




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
10/18页鞍山台安县幼儿教师考试模拟题及答案一、单项选择题中国古代文学名著《封神演义》讲的是姜子牙帮助周武王联合诸侯讨伐商纣王的故事,以下战役发生在这个过程中的是A.赤壁之战B.官渡之战C.牧野之战D.淝水之战答案::C解析::赤壁之战和官渡之战发生在三国时期,淝水之战发生在东晋和前秦之间,答案为C项。有一份选择题试卷共6个小题,其得分标准是:一道小题答对得8分,答错得0分,220至多答对一道题至少有三个小题没答C.至少答对三个小题D.答错两个小题答案::D解析::此题只需要清楚一个例子,就是要得20分可以是答对两道题,答错两道,不答两道这么一种可能状况。然后,应用此例子逐个排解。首先A项说至多答对一道题,可见可以排解掉;BC项至少答对三道,也可以排解;随后得出D有一个岛上住着两种人,一种是说真话的人,一种是说假话的人。一天,一个人去岛上旅游,遇到甲、乙、丙三个岛上居民,便问起他们谁是说真话的人,谁是说假话的人,甲说:“乙和丙都是说假话的人。”乙说:“我是说真话的人。”丙说:“乙是说假话的人。”这三个人中有个是说假话的人。A.0B.1C.2D.3解析::观看题干可知乙和丙的话为冲突命题,必有一真一假,则甲必定说的是假话,因此不管是乙说假话还是丙说假话,甲、乙、丙三个人中必定有两个是说假话的人。教师职业道德最根本的内容是()A.忠诚于人民教育事业B.宠爱学生C.教书育人D.为人师表答案::A解析::忠诚于人民教育事业是教师职业道德最根本的内容。5.教师劳动手段的特别性,打算了教师劳动具有〔 〕的特点。A.制造性长期性简单性示范性答案::D解析::教师的职业特点具有特别性,育人为本是其与其他职业最大的不同,教师以身作则,为人师表,充分表达了教师的劳动具有示范性的特点。《中华人民共和国教师法》规定中小学教师是指()的教师。①幼儿园②特别教育机构③一般中小学④成人初等中等教育机构⑤职业中学⑥其他教育机构A.①②③B.①②③④C.①②③④⑤D.①②③④⑤⑥答案::D解析::《中华人民共和国教师法》第四十条规定,中小学教师,是指幼儿园、特别教育机构、一般中小学、成人初等中等教育机构、职业中学以及其他教育机构的教师。《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2023--2023年)》提出把促进公正作为国家根本教育政策,教育公正的关键是。A.时机公正B.过程公正C.结果公正D.区域公正答案::A解析::《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2023--2023年)》提出把促进公正作为国家根本教育政策。教育公正是社会公正的重要根底。教育公正的关键是时机公正,根本要求是保障公民依法享有受教育的权利,重点是促进义务教育均衡进展和扶持困难群体,根本措施是合理配置教育资源,向农村地区、遥远贫困地区和民族地区倾斜,加快缩小教育差距。教育公正的主要责任在政府,全社会要共同促进教育公正。《中华人民共和国教育法》规定,学校可以有解聘教师的权利。以下不属于解聘教师情形的是〔 〕。A.常常与同事意见不合,独立独行的B.总是体罚学生,经教育不改的C.品德不端,总是向学生家长寻求利益的D.对工作玩忽职守.对教育教学工作造成损失的答案::A解析::《中华人民共和国教育法》第三十七条规定,教师有以下情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门赐予行政处分或者解聘:(一)有意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的:(二)体罚学生,经教育不改的;(三)品德不良、污辱学生,影响恶劣的。9.〔2023年真题〕中国民间流传着很多神话故事,其中表达了一个人物追赶太阳,问这个人物是谁〔〕盘古。B.共工。C.夸父。解析::夸父。来源于夸父逐日。