幼儿文学儿歌幼儿诗幼儿诗歌课件

《蜗牛与黄鹂鸟》1编辑ppt《蜗牛与黄鹂鸟》1编辑ppt

学前教育幼儿诗歌单位：邹城高级职业技术学校主讲人：董建平2编辑ppt学前教育幼儿诗歌单位：邹城高级职业技术学校

学习目标

1、掌握儿歌的概念、形式、艺术特征；

2、掌握引导幼儿阅读和欣赏幼儿诗歌的方法；

——学习重点

3、学以致用,提高学前教育专业学生开展课堂教学的能力。

——学习难点

3编辑ppt学习目标——学习难点3编辑ppt幼儿诗歌儿歌

幼儿诗4编辑ppt幼儿诗歌儿歌幼儿诗4编辑ppt

儿歌

儿歌是来自于民间文学，在童谣的基础上发展演变而来的,适合婴幼儿听赏念唱的歌谣体诗歌，包括民间流传的童谣和作家后天创作的新儿歌。旧时也称“童谣”、“童子谣”、“孺子歌”、“小儿语”。

5编辑ppt儿歌儿歌是来自于民间文学，在童谣的基础上发展演

《一片红树叶》（徐鲁）

秋天的风，吹过了山谷和田野。光秃秃的老橡树上，还站着一片小小的红树叶。老橡树说──再见吧，孩子，等到明年春天，我再听你唱歌。小小的红树叶，低声告诉老橡树说──让我再等等吧，等到雪花飘落。冬天还在路上呢，他还没有越过小河。如果我们都走光了，你有多么寂寞！幼儿诗6编辑ppt《一片红树叶》（徐鲁）幼儿诗6编辑ppt

幼儿诗

供幼儿吟诵和欣赏的诗，更注重情感的抒发、形象和意境的营造还有巧妙的构思。7编辑ppt幼儿诗7编辑ppt儿歌的分类和艺术形式

民间流传儿歌的分类作家创作

8编辑ppt儿歌的分类和艺术形式8编辑ppt艺术形式1.摇篮曲

2.问答歌

3.连锁歌

4.颠倒歌5.数数歌

6.绕口令

7.时序歌8.谜语歌

9.字头歌

9编辑ppt艺术形式9编辑ppt

数数歌

是将数字与歌谣形式结合起来的儿歌形式，帮助幼儿理解数的概念。

《一二三》一二三，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍皮球，张开两只手，十个手指头。10编辑ppt数数歌10编辑ppt时序歌(时令歌)

更注重根据时序的变化去初步认识、了解自然现象的传统儿歌。其时序的表现一般有几种情况:1、按春、夏、秋、冬的季节顺序；2、按十二个月的顺序；3、按二十四节气的顺序；4、按一日之中十二个时辰或早中晚的顺序。

其内容一般是介绍蔬菜、水果、花卉知识或农事活动、传统节日及民间风俗活动。11编辑ppt时序歌(时令歌)11编辑ppt一月菠菜刚发青,二月出土羊角葱。三月芹菜出了土,四月韭菜嫩青青。五月黄瓜大街卖,六月茄子紫英英。七月葫芦弯似弓,八月辣椒满树红。

九月大瓜面又甜,十月萝卜瓷丁丁。十一月白菜家家有,

十二月蒜苗水灵灵。《十二月蔬菜》12编辑ppt《十二月蔬菜》12编辑ppt

《谁的耳朵》“谁的耳朵长，谁的耳朵短，谁的耳朵遮着脸？”“驴耳朵长，马耳朵短，象的耳朵遮着脸”

……

——问答歌(对歌)13编辑ppt——问答歌(对歌)13编辑ppt快安睡，小宝贝，夜幕已低垂，床头布满玫瑰，陪伴你入睡。快安睡，小宝贝，月光洒满大地，微风轻轻吹，歌声催你入睡。——摇篮歌(摇篮曲、催眠曲)14编辑ppt快安睡，小宝贝，——摇篮歌14编辑ppt

