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文档简介

2019届高三化学复习计划化学学科考试意在测试考生以下三个方面：一是考生对高中化学基础知识、基本技能的掌握情况；二是考生应具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力；三是考查考生初步应用化学视角，去观察生活、生产和社会中的各类化学问题的能力。基于以上认识，我们应将这三方面与复习备考紧密结合起来，真正做到将知识内容的复习转化为学生切实的解题能力的加强和成绩的提升。一、时间分配第一轮复习：2018年6月至2019年2月第二轮复习：2019年3月至2019年4月下旬第三轮复习：2019年4月底至2019年5月下旬附：一轮复习进度表2018年6月2018年7月至8月2018年9月2018年10月2018年11月2018年12月2019年1月2019年2月二、复习策略（一）一轮复习夯实基础，立足课本，强化基础知识第一轮复习主要是夯实基础、抓好双基，科学构建化学学科知识结构。为此，复习中要注意以下几点：1、研究《考试说明》、《2018年考纲》，把准考试方向在复习备考过程中，依据“考纲”选择复习内容和深广度，不搞“偏、难、怪”的内容，对“考纲”不要求的内容，坚决删掉，对“考纲”中降低要求的内容，坚决不拓宽、不加深，对“考纲”中新增的内容，要认真研究，复习时到点到位。这样，把注意力放在重点、热点、难点及关键点上，做到精讲多练。2、立足课本，落实细节高考试题万变不离其宗，其命题点还是从课本知识点、能力考查点衍生而来的。在学完整个高中化学课的内容之后，按照先必修后选修的顺序，组织学生认真阅读、梳理教材，夯实教材中的基础知识、基本技能、基本方法和基本题型。3、科学训练，提高效率例题、习题要精选，选题要注意基础性、典型性、针对性、综合性。精选近几年化学高考题，针对学生的实际情况，逐步提高难度。4、对学生进行学法指导以上是我们的复习策略，希望能对广大考生有所帮助。复习要同步。每天都要按照老师的要求完成一定量的同步练习。不要一边做题一边对答案，应该把一节或一单元做完再对答案，然后听老师讲解。这样效率最高。做题要多思。要考虑该题的意图是什么，涉及的知识点有哪些，解题的关键是什么，还有哪些解法。错题要纠错。每一次练习或考试后，要对差错做出详尽的分析，找出错误的根源，到底是概念不清、原理不明造成的，还是非知识性的失误。对出现的差错要记录，每隔一段时间都要进行一次总结。规范答卷，减少无谓的失分。从多年的高考试卷中可以发现，答题不规范是学生失分的主要原因之一。主要表现在化学基本用语不规范、语言表达能力差等。因此，老师平时要严格要求，加强训练规范作答。专题复习，构建知识网络，二轮复习能力升级。第二轮复习是通过专题复习使知识系统化、网络化，以适应高考试题由“知识立意”到“能力立意”的转变，使学生的化学学科综合素质得到提升。因此，如果说第一轮复习是“平面”结构的话，第二轮复习则是“立体”结构。专题复习是二轮复习的主要任务，旨在构建知识网络。化学知识具有“繁、杂、散”的特点，学生对此存

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