10A.不正确,幼儿园的玩耍为根本活动不正确,幼儿园的体育为根本活动CXXXD.正确,有助于办出幼儿园的特色答案::A解析::《幼儿园工作规程》其次十五条规定,幼儿园教育应当以玩耍为根本活动,寓教育于各项活动之中。某幼儿园为增加家园协作打算设立家长委员会帮助开展工作。依据《幼儿园工作规程》的规定,家长委员会的主要任务是( )A.负责与社会的联系和合作B.组织沟通家庭教育阅历C.治理园舍、设备和经费D.监视指导幼儿园治理工作答案::B解析::B【解析】依据《幼儿园工作规程》第五十条规定:幼儿园应成立家长委员会。家长委员会的主要任务是帮助家长了解幼儿园工作打算和要求帮助幼儿园工作;反映家长对幼儿园工作的意见和建议;帮助幼儿园组织沟通家庭教育的阅历。妈妈到幼儿园接斌斌时,觉察斌斌的手背被小朋友抓破了,就马上向园长投诉当班的丁教师。为此,丁教师的心里很不舒适,其次天一到教室就训斥了斌斌。丁教师的行为〔〕。A.合理,教师可以表达自己的真实情感B.不合理,教师应完全承受家长的意见C.合理,教师不行能对每一个孩子监管到位D.不合理,教师应具备较强的心情调适力量答案::D解析::此题考察教师思想行为标准。教师应具有良好的职业心理素养,教师的工作性质使得其心情波动会直接影响学生,因此,教师在任何时候都应以乐观稳定的心情状态投入教育活动D。其次天一早李教师就要交职称材料了,她觉察还缺少2份听课材料,但是她已经没有时间听课了。李教师正确的做法是〔〕。A.请同事帮助供给听课材料B.参考同事教案改写听课材料C.依据自己教案编写听课材料D.直接放弃本次职称评定时机答案::D解析::教师职称评定是指我国教师职称的评定方法。我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年建立的。题干中李教师缺少评定材料的状况下,应当直接放弃此次评定时机,ABC明明丢垃圾时不留神将垃圾丢在了垃圾桶外面,但又懒得去捡。宋教师恰好路过,什么也没说,把垃圾捡起来丢进垃圾桶,明明脸红得低下了头。宋教师的行为表达了〔 〕职业道德。A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.关爱学生答案::B解析::为人师表的教师职业道德标准要求教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。宋教师什么也没说,自己捡起垃圾的行为,正是表达了为人师表的教师职业道德。某中学组织春游,教师事先已反复讲了留意事项和要遵守的纪律,可高一某学生却对此置假设罔闻,攀爬公园内标有“制止攀登”告示的假山,被摔伤。依据《学生损害事故处理方法》的规定,此事该谁负责A.该学生自己负责,由于他违反了纪律B.学校负责,由于教师没有看住学生C.学校负责,由于春游是学校组织的D.学校和该学生自己共同担当责任答案::A解析::详见《学生损害事故处理方法》第十条。书商张某向未成年人出售淫秽、暴力、恐惧内容的图书。依据《中华人民共和国未成年人保护法》,对于张某,由主管部门责令改正,依法赐予〔〕A.民事惩罚B.行政处分C.刑事惩罚D.行政惩罚答案::D解析::《中华人民共和国未成年人保护法》第六十四条规定,制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐惧、赌博等图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等的,由主管部门]责令改正,依法赐予行政惩罚。故此题选D。秦始皇灭六国后,统一了全国文字,这种汉字称作A.隶书C.楷书解析::秦始皇统一六国后的措施:(1)把小篆作为全国标准的文字;(2)在全国统一使用圆形方孔钱;(3)统一度量衡。陈教师从事幼教事业已有十五个年头,她始终用慈母般的爱心温和着孩子们幼小的心灵。每天她总是第一个到幼儿园,最终一个离开;她曾为了美化教育环境而在零度以下的室外作画;她潜心争论,开发校本课程。陈教师的行为表达的职业道德标准是〔〕A.爱国守法B.