吃牛奶，喝面包，夹着火车上皮包；东西街，南北走，出门看见人咬狗；拿起狗来砸砖头，又怕砖头咬我手。

——颠倒歌（滑稽歌、古怪歌）15编辑ppt15编辑ppt

“小珍子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子。擦桌子，擦椅子，拖得地板像镜子，照出一个好孩子。”“子”字歌——字头歌“头”字歌“儿”字歌16编辑ppt“小珍子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子。擦桌子，擦椅子

儿歌艺术特征1.语言：

《矮矮的鸭子》

一排/鸭子，个子/矮矮，走起/路来，屁股/歪歪。翅膀/拍拍，太阳/晒晒。伸长/脖子，吃吃/青菜。节奏是儿歌的灵魂，没有节奏就无所谓儿歌。

音韵和谐节奏感强

(获得愉快的阅读体验)“ai”17编辑ppt儿歌艺术特征音韵和谐节奏感强形式活泼歌戏结合

(易记易唱)

《太阳和月亮》(吴昌烈)

太阳月亮两娃娃，

打开妈妈化妆匣，太阳拿起胭脂抹，月亮抓到香粉擦，

抹呀抹，擦呀擦，一个抹成红脸蛋，一个擦成白脸巴。

2.形式：18编辑ppt形式活泼歌戏结合(易3.内容：篇幅短小

浅显通俗(容易理解)

《我的好妈妈》我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天多么辛苦呀，妈妈妈妈快坐下请喝一杯茶，让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈！19编辑ppt3.内容：篇幅短小浅显通俗19编辑ppt1.

语言：音韵和谐节奏感强2.形式：形式活泼歌戏结合3.内容：篇幅短小浅显通俗

儿歌艺术特征20编辑ppt儿歌艺术特征20编辑ppt

优秀的幼儿诗歌对幼儿来说，有启迪心智，情感教育和训练语言及陶冶情趣的作用,对幼儿的成长有重要的作用和意义。21编辑ppt优秀的幼儿诗歌对幼儿来说，21编辑ppt合作探究：

如何引导幼儿阅读和欣赏幼儿诗歌？幼儿教学活动视频22编辑ppt幼儿教学活动视频22编辑ppt

示范朗诵

跟读

角色的扮演场景的创设

23编辑ppt示范朗诵23编辑pp阅读欣赏幼儿诗歌

1、示范朗诵2、跟读3、场景的创设4、角色的扮演能力拓展：

请同学们以小组合作形式设计一节幼儿诗歌教学课。以儿歌《数鸭歌》

《采蘑菇的小姑娘》幼儿诗《春雨》

或者你自己比较感兴趣的幼儿诗歌

要求：把教学环节（方法、手段）交代清楚24编辑ppt阅读欣赏幼儿诗歌

1、示范朗诵能力拓展：以儿歌《数鸭歌》24

采蘑菇的小姑娘背着一个大竹筐

清晨光着小脚丫

走遍森林和山冈

她采的蘑菇最多

多得像那星星数不清

她采的蘑菇最大

大得像那小伞装满筐

噻箩箩哩噻箩箩哩噻

谁不知这山里的蘑菇香

她却不肯尝一尝

攒到赶集的那一天

赶快背到集市上

换上一把小镰刀

再加上几块棒棒糖

和那小伙伴一起

把劳动的幸福来分享《数鸭歌》门前大桥下游过一群鸭，快来快来数一数，2、4、6、7、8。嘎嘎嘎嘎真呀真多呀，数不清到底多少鸭，数不清到底多少鸭。赶鸭老爷爷，胡子白花花。唱呀唱着家乡戏，还会说笑话，小孩小孩，快点上学校，别考个鸭蛋抱回家。《采蘑菇的小姑娘》《春雨》

滴答，滴答，

下小雨啦，柳树说，下吧，下吧，

我要发芽。梨树说，下吧下吧，

我要开花。麦苗说，下吧，下吧，

我要长大。25编辑ppt《数鸭歌》《采蘑菇的小姑娘》《春雨》

25编辑

让我们多感受一些，让诗歌溶入生活，和孩子们一起享受幼儿诗歌带给我们的乐趣吧！课堂小结

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