三年级体育教案

三年级体育教案体育课教学的常规应该从增强学生体质出发，加强“三基”教学，并有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生的积极性，不断提高教学质量。教师方面：为了提高教学质量，教师需要认真备课，精心写好教案。没有备课和教案的情况下，不能上课。教师还需要认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的和任务，掌握教材重点和难点，明确本课的教学任务、采取的教学原则、教学方法和组织措施等。教师还需要根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材和教学用具。如果教师不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。在教学中，教师需要加强和重视“三基教学”，同时注意对学生能力的培养，努力完成体育的三个方面的任务。教学原则和方法的运用，需要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点和学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。教师需要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然，注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装，在上课现场等候上课。教师还需要认真做好学生的学期和学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。在教学中，教师需要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手的作用。教学中需要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施和要求，严防伤害事故的发生。一旦发生伤害事故，需要及时向领导汇报并做好妥善处理。学生方面：为了积极学习体育课，学生需要明确学习目的，积极自觉地上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能和科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课时，学生需要着装轻便、整齐，穿轻便运动鞋上课，不带钢笔、小刀等，提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。学生不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。在课堂上，学生需要严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具，要严格执行教师规定的各项保护措施。学生需要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。3、引入本课的主题。二、热身活动：1、进行简单的拉伸运动。2、进行热身游戏（例如：猜动作）。基本部分三、基本体操：1、教师示范广播操，讲解动作要领和注意事项。2、学生跟随教师一起练习。3、学生自主练习广播操。4、教师巡视指导，纠正错误动作。5、学生进行自我评价，发现自己的不足之处。6、进行队列练习，培养学生的纪律性和团队协作精神。场地教师活动教师要清晰地讲解广播操的动作要领和注意事项，引导学生正确练习。教师要巡视指导，及时纠正学生的错误动作，确保学生的安全。学生活动数时强学生跟随教师练习广播操，注意动作的正确性。学生进行自主练习，发现自己的不足之处并加以改进。学生进行队列练习，培养纪律性和团队协作精神。结束部分1、进行简单的放松运动。2、教师总结本次课的内容和学习效果。3、布置下一节课的作业。教室教师要及时总结本次课的内容和学习效果，以便评估学生的掌握程度。学生要认真完成下一节课的作业，巩固所学知识。1、队列训练：立正、稍息、集合、解散。2、简单徒手操：二到三节。3、专项准备活动。场地组织：在○○○○○场地，同上队列四列横队。教师活动：1、清晰地讲解语言。2、讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、和学生一同练习。学生活动：1、站成四列横队。2、认真听讲，注意观察。3、听从指挥，集中注意力。4、充分活动各关节。数时强：1、1、2、10小基本。重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。一、七彩阳光（1-3）节：预备节（8×4）第一节，伸展运动。第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。4、找学生表演。学生活动：1、认真听讲动作方法和要领。2、集体练习。3、分组练习。4、精神饱满动作轻松整齐一致。数时强：2/3、9中。一、队列训练：排纵队、横队。要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。组织：同上队列四列横队。结束部分一、放松。二、小结。三、下课。组织：1、教师讲站队的要求。2、学生练习，教师指导。3、教师评定。1、教师总结本次课的情况。2、下课。