教书育人C.关爱幼儿D.爱岗敬业答案::D解析::题干中陈教师的行为表达了对幼教事业猛烈的使命感和责任感,是爱岗敬业的表现。在某幼儿园,当王教师刚刚走上教育工作岗位的时候,他教的班级有个顽皮的幼儿。每当教师讲课时,他总爱低头玩他桌子上放的“珍宝”横笛儿,有时候还会轻轻地吹一声。对此,王教师最恰当的处理方式是〔〕A.让他到教室外面吹奏,以示惩戒B.联系家长,让家长严加管束C.对该生不遵守纪律的行为进展批判训斥D.从该生宠爱音乐,擅长乐器入手,实行鼓舞措施,使该生在培育兴趣的同时,认真学习答案::D解析::教师教学应努力把学生的宠爱音乐的动机迁移到学习动机上来,既敬重鼓舞了学生,也避开了教条的管束和批判。以下作家作品的表述正确的一项为哪一项。贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品,《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品答案::A解析::作家作品的表述正确的一项为哪一项贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学。地钱和葫芦藓都是雌雄异株,雄株上有精子器,可产生精子;雌株上有颈卵器,可产褐藻门维管植物门C.绿藻门D.苔藓植物门答案::D解析::地钱和葫芦藓都属于苔藓植物。22.以下软件中,不能用来制作课件。A.PowerpointB.FrontC.FlashD.Access答案::D解析::Access是微软公司公布的关联式数据库治理系统,是MicrosoftOffice俄国十二月党人起义,被历史称为“贵族革命”。那是一个极其黑暗极其龌龊的时代,除了匍匐于王权靴下的草芥,任何生命都不能生长。然而,恰恰是窒息生命的统治,使自由成为一种焦灼的渴望;恰恰是腐质土的积存,迫使一种名叫崇高的生物直立起来,以流血的方式,不顾一切地生长。这段文字意在强调〔〕。A.B.对王权专制的痛恨CD.对祖国的忧虑解析::文段用“极其黑暗极其龌龊”“窒息生命”“腐质土”等词语描述了对专制王权的态度 痛恨。从命题“甲班同学不都是宠爱唱歌的”真,可以推知。A.“甲班同学都不是宠爱唱歌的”假B.“甲班同学有些不是宠爱唱歌的”真C.“甲班同学都是宠爱唱歌的”真D.“甲班同学有些是宠爱唱歌的”假解析::“甲班同学不都是宠爱唱歌的”为并非“全部甲班同学都是宠爱唱歌的”,SAP1→SOP,为负A推断的等值推理,因此“有些甲班同学不是宠爱唱歌的”为真。应选B。关于中国改革开放30周年成就的描述,以下符合实际的是。A.GDPB.国内生产总值年均增长速度接近10%C.已成为世界贸易第一大国D.主要污染物排放总量逐年削减答案::B解析::解析:我国的城镇人口人均GDP已接近中等兴旺国家水平,但农村居民消费构造还相当于A项说法不严密。从l978年到2023年,我国经济实现了跨越式发展,国内生产总值从3645.2亿元增长到246619亿元,年均增长速度接近10%,经济总量跃升至世界第四位,即B项符合事实。到目前为止世界第一贸易大国,还是美国,C项说法不符合实际。目前我国关于环境污染治理的政策是主要污染物排放总量先得到掌握,然后逐年削减,D小华的父母出差,将其托付给好友胡某代为监护。胡某带着小华在小区内玩耍,在小A.小华的父母B.胡某C.小刚的父母D.胡某与小刚的父母答案::C解析::《中华人民共和国侵权责任法》第三十二条规定,“无民事行为力量人、限制民事行为力量人造成他人损害的,由监护人担当侵权责任”。未成年人小刚属于无民事行为力量人,他对小华造成的损害。应由他的父母担当责任。考点点拨:此题考察损害事故赔偿责任的认定。事故责任认定的依据主要有《学生损害事故处理方法》《中华人民共和国侵权责任法》《中华人民共和国民法总则》等。在进展损害事故责任判定时,应遵循过错责任原则来确定行为人的侵权责任,即需确定损害大事的直接致害人。