板书的设计课件

2023/8/14新教师培训课程|板书HowtoDesignBlackboard学而思培优总部教学部唐兆建2023/8/1新教师培训课程|板书Howt12023/8/14是教师根据教学需要，在黑板上运用书面语言（包括文字、符号、线条、表格、图形）进行表情达意、教书育人的活动。2023/8/1是教师根据教学需要，在黑板上运用书面语言（包2板书设计

书写工具|板书作用|规范性|设计性|美观性板书设计书写工具|板书作用|规范性|设计性|32023/8/14书写工具|板书作用|规范性|设计性|美观性2023/8/1书写工具|板书作用|规范性|设计4板书功效板书功效51|

传递信息文字载体，知识结构。书写工具|板书作用|规范性|设计性|美观性1|传递信息书写工具|板书作用|规范性|设计6板书的设计ppt课件71|

传递信息文字载体，知识结构。2|

辅助教学展示过程，启发思考。3|

示范审美专业体现，示范引导。书写工具|板书作用|规范性|设计性|美观性1|传递信息2|辅助教学3|示范审美书写工具|8板书的设计ppt课件9板书的设计ppt课件102023/8/14设计性

Designed书写工具|板书作用|规范性|设计性

|美观性内容设计|版面设计2023/8/1设计性Designed书写工具|板书112023/8/14“凡事预则立，不预则废”《礼记·中庸》2023/8/1“凡事预则立，不预则废”《礼记·中庸》122023/8/14教案-充分准备2023/8/1教案-充分准备132023/8/14小样-提前书写2023/8/1小样-提前书写142023/8/14“少则得，多则惑”《道德经》

老子，姓李名耳，字伯阳2023/8/1“少则得，多则惑”《道德经》15简简洁明明了扼抓住要重点简简明明扼抓要重162023/8/142023/8/1172023/8/142023/8/118板书的设计ppt课件192023/8/14“人都是艺术家，他无论在什么地方，总是希望把美带到生活中去！”高尔基（1868.3.28～1936.6.18），原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫2023/8/1“人都是艺术家，他无论在什么地方，总是希望把202023/8/14板式-布局合理副板书：1、知识沉淀2、试题验算3、样题举例主板书：核心题目讲解2023/8/1副板书：主板书：212023/8/14优秀板书展示2023/8/1222023/8/14板式-布局合理主板书核心题目讲解副1：1、题目引入2、试题验算3、样题举例副2：知识沉淀2023/8/1主板书副1：副2：232023/8/14优秀板书展示2023/8/124规范性

Normative书写工具|板书作用|规范性

|设计性|美观性规范性Normative书写工具|板书作用|规范252023/8/14Write书写Size大小Align对齐Perspective视角2023/8/1Write书写Size262023/8/14书不能有错别字，认真、整洁；写错要擦掉重新写，不要反复涂改；解题过程要完整，解方程要写解、应用题要写答；几何图形要用尺，辅助线要用虚线；板书最基本的标准是不能出错，永远保证正确性。写2023/8/1书不能有错别字，认真、整洁；写错要擦掉重新27书规范性清晰：对齐、端正、不潦草难辨、不能太浓、太淡写书规范性清晰：对齐、端正、不潦草难辨、不能太浓、太淡写2023/8/14拳头法则：右手握拳，拳面为大，拳底为小板书字体大小要统一，除非是要做到刻意强调；老师在授课初期要能够掌握控制字体大小的基本方法。板书字体大小统一、间距合适，坐在最后一排能看清。

强强强强强强强强强强强强强强强123456789101112131415大小2023/8/1拳头法则：右手握拳，拳面为大，拳底为小板书字292023/8/14侧身八字法则：侧身只写八个字，更多数量挪脚步。注意整体对齐效果，尽量避免完全面对黑板书写。根据实际操作与板书书写理论，侧身不动时最合适写的字数为八个字。板书写要横平竖直，一般采用侧身书写。对齐2023/8/1侧身八字法则：侧身只写八个字，更多数量挪脚步302023/8/14

基本视角原则：不能挡住学生，书写的同时保证课控效果。新老师极易犯的错误，实际板书书写绝对不允许长时间面对黑板，实际课堂要求老师在书写的同时能够做到课堂控制。老师，你的背景确实好看，但……视角2023/8/1基本视角原则：不能挡住学生，书写的同时保证31书写工具|板书作用|规范性|设计性|美观性

Aesthetics美观性书写工具|板书作用|规范性|设计性|美观性32美观性书写工具|板书作用|规范性|设计性|美观性美观性——为什么美观？书写：正确规范

颜色搭配：简洁直观、重难点突出布局：设计合理美观性书写工具|板书作用|规范性|设计性|美33书写工具|板书作用|规范性|设计性|美观性美观性——色彩搭配原则重要性不同颜色不同美观区分度高层次不同颜色不同书写工具|板书作用|规范性|设计性|美观性美34展开书写主要内容展开内容小标题附加说明主标题颜色A（蓝）尽量不使用红色颜色B（红或与A不同色）与A色区分开，可选红色，表示是补充或者备注，但有所不同颜色C（绿或红）与A色不同，表明层次关系颜色D（蓝）与C色不同，显示区分度，重点强调的部分用红色几何作图：严格尺规作图，线条与字母区分颜色，常规线条与辅助线区分颜色。书写工具|板书作用|规范性|设计性|美观性美观性美观性——板书配色塔展开书写主要内容展开内容小标题附加说明主标题颜色A（蓝）颜色352023/8/14复习一下内容-简明扼要彩笔-合理运用字迹-工整、大