龙教版小学信息技术第七册教案新

第第10页《海边的危急生 第一单元我的祖国 执教时间物》评价表课题课 第一课规划作品 总课时 1时教1、制作幻灯片作品《我的祖国，体验和学习制作信息技术作品的一般过学 程。目2、素材的收集整理。标3、了解祖国的大好河山、人文、历史，培育学生的爱国情怀。教学重PPT点教学难材料收集整理点教具 计算机 教法学法 任务驱动法准备教学流程教学内容

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设计意图第一课规化作品一、 确定作品的制作目标制作信息技术作品及我们语文课写作文比较类似，都要确定内容。1、作品的主题是：我的祖国2、作品的观众是：教师和同学 讲解3、制作作品的目的：通过呈现作品，让教师和学生了解我们的祖国，增加民族骄傲感。4、作品选用的软件是：PPT5、作品呈现的方示是：讲解及幻灯片相结合。二、 规划内容的构造框架我的祖国地理篇 民族篇 历史篇位置 环境三、 规划页面的呈现框架1、作品的整体规划整体色调：吵闹首页背景：天安门页面背景：带五星红旗的中国地图出入效果：直接出入使用素材：文字、图像２、规划页面的布局

争论观看视频，让学生知争论道制作幻灯片的过程。争论课 我的祖堂

我的祖国——地板 国 理篇 图书 字 片教学反思课 第一单元我的祖国 执教时间题课 ２、搜集及整理素材 总课时 1时教1学程。目2、素材的收集整理。标3、了解祖国的大好河山、人文、历史，培育学生的爱国情怀。教学利用因特网猎取有关信息，并且能够分析整理为我所用重点教学利用因特网猎取有关信息，并且能够分析整理为我所用难点教具 计算机 教法学法 任务驱动法准备教学流程教学内容其次课搜集及整理素材一、搜集素材搜集素材的方式：１、请教教师或家长，看看他们对你所要完成的作品有哪些更好的建议，到哪里能找到所需的素材。２、观摩一些优秀的作品，看看这些作品都使用了哪些素材，起到了什么样的效果。３、收看电视或观看及主题相关的视频，记录或下载相关的信息。

教师活 学生活 设计意动 动 图通过设计的情景来激学生学习兴趣。５、去实地拍摄照片或影像资料。６、在网上搜寻并下载相关的文字及图片信通过任５、去实地拍摄照片或影像资料。６、在网上搜寻并下载相关的文字及图片信通过任息。务驱动二、素材分类治理来让学搜集到的素材为了便天制作作品里的查找、生学习组织和操作，需要进展有效的分类治理，可以专 知。门建立一个素材文件夹，依据主题内容和素材的类型、内容等进展分类保存。三、创作说明文本。依据任务要求，需要协作ＰＰＴ播放进展讲解，在综合搜集到素材的根底上创作完成讲解稿。课堂板书教学反思课 第一单元我的祖国题课 第三课设计及制作时

执教时间学程。目2、素材的收集整理。标3、了解祖国的大好河山、人文、历史，培育学生的爱国情怀。教学ＰＰＴ的制作重点教学学习利用PowerPoint难点教具 计算机 教法学法 任务驱动法准备教学流程教学内容

教师活 学生活 设计意动 动 图位置 内容素材形式素材库文位置 内容素材形式素材库文件名背景图片天安门大标题输入文字讲解小标题输入文字

通过通过设计的情景来激学生学二、设计及制作页面１、设计及制作页面１消灭的内容、表现形式、实现方法、内容、消灭方式等方面内容。２、设计及制作其它页面。

制作 通过任知。课堂板书教学反思课 第一单元我的祖国 执教时间题课 第四课呈现及评介 总课时时学般过程。目2、素材的收集整理。标3、了解祖国的大好河山、人文、历史，培育学生的爱国情怀。教学培育学生呈现、汇报力气。重点教学培育同学们对信息的分析和鉴别力气。难点教具 计算机 教法学法 任务驱动法准备教学流程教学内容

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设计意图第四课呈现及评价一、呈现作品二、作品的评价讲解１、作品整体效果或观感。汇报请学生以小组的形争论式做汇报、价值。总结培育总结学生合作素材是否和主题内容全都并能突出主题内容。意识。解决问题的方法。三、收获及感想课堂板书教学反思课 其次单元海边的危急生物 执教时间题课 第一课规划作品 总课时 1时教１、自选一种你认为危急的海洋生物，创作自己的信息技术作品《海边的3目2、素材的收集整理。标3、培育学生自我总结、汇报的力气。教学重PPT点教学难材料收集整理点教具预备

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设计意图第一课规化作品一、确定作品的制作目标制作信息技术作品及我们语文课写作文比较类似，都要确定内容。水母２、作品的观众是：教师和同学讲解性，知道被有毒水母蜇伤的急救方法。４、作品选用的软件是：PPTＷＰＳ二、规划内容的构造框架秀丽的海边杀手——僧帽水母特点 分布危害外形特征 生海习性三、规划页面的呈现框架１、作品的整体规划整体色调：蓝色首页背景：水母图片页面背景：冷色调蓝色水母图片出入效果：直接出入背景音乐：流畅、轻快的音乐。使用素材：文字、图像、声音、视频等２、规划页面的布局