需要留意,当致害人为学校教师时,需要看教师行为是否违反有关规定;学校教师在教育教学过程中违反工作要求、操作规程或职业道德而造成学生损害事故的,学校应依法担当相应的责任;学校教师因与职务无关的个人行为或有意实施违反犯罪行为造成学生人身损害的,由致害人担当相应的责任。当致害人为未成年学生时,由其监护人依法担当相应的赔偿责任。此题中的案例不属于学校损害事故责任,但判定方法相像。小华受伤的致害人是小刚,小刚属于无民事行为人。无民事行为人、限制民事行为力量人造成他人损害的,由监护人担当侵权责任。所以小刚的父母应担当赔偿责任。大陈和小王同住一个小区,有一天大陈把小王没有父亲的隐秘告知了其他小朋友,结名誉权、隐私权司法保护权、隐私权名誉权、荣誉权荣誉权、隐私权答案::A《中华人民共和国未成年人保护法》规定,应当树立敬重、保护、教育未成年人的好风气,关心、疼惜未成年人。全社会B.学校C.家庭D.教师答案::A解析::《中华人民共和国未成年人保护法》第四章其次十七条规定:全社会应当树立敬重、保护、教育未成年人的良好风气,关心、疼惜未成年人。从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到的影响。A.社会生活和群体教育对象C.教育法规D.教育原则答案::A解析::教师的劳动是面对具体的人,以人为本。人具有社会性,人离不开社会生活和群体,教师的职业良心的形成受其影响深远。《幼儿园教育指导纲要》的根本指导思想集中反映在总则里,贯穿在整个《纲要》的各局部,它不包括〔 〕A.终身教育的理念B.“以学问为本”的幼儿教育面对世界的科学的幼儿教育D.“以人为本”的幼儿教育解析::《幼儿园教育指导纲要》的根本指导思想包括终身教育的理念、“以人为本”的幼儿教育、面对世界的科学的幼儿教育。二、材料分析题材料:刘教师利用班会课开展“独一无二的我”的主题班会活动,用来提高学生们的自信念。首先,她给每位学生发一粒花生种子,让学生自己观看属于自己的那一颗花生。再让学生们将花生依据组别放在一起,然后在小组内去找属于自己的那颗。结果没多久,学生们很快就找到了自己的花生。之后刘教师让学生们在小组内共享自己身上的优点和缺点,并让其他同学相互说说对方的优点。班会过后,学生们对独一无二的自己有了更深的生疏,变得更加自信了。以前小丽在班上不宠爱与同学沟通,班会课后觉察原来在同学眼中的自己有那么多优点,也渐渐宠爱去融入集体了。小丽妈妈为了感谢刘教师,给刘教师在微信上转了400元红包,并期望刘教师连续关注小丽。刘教师没有收红包,并说道:“关心小丽是我应当做的,期望以后我们能一起帮助她安康欢快成长。”问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析刘教师的教育行为。解析::刘教师的教育行为符合教师职业道德标准的要求,值得我们学习。首先,刘教师的行为表达了教书育人的职业道德。教书育人要求教师遵循教育规律,实施素养教育,培育学生良好品德,促进学生全面进展。材料中,刘教师为了提高学生自信念而开展“独一无二的我”的班会活动,在活动中让学生自己去觉察自己的独特之处,沟通优缺点。这是关注学生全面进展,实施素养教育的表现。其次,刘教师的教育行为表达了关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师关心学生安康、敬重学生。材料中,刘教师能帮助小丽关注到自己的优点,帮助小丽融入集体。这是关注学生心理安康、关爱学生的表现。再次,刘教师的教育行为表达了为人师表的职业道德。为人师表要求教师严于律己、廉洁奉公。材料中刘教师能够自觉抵抗家长的红包,不利用职务之便谋取私利,是为人师表的表现。因此,作为教师,要遵守教师职业道德标准,爱岗敬业,乐于奉献,行为世范。关注学生道德品质和心理进展。材料:徐教师的班上来了一个男孩。不爱说话,更没有笑声。徐教师问他叫什么名字,他只会摇头。通过和家长交谈,徐教师知道这个名叫晓天的幼儿从小失去母亲,爸爸忙于生计也无暇顾及他,所以晓天性格孤僻。语言表达力量很差,动作发育缓慢。了解到晓天的身世后,徐教师更加关心晓天,在教室里为他特地预备了开发智力的玩具。