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小学语文生本阅读课题组内研讨活动及会议记录2012年12月26日，小学语文生本阅读课题组进行了第一次研讨活动。何威主任传达了课题立项文件的精神，罗龙作了开题报告。会议决定组建课题组，并分配了工作任务。对于课题研究方向，大家认为应该以生本学法为主，并创设有效教学情境，不断更新教学理念。同时，要阅读大量的文献资料，制定调查问卷表。在讨论中，大家认为应该考虑学生特点，分优等生与特困生的不同，做出不同的研究对策。研究群体不能太大，需要研究和实验来达到最佳效果。2013年1月9日，小学语文生本阅读课题组进行了第二次研讨活动。会议确定了工作安排，包括每位教师积极开展各项研究活动，实验教师进行反馈和研讨，学习有关“生本教育”及“全面提升学生语文素养”的成功经验，开展学生良好的学习习惯的养成教育活动，制定调查问卷方法等。在讨论中，大家认为应该加强对学生养成自学语文的自信心的培养，指导学生养成高声朗读、圈点勾画、做笔记的习惯。第三次研讨活动主要是经验交流及心得体会。各位老师分享了自己近期的心得体会，包括指导学生朗读的方法，指导学生养成良好的书写和自学语文的习惯等。时间：2013-8-20参加人员：何威、傅伟邦、陈文轲、何海威、罗辉龙、黄海英活动经过：1、汇报课题组成员中期报告的进展情况。2、讨论如何优化自学方式，提高学生自主学习的能力。3、确定“看我轻松学语文”主题活动的具体内容和方案。热点观点：如何优化自学方式，提高学生自主学习的能力？主要收获：课题组成员共同探讨出以下优化自学方式的方法：1、引导学生自主学习，让学生自己发现问题和解决问题；2、提供多样化的学习资源，让学生有选择的学习；3、鼓励学生进行合作学习，相互学习和帮助。讨论分析：通过以上方法，可以帮助学生更好地掌握知识和技能，提高学生的自主学习能力和学习效果。课题组内研讨活动及会议记录第7次研讨活动研讨活动时间：2013-10-12参加人员：何威、傅伟邦、陈文轲、何海威、罗辉龙、黄海英活动经过：1、汇报“看我轻松学语文”主题活动的开展情况和效果。2、讨论如何进一步提高学生的语文素养，增强学生的语文能力。3、确定下一阶段的工作计划和目标。热点观点：如何进一步提高学生的语文素养，增强学生的语文能力？主要收获：课题组成员共同探讨出以下提高语文素养和能力的方法：1、注重语文基础知识的巩固和提高；2、加强语文实践能力的培养；3、注重学生的语文情感和审美体验的培养

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