小场地设计：通过本节课的学习，学生可以掌握第八套广播操的要领及动作，培养正确的身体姿势和节奏感，以及遵守纪律和快速集合的能力。2、复习前三节广播操。场地组织：在自由散开的情况下，同学们按照指令站成四列横队，教师要求学生注意队列的整齐性和规范性。教师活动：1、清晰地表达语言。2、讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、和学生一同练习。学生活动：1、认真听讲，注意关查。2、听从指挥，注意力集中。3、站成四列横队，认真练习。4、充分活动各关节。重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。二、七彩阳光广播操（4-6）节；第四节，体侧运动；第五节，体转运动；第六节，全体运动。场地组织：同上队列四列横队，教师讲解动作方法和要领，给学生个别指导。教师活动：1、讲解七彩阳光广播操的动作方法和要领。2、给学生个别指导。学生活动：1、站成四列横队，认真听讲动作方法和要领。2、集体练习，注意动作的准确性和优美大方有节奏感。3、分组练习。重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。三、游戏：块块集合场地组织：同上队列四列横队，教师讲解游戏要求和规则。教师活动：1、讲解游戏要求和规则。2、做正确评定胜负。学生活动：1、认真听讲游戏规则。2、练习比赛，分组比赛。重点：学生能够遵守纪律和快速集合的能力。难点：学生快速反应和集体行动的能力。结尾部分：总结本次课的情况，下课。2、教师介绍本节课的内容和目标。3、讲解队列练习的要求和方法。4、指导学生进行队列练习并进行评价。学生活动1、学生认真听讲，注意动作方法和要领。2、学生按要求进行队列练习，注意力集中。3、学生充分活动各关节，提高动作的准确性和优美度。重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。游戏：规则：1、听到信号或手势才能行动。2、须按规则的信号行动。目的：培养学生快速反应和集体行动的能力。组织：四列横队，自由散开。教师活动1、介绍游戏规则和要求。2、监督学生按规则进行游戏。3、评定胜负。学生活动1、认真听讲游戏规则。2、练习比赛并分组进行。3、体验快速反应和集体行动的能力。小结：1、总结本次课的学习情况。2、下课。服装。2、宣布课的内容和任务。二、基本体操：1、教师讲解七彩阳光广播体操的1-4节动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。三、游戏：守卫红旗。1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。重点：正确掌握广播体操的动作方法和要领。难点：协调动作，保持稳定节奏。小场地设计：八个小木柱，四个标志物。教学回顾：通过本次课的学习，巩固了广播体操的练习，并培养了学生集体主义精神和动作迅速能力和奔跑能力。2、课前热身活动；3、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；4、场地组织。组织：-四列横队，体操队型。教师活动：1、清晰地使用语言；2、讲解课堂要求和任务；3、讲解徒手操的动作和要求；4、与学生一同练习。学生活动：1、站成四列横队；2、认真听队列的要求；3、与教师一同练习；4、动作一致，精神饱满。重点：-各节的动作要领及要求。难点：-动作的准确性和优美大方。三、七彩阳光广播体操（1-4）节：1、讲解动作要求和方法；2、做完整的正确示范；3、个别指导；4、找好学生做表演。学生活动：1、认真听动作要领和方法；2、练习；3、分组练习；4、动作一致，精神饱满。四、游戏-守卫红旗：规则：1、没有被教导的人不得随意进入圈内；2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。教师活动：1、讲解游戏的方法和规则；2、做正确的示范；3、正确评定胜负。学生活动：1、认真听游戏的方法和规则；2、练习；3、分组比赛。五、放松和小结：1、教师总结本次课的情况；2、下课。培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。1、师生互相问候，报告人数，检查服装。2、宣布本节课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动。场地组织：四列横队，体操队型。教师活动：1、清晰的语言表达。2、讲解课堂要求和任务。3、讲解徒手操的动作和要求。4、与学生一同练习。学生活动：1、站成四列横队。2、认真听队列的要求。3、与教师一同练习。4、动作一致，精神饱满。重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。三、游戏：报数比赛规则：1、必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。结束部分：1、教师总结本次课的情况。2、下课。场地设计预计：培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。教学内容一、课堂常规：在课堂开始前，要进行体委整队、师生问好、报告人数和检查服装等常规活动。然后宣布本节课的内容和任务。二、准备活动：在准备活动中，要进行队列练习、小型徒手操和专项准备活动等，以便为后续的课程做好准备。