还亲自为他编织毛衣,徐教师常常亲切地跟晓天说话,教他练习发音,以提高其语言表达力量;利用图片和图书为他讲故事,以提高其理解力量;跟他一起积存木、折纸,以提高其动手力量。徐教师还指导晓天的爸爸在家里如何对孩子逬行早期智力训练。时间一每天过去,渐渐地,晓天的眼睛亮了,能与人进展简洁地交谈了,脸上也常挂着微笑。问题:请从教师职业道德的角度评价徐教师的保教行为。(14分)。解析::徐教师的保教行为符合教师职业道德的相关要求,值得确定。首先,徐教师的行为表达了关爱学生。关爱学生要求关心疼惜全体学生,敬重学生人格,做学生良师益友,徐教师面对晓天这种个体差异化格外明显的幼儿,并没有不管不问,而是深入了解该幼儿的状况,对其加以关心疼惜,保护了幼儿的人身尊严。其次,徐教师的行为表达了教书育人。教书育人要求遵循教育规律,实施素养教育。循循善诱、诲人不倦、因材施教。徐教师在了解幼儿状况的根底上,从开发智力、培育语言表达力量、提升理解力量与动手力量等多方面入手,符合因材施教的教育要求,也符合该幼儿的身心进展需要。再次,徐教师的行为表达了为人师表。为人师表要求坚守高尚情操,团结协作、敬重同事、敬重家长。徐教师不仅仅自己想方设法对幼儿进展教育,还乐观联系家长,了解幼儿状况,与家长沟通教育阅历与方法,从而形成教育合力,最终促使幼儿得到了安康进展。这种行为不仅为家长树立了良好的典范,也有助于班级其他幼儿安康思想的形成与进展。总之,徐教师的行为表达了崇高的教师职业道德标准,这种精神值得大力弘扬,需要每个教师学习。珍妮是个总爱低着头、很愁闷的小女孩,由于她始终觉得自己长得不够秀丽。教师想了个方法。一天,教师带她到饰物店去买了个绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结很秀丽,珍妮虽不信,但是很快活,不由昂起了头,急于让大家看看,出门与人撞了一下,把蝴蝶结撞掉了都不知道。教师爱抚地拍拍她的肩说:“珍妮,你昂起头来真美!”那一天,珍妮得到了很多人的赞美,她心想肯定是蝴蝶结的功绩。从那以后,珍妮始终都不愿把蝴蝶结摘掉(她始终以为蝴蝶结都在头上),每天都昂起头快活地走路。请对以上案例进展分析。解析::(1)珍妮的例子说明白人本主义心理学理论对人性的观点。人天生具有自我实现和向善的倾向且具有建设性,只要供给适当的环境和时机,人性就能够不断向善、美的方向进展。人总是追求自我完善。(2)珍妮的例子说明每一位幼儿都是生动活泼的人、进展的人、有尊严的人,教师应关注包括每一位幼儿在内的金班全部幼儿。教师不仅要敬重每一位幼儿.还要学会赏识每一位幼儿。(3)珍妮的例子还说明教师应成为幼儿的“精神教练”。教师也不再是过去的“道德说教者”“道德偶像”,而是幼儿安康心理、安康品德的促进者、催化剂,引导幼儿学会自我调适、自我选择。三、写作题阅读下面的材料,依据要求作文一个小女孩的玩具车刮倒了1位老人,老人坐在地上与家长理论,有人录下来现场视频传至网上,不少人认为是碰瓷,老人被检查后,确诊是桡骨骨折。事实是,老人并非碰瓷,还婉拒了女孩家人更多的赔偿和照看。综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于800字的论说文。要求:用标准的现代汉语写作。角度自选,立意自选,标题自拟。解析::再议“文明发声” 见到一位老人被一个小女孩的玩具车刮倒坐在地上与孩子家长理论的视频,人们便纷纷认为这是碰瓷。没有人去想桡骨骨折,不仅不是碰瓷,还委婉拒绝了女孩家人更多的赔偿和照看。人们对事实不加识别。却凭借网上的视频妄加结论;人们不去关心老人是否摔倒了,是否摔坏了,却以恶意揣度老人对自己正值权益的维护。人们对和蔼视而不见,却误将和蔼认是为敲诈讹诈。在网络信息兴旺的今日,我们更应当辨明事实,敬重人们对自己正值权益的维护;而不应以恶语中伤他人,否则损害的不仅仅是这位老人,生怕还有我们现在早已脆弱不堪的道德信任体系。对材料
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论