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2023语文试题卷留意事项:留意你拿到的试卷总分值为150分〔其中卷面书写占5分,考试时间为150分钟;试卷包括”试题卷”和“答题卷”两局部,“试题卷”共46页;考试完毕后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积存与综合运用〔35分〕默写古诗文中的名句〔10分〕补写出以下名句中的上句或下句。①所以动心忍性,。〕②水河澹澹,。《曹操〔〕③至于夏水襄陵,。〔〕④,恨别鸟惊心。〔〕⑤,巴山夜雨涨秋池。〔李商隐〔〕⑥,身世浮沉雨打萍。〔文天祥〔过零丁洋》依据提示写出相应的名句。①《渔家傲·秋思》中,范仲淹借酒抒发思乡之情的句子是“ ”②《送东阳马生序》中,宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是“ ”阅读下面的文字,完成〔1〕-〔4〕〔9分〕fù盖率却比较这莫非人担忧吗?1981lǚ开展全民义务植树活动,使人均绿地面积有所增加。放眼将来,我们必需进一步行动起来,自觉爱绿、植绿、护绿,让绿水清山遍布祖国大地。〔1〕依据拼音写双字.给加点的字注音。fù〔〕盖比较.〔 〕lǚ〔〕行〔2〕最终一句中有错别字的词语是“”,正确写法是“ ”。〔3〕“适龄公民”中”适”的意思是〔A.切合、相合 B.刚刚、方才〕C.往,到D.舒适〔4〕把文中画线的句子改为陈述句:运用课外阅读积存的学问,完成〔1〕~〔2〕题。〔4〕“用苦痛换来欢快”是他写给埃尔多迪伯爵夫人信中的话也是他的人生写照。他是〔 〕A.罗曼,罗兰 B.贝多芬 C.米开朗琪罗 D.托尔斯泰“却说那【甲】久坐林间,期望行者不到,将行李搭在马上,一只手执着降妖宝杖,一只手牵着缰绳,出松林向南观看上面文字中【甲】指的是《西游记》中的 ,他忠心耿耿,任劳任怨,终成正果,受封为 。学校开展“亲近经典”读书活动,请你参与〔12分〕【我阅读我朗涌】小明在朗读叶赛宁的《夜》时,遇到些困难,请你帮助解决。河水静静流入梦乡,幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声安静了,长脚秧鸡不再欢嚷。①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响②朗读这诗节应承受的语调是〔〕A.舒缓 B.欢快C.激扬D.浅薄【我阅读我共享】下面是小明共享的一段阅读感悟,请你帮助修改。活动中让我思接千载,视通万里,情感在潜移默化中得到熏陶,思想在孜孜装索中变得深邃小疑则小进,大疑则大进。面对阅读中消灭的问题我们要主动向同学教师、家长等身边的人不耻下问。最终,祝大家在阅读中遇见更好的自己。① 【 甲 】 处 画 线 句 子 有 语 病 应 改 为“ 。②【乙】处画线句子用语不得体,应将“ ”改为“ ”【我阅读我创作了】请你仿按例如,写两行小诗。例如:每一缕晨曦都是喷薄而出的期望二、阅读〔55分〕 阅读下面的文字,答复以下问题。【一】〔19分〕 冰雪精灵——雾凇①假设说冰雪是冬天的信使,那么.雾凇确定是信使的精灵。②“寒江晓雾,正冰天、树树淞花云叠。昨夜飞琼千万缕,谁剪条条晴雪?冰羽晶莹,霓装窃窕,欲舞高寒阙。烟波照影,翩翩思与谁约?”③从古至今、赞美雾松的诗词太多了,但似乎千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象,更是天地间的造化,是可遇不行求的上天的赠予。④雾凇非冰非雪,是冬季低温环境中,空气中水汽直接凝华或者是很多0℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果,表现为白色不透亮的冰品沉积物。⑤形成雾凇的气象条件格外苛刻,要求冬季严寒漫长,而且空气中水汽充分【甲】其次,雾凇的形成要求天晴少云,静风或是风速很小子,夜间有云时,减弱了向外的长波辐射,使地面气温降低较慢,昼夜温差相对较小,近地面空气中的水汽就不会分散面温度降低,为水汽的分散供给了必要条件风条件为水汽分散凝华成雾凇供给保障。⑥雾凇外形主要有两种:一种是过冷雾滴遇到冷的地面物体后快速冻结成粒状的小冰块,〔或硬凇状雾淞〔或软凇,构造较松散稍有震惊就会脱落。是空气的自然“净化器畔在有雾凇时负氧离子每立方厘米可达上千至数千个5倍以上。⑨此外,雾凇还是环境的自然“消音器里感到幽静,就是这个道理。⑩“历尽天华成此景,人间万事出艰辛样,只有做好充分预备,觅得良机,才会成就一场繁华。〔选自《气象和识》20232〕对画线局部层次划分正确的一项为哪一项〔 〔3分〕A【甲【乙【丙】//【丁】 B【甲】//【乙【丙】//【丁】C【甲【乙】//【丙【丁】 D【甲【乙】//【丙】//【丁】6〔4〕选文从雾凇外表的 美说到雾凇形成的条件,再说到雾凇内在的 ,运用了 说明挨次〔3分〕请用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用〔3分〕雾凇奇观的形成给你哪些启发?〔6〕【二】〔21〕冒险味道。它的玩法简洁,谁都可以参与。先是在街中心用白粉笔粗粗画一个圈儿,将一个儿再次被踢跑,这真是个苦差事,然而最苦的还要算歪儿。