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文档简介

幼儿园青蓝工程师徒结对协议书为了促进青年教师的专业成长，我们的幼儿园以“青蓝工程”为依托，以师徒结对的形式，发挥骨干教师的“传帮带”作用，实现“老带新，优促新”的目标。现在，我们签署了师徒结对协议书，具体内容如下：一、导师的职责导师应该做好“三带”：带思想、带业务、带作风。1.带思想。导师应该热情关心徒弟的思想进步，鼓励他们热爱教育事业、学校和学生。2.带业务。导师应该无私地传授教育教学经验，帮助徒弟解决问题，鼓励他们在工作中改革创新，以及如何与家长进行良好的沟通。3.带作风。导师应该以身作则，引导徒弟严谨执教、勤于学习，做到工作实、作风实，使徒弟逐步形成“严谨、扎实、灵活、创新”的教风。二、徒弟的职责徒弟应该做好“三学”：学品德、学业务、学作风。1.虚心向导师学习，以导师为榜样，不断提升自己的教育教学素养。2.与导师一起备课，认真领会导师的指导意见。主动邀请导师听课评课，提高家园沟通能力。3.自觉接受导师对教学常规的指导，并按照指导意见及时整改，规范教学行为。通过师徒结对的方式，我们相信青年教师的专业成长会得到更多的关注和支持。同时，这也是一种传承和发扬优良教育教学经验的方式，

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