场地组织要按照规定进行，四列横队，体操队型，教师活动要注意语言清晰，讲解课堂要求和任务，讲解徒手操的动作和要求。师生一同练习，学生要认真听队列的要求，动作一致，精神饱满。三、第八套广播体操：本节课的重点是第八套广播体操（1-8节），要讲解各节的动作要领及要求。教师要做出正确的示范，指导学生练习，并找好学生做表演。学生要认真听动作要领和方法，练习时要注意动作的准确性和优美大方。四、游戏（春种秋收）：游戏的规则是必须按照教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。交换物必须放在圈内，如滚出圈外要拾回来放好在继续跑。五、放松和小结：课程结束前，要进行放松和小结活动，教师要总结本次课的情况，学生要认真听讲，情绪饱满。最后下课。教学回顾：本节课是一堂游戏课，旨在发展学生速度素质，提高快速反映能力，培养学生齐心协力的集体主义精神，发展速度，提高身体的协调能力。在课程中，我们进行了课堂常规、准备活动、第八套广播体操、游戏和放松小结等活动，让学生在活动中得到全面的锻炼。三年级体育课教案时间：第十周课型：一课时内容：1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；目的：通过本次课的学习，使学生进一步巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。培养学生团结协作和集体主义精神。顺序教学内容：准备部分：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。场地组织：1、设置四个小球和四个标志物。2、分组进行障碍赛跑游戏。教师活动：1、讲解前滚翻起立的技巧和方法。2、示范正确的动作。3、评定胜负。学生活动：1、认真听讲前滚翻起立的技巧和方法。2、练习前滚翻起立。3、分组比赛进行障碍赛跑游戏。结尾部分：1、总结本次课的情况。2、下课。本次体育课的内容是前滚翻和接球技巧的学习和复习。通过本次课的学习，学生将掌握前滚翻和接球的动作方法和要领，并发展身体的柔韧性、平衡感觉和协调灵敏等素质。同时，也将巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。在课堂常规部分，教师要求学生整队、问好、报数和检查服装。然后宣布本节课的内容和任务。在准备活动部分，学生要进行队列变换和广播操，还要进行专项准备活动。接着，教师要讲解动作方法和要领，做分解和完整动作示范，并给学生个别指导。学生要认真听讲，集体练习和分组练习，以达到动作连贯和协调的要求。在游戏部分，学生要进行障碍赛跑，完成所规定的动作，并由小裁判评定动作的正确与否。每个队员的比赛次数相等。教师要讲解游戏要求和规则，学生要认真听讲，练习比赛和分组比赛。最后，教师要总结本次课的情况，学生要认真听讲，精神饱满，然后下课。难点：动作连贯，协调。1、教师讲解徒手操的动作要领和要求。2、学生跟随教师练习徒手操。3、教师给学生个别指导。4、学生分组练习徒手操。22310小二、游戏：改换目标重点：快速奔跑，注意力集中。难点：协作意识，团队合作。1、教师讲解游戏规则和要求。2、学生分组比赛。3、教师做正确评定胜负。4、学生表演正确的动作，轻松整齐一致。3/310小三、放松、小结、下课1、教师带领学生进行放松活动。2、小结本次课的学习情况。3、下课。1/15小时间：第十四周内容：跳双绳和游戏迎面接力目的：通过本次课的教学，使学生学会并掌握双人跳小绳的方法和发展下肢奔跑的能力。同时，培养学生对空间的感觉和相互配合的精神。教学顺序：准备部分：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。3.队列训练和广播操。教学内容：一、跳双绳（双人跳绳）：动作要点：两个人摇绳的配合能力，轻松协调，动作连贯。教学步骤：1.教师讲解游戏要求和规则。2.学生认真听讲游戏规则。3.学生练习比赛。4.分组比赛。二、游戏：迎面接力规则：1.教师没有发令或击掌不许起跑。起跑前不许堆拉人。教学步骤：1.教师讲解动作方法和要领。2.教师做分解和完整动作示范。3.教师给学生个别指导。4.学生认真听讲动作方法和要领，集体练习，分组练习。结束部分：1.放松。2.小结。3.下课。教师活动：1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.讲解队列练习的要求。4.师生一同练习。学生活动：1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意观察教师的示范。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。总结：1.认真听讲，精神饱满。2.下课。2、培养学生的合作精神和团队意识，提高他们的反应速度和奔跑能力。顺序教学内容准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑，蛇形跑。2、拍手操。3、专项准备活动。场地组织：四列横队。教师活动1、清晰地讲解课堂要求和任务。2、讲解双人跳绳的技能和方法，示范动作。3、给学生个别指导。4、引导学生进行双人跳绳和游戏练习。学生活动1、认真听讲，注意关查。2、集体练习双人跳绳和游戏。3、分组练习双人跳绳和游戏。4、充分活动各关节。课型一课时基本部分一、双人跳绳：重点：协调配合。难点：下肢弹跳。1、讲解双人跳绳的