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第二节学生实验：组装电路第十一章简单电路第二节学生实验：组装电路第十一章简单电路复习回顾你能根据电路图连接实物吗？复习回顾你能根据电路图连接实物吗？问题：一个开关控制两个用电器，怎么连接呢？L1L2问题与思考问题：L1L2问题与思考1.设计电路，可先连接实物图2.连接实物，使两灯泡同时发光3.探究电路特点4.尝试画出电路图5.尝试多种连接方式一、组装电路1.设计电路，可先连接实物图2.连接实物，使两灯泡同时发一、组装电路L1L2SL1L2S一、组装电路L1L2SL1L2S二、串联、并联把电路元件依次连接起来，这种连接方式叫做串联。把电路中一些元件并列地连接在电路中的两点之间，这种连接方式叫做并联。二、串联、并联把电路元件依次连接起来，这种连接方式叫做串联。电流的路径串联电路并联电路二、串联、并联L1L2SL1L2S电流的路径串联电路并联电路二、串联、并联L1L2SL1L2SL1L2S二、串联、并联串联电路的开关控制干路开关L1L2S二、串联、并联干路开关二、串联、并联并联电路的开关控制+_L1SL2干路开关L1L2S二、串联、并联+_L1SL2干路开关L1L2S二、串联、并联+_L1S1L2S2支路开关L1L2S1S2并联电路的开关控制二、串联、并联+_L1S1L2S2支路开关L1L2S1S2并课堂小结工作特点串联电路连接特点开关的控制特点依次逐个相连，无分支。各用电器工作有关联：任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作。一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关。课堂小结工作特点串联电路连接特点开关的控依次逐个相连，无分支工作特点并联电路连接特点开关的控制特点各用电器（包括跟用电器相连的开关）各自接在电路两点之间。某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作。干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控制所在支路上的用电器。课堂小结工作特点并联电路连接特点开关的控各用电器（包括跟用电器相连的交流讨论1.家庭中照明用的点灯、电视机、电冰箱等家用电器之间使用的是那种连接方式呢？说出你的看法和依据。2.识别串并联电路你有哪些方法？交流讨论1.家庭中照明用的点灯、电视机、电冰箱等家用电器之间1.一个盒装的密封示教板上有两个小灯泡，分别安装在两个灯座上，如图所示，A、B接线柱和电源两极接通后两小灯泡都亮，请问不用其他仪器如何判断两灯泡是串联的还是并联的？课堂练习AB1.一个盒装的密封示教板上有两个小灯泡，分别安装在两个灯座上2.某宾馆设有地下停车场，地下值班室的工作人员可以通过操纵室内的开关，使存车司机通过看入口处的红、绿灯来判断是否有停车位，如图所示，开关拨到a时，

灯亮，无车位；开关拨到b时，

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