儿子,取名叫“弯儿”我们每天都能听到她呼唤儿子的声音,却把“弯儿”听成“歪儿由于他身子歪,跑起来就打斜,玩“踢罐电报”便格外吃亏。可他太宠爱这玩耍了,他宁愿有这种装芦笋的长长的铁罐,立在地上很好踢,要没有这珍宝罐儿,说不定大家嫌他累赘,不带他玩了呢!真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣,谁也甭想逃脱我的追赶。尤其是我踢罐儿那一脚,呢!这时,最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子,他一忽儿斜向左,一忽儿斜向右,出来,一脚把罐儿踢到视线之外,可笑的场面便再次消灭……就这样,我成了固然的英雄,⑤歪儿不来玩“踢罐电报”了草莓酱的小铁罐,短粗,又轻,不但踢不远,有时还踢不上,玩耍的欢快便减色很多。那么失去欢快的歪儿呢?我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗生疏,那么动听,那么刺激,原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚⑥歪儿回到了我们中间。⑦一切都奇异又惊奇地发生了变化。大家并没有商定什么,却不约而同地不叫他坐庄;作假成真。一次,我观看歪儿躲在一棵大槐树后边刚要被觉察,便飞身上去,一脚把罐儿踢得好远好远,挽救了歪儿,又过去拉着他,赶忙藏进一家院内的杂物堆里乐啊!我突然见他的眼睛竟然睁得很大,目光兴奋、亲热、满足,像晨星一样光亮!原来他有这样一双又美又动人的眼睛〔选自《冯骥才散文精选〕下面的句子出自原文.它在文中的位置应当是〔〕〔3〕我的心被一种内疚深深地刺痛了。A【甲】 B【乙】 C【丙】 D【丁】11揣摩下面句子中加点的词语,品尝其表达效果〔4分〕那个暑候,天刚擦黑,晚饭吃了一半,我的心就出去了。坐庄,徒自奔驰,始终累得跌跌撞撞……第⑥段独句成段,在构造上的作用是 ,在内容上的作用是 〔4分〕〔6分〕请给选文拟一个恰当的标题,并简述理由〔4分〕【三】〔15分〕“小信未孚,神弗福也〔〕,智虽弗及,必将至焉。”【注】①中心图民:内心为百姓考虑。解释以下加点词在文中的意思〔5分〕〔1〕又何焉间: 〔2〕小惠未. 徧:
〔〕〔3〕.〔5〕智虽弗.
信: 〔4〕必以情断.之:及:把下面的句子翻译成现代汉语〔4分〕〔1〕肉食者鄙,未能远谋。 〔2〕是则可矣。【甲【乙】两段文字刻两人物主要运用了 描写【甲】在写作手法上还使用了 〔2分〕长勺之战最终鲁国大胜,请结合选段简要分析取胜的缘由〔4分〕三、写作〔55分〕阅读下面文字,按要求作文〔55分〕成长是奇异的旅程。脆弱的可以变得坚强,自大的能够学会虚心,自私的也会懂得感恩 这样,一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中,应当也发生过一些事情,让你生疏到另一面的自已吧。请以”原来,我也很 ”为题,写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】〔1〕请自主选择词语,把题目补充完整。 〔2〕可以大胆选择你最能驾取的文体进展写作。〔3〕文中不要消灭真实的地名校名人名等。〔4〕抄袭是不良行力,请不要照搬别人的文章。2023年安徽省初中学业水平考试语文参考答案一、语文积存与综合运用〔35〕110分1〕①曾益其所不能 ②山岛竦峙③沿溯阻绝④感时花溅泪⑤君问归期未有期⑥山河裂开风飘絮〔共6分。每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分〕〔2〕①浊酒一杯家万里②略无慕艳意〔42该句不得分〕2.〔1〕覆;jiào;履〔共31〕〔2〕绿水清山;绿水青山〔共21分〕〔3〕A〔2〕〔4〕〔2〕3〔2分〕 〔〕沙僧〔沙悟净、悟净、沙和尚;金身罗汉〔每空1分,意思即可〕4.〔1〕①幽暗的松林/失去/喧响〔每处1分,共2分〕 ②A〔2分〕①我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧〔2〕②不耻下问;请教〔每空1分,共2分〔意思对即可分〕例如:每一朵小花/都是歌颂生命的乐章〔42〕二、阅读〔55〕[一]〔19〕5.〔3〕B6.〔4分〕①分类别,明确说明白雾凇的两种主要外形。作诠释:准确解释了硬淞与软淞的特征及区分。〔411〕7.〔3〕通透灵动;优秀品质;规律〔每空1〕8.〔3〕①吸附污染颗粒;②产生负氧离子;③吸纳大量音波〔1〕9.〔6分〕人生的成功如同雾凇奇观的形成,需要做好充分预备,付出艰辛努力,还要抓住机遇。〔62〕[二]〔21〕10.〔3〕D11.〔4〕运用夸大〔或比较〕的修辞手法,形象生动地写出了“我”想去玩玩耍的急迫心情。运用反复〔或排比〕的修辞手法,写出了歪儿对玩耍的宠爱和对友情的渴望之情。〔42〕12.〔4〕①〔42意思对即可〕13.〔6分〕①大家对歪儿由戏弄、赞扬到关爱、保护,②歪儿由孤独苦痛到发自内心地感到欢快、满足。〔63〕14.〔4分〕例如:①歪儿〔或我和歪儿电报,踢罐电
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