人教版小学四年级数学下册易错题一课件

教学设计：宋朝康易错题复习（一）

人教新课标四年级数学下册教学设计：宋朝康易错题复习（一）人教新课标四年级数学1教学内容:第三、四单元易错知识点(一)教学目标:1、通过本节课让学生进一步正确理解已学知识。2、强化易错知识点的训练，能正确解题。教学重点:掌握易错知识点的正确解答方法教学难点:分清哪些能简便，哪些不能简便。教学内容:第三、四单元易错知识点(一)2一、口算训练2.5÷100=0.6÷10=20÷1000=0.4×100=6.05×10=0.01×1000=5÷100=3.8×100=10.5÷10=9.03×100=0.1÷10=1.6÷1000=方法总结：

第1步、判断小数点的移动方向：乘法向右移动，除法向左移动。

第2步、数清小数点移动的位数：乘以或除以10、100、1000，小数点分别移动一位、两位、三位。记住移动的位数不够要用去0占位。一、口算训练2.5÷100=0.6÷10=3二、填空类1、9.495精确到个位是（

），保留两位小数是（

）。2、5.01千克=（

）克

2吨30千克

=（

）吨8.2米

=（

）米（

）分米3、由6个十，5个百分之一组成的数是（

），精确到十分位约是（

）。99.5050102.038260.0560.1二、填空类1、9.495精确到个位是（

）44、

0.038里面有（）个千分之一，5.07里面有（）个百分之一。5、

1.62的计数单位是（）,它有（）个这样的计数单位，再加上（）个这样的计数单位等于2。6、36870改写成用“万”作单位的数是（

），保留一位小数约是（

）。381620.015073.687万383.7万4、0.038里面有（）个千分之一，5.07里5三、判断题类1、小数都比整数小。（）2、0.1和0.9之间有7个一位小数。（）3、在2.01的末尾添上两个0，它的大小不变。（）4、三位小数比四位小数要小。（）5、0.6与0.60的大小相同，精确度也一样。（）6、在一个数的末尾添上0或去掉0，这个数的大小不变。（）7、整数最小的计数单位是1，小数最大的计数单位是0.1。（）×√×××√√三、判断题类1、小数都比整数小。（）×√×××√√6四、计算题类型（怎样简便怎样算）（1）108＋50－108＋50（3）65.9－(17.2＋25.9)（2）300÷25×4（4）56×125（5）34×101－34（6）450＋50×（96÷12）四、计算题类型（怎样简便怎样算）（1）108＋50－108＋7五、小结今天你有哪些收获？1、牢记单位互化的方法：大化小，×进率。小化大，÷进率。

2、保留整数，表示精确到个位，就看十分位上的数四舍五入。

保留一位小数，表示精确到十分位，就看百分位上的数四舍五入。

保留两位小数，表示精确到百分位，就看千分位上的数四舍五入……五、小结今天你有哪些收获？1、牢记单位互化的方法：2、保留整83、记住改写和保留、精确的区别：改写前后数的大小相等，保留、精确到哪一位是用“四舍五入”求近似数。4、准确记住小数的性质：必须是小数的末尾添上0，或者去掉0,小数的大小不变。5、简算类型要分清,能够简便一定要简便计算,不能简便的要按照四则运算顺序计算。3、记住改写和保留、精确的区别：改写前后数的大小相等，保留、9六、课后练习一直接写答案9.2-4.86=1.16+3.98=5-1.07=0.2÷100=6.13×100=0÷100=12+0.78=51-11×0=120÷5÷2=二简便计算600-138-629.42+6.8+10.58+3.248×12525×（100+8）三脱