争论观看视频，让学生知争论道制作幻灯片的过程。争论课 我的祖国——地堂板 理篇 图书 字 片教学反思课 其次单元海边的危急生物题课 ２、搜集及整理素材时

执教时间教１、自选一种你认为危急的海洋生物，创作自己的信息技术作品《海边的3目2、素材的收集整理。标3、培育学生自我总结、汇报的力气。教学利用因特网猎取有关信息，并且能够分析整理为我所用重点教学利用因特网猎取有关信息，并且能够分析整理为我所用难点教具 机准备

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设计意图其次课搜集及整理素材一、搜集素材１、在网上搜寻并下载相关的文字及图片信息。２、查找及主题相关的视频，记录或者下载相关的信息。３、查阅相关书籍资料。二、素材分类治理搜集到的素材为了便天制作作品里的查找、讲解 争论组织和操作，需要进展有效的分类治理，可以特地建立一个素材文件夹，依据主题内容和素材的类型、内容等进展分类保存。三、创作说明文本。依据任务要求，需要协作ＰＰＴ播放进展讲解，在综合搜集到素材的根底上创作完成讲解稿。

通过设计的情景来激学生学习兴趣。通过任务驱动来让学生学习知。课堂板书教学反思课 其次单元海边的危急生物题课 第三课设计及制作时

执教时间教１、自选一种你认为危急的海洋生物，创作自己的信息技术作品《海边的3目2、素材的收集整理。标3、培育学生自我总结、汇报的力气。教学ＰＰＴ的制作重点教学学习利用PowerPoint难点教具 计算机 教法学法 任务驱动法准备教学流程教学内容第三课设计及制作一、设计及制作封面１、背景：选择及主题内容相关的水母图片，主题突出，颜色鲜亮。２、音乐：选择适宜演示使用的流畅、轻快的音乐。３、标题：简明、突出重点、吸引人。４、选择带好玩味性的字体。

教师活 学生活 设计意动 动 图通过设计的情景来激学生学习兴趣。观看二、设计及制作页面 讲解 １、背景：选择颜色相对鲜亮的蓝色流水母图片为背景，紧扣主题。制作通过任２、内容：一般状况下，首面幻灯片应当是演示文稿的提纲内容，因此编辑首页幻灯片内容时，以提纲形式编写了僧帽水母的外形、特征、生活务来生驱让学动学习习性、分布范围、主要危害及预防救治这五个方 知。面内容。３、形式：除标题内容外，设计了五个椭圆形链接区域，分别放置文稿提纲的文字内容。课堂板书教学反思课 其次单元海边的危急生物 执教时间题课 第四课呈现及评介 总课时时教１、自选一种你认为危急的海洋生物，创作自己的信息技术作品《海边的3目2、素材的收集整理。标3、培育学生自我总结、汇报的力气。教学培育学生呈现、汇报力气。重点教学培育同学们对信息的分析和鉴别力气。难点教具 计算机 教法学法 任务驱动法准备教学流程教学内容

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设计意图第四课呈现及评价一、呈现作品过程。在演示作品《海边的危急生物》时，我们要完成如下现金局部内容： 讲解手段表达主题内容？作品中最满足的是哪局部？２、作品呈现局部〔3分钟：播放演示说明，包含运用了哪些表现手法突出主题内容，是否到达了预期效果等。二、自评互评环节评价表三、收获及感想

请学生以汇报 小组的形争论 式做汇报、总结培育总结 学生合作意识。课堂板书教学反思工程 评价内容 等级内容选择

作品内容是否能够很好地表达作品的主题：僧帽水母的秀丽及危急作品中对内容的分类是否合理表达方式 作品中选择的表现手法是否具有说服力？作品中的视频、图片等素材，是否及主题内容相匹配，能够帮助观看者理解作者要表达的思想?版面设计 页面的布局方式是否合理？版面的设计是否简洁、清楚、明白？课第三单元我向往的旅游城市——惊奇敦执教时间题 煌课 第一课规划作品 总课时 1时教1、任选你向往的旅游城市，创作PPT学3目2、素材的收集整理。标3、培育学生自我总结、汇报的力气。教学重PPT点教学难材料收集整理点教具预备

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设计意图第一课规化作品一、确定作品的制作目标1、作品的主题：我向往的旅游城市——惊奇敦煌。2、作品的观念：教师、同学们。3、制作作品的目的：通过呈现，让教师、同学们能够了解敦煌的历史和地理位置等概况，讲解了解敦煌旅游景点。4、作品选用的软件：WPS5二、规划内容的构造框架三、规划页面的呈现框架１、作品的整体规划总体风格：布满童趣页面风格：广袤首面背景：鸣沙山出入效果：直接出入使用素材：文字、图像、声音、视频等２、规划页面的布局

争论频，让学争论 制作幻过程。争论课堂板第15页第第16页书教学反思课第三单元我向往的旅游城市——惊奇敦题 煌课 ２、搜集及整理素材时

教1、任选你向往的旅游城市，创作PPT学3目2、素材的收集整理。标3、培育学生自我总结、汇报的力气。教学利用因特网猎取有关信息，并且能够分析整理为我所用重点教学利用因特网猎取有关信息，并且能够分析整理为我所用难点教具 准备

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设计意图其次课搜集及整理素材一、搜集素材针对不同的内容，我们要承受不同的方式搜集所需要的素材。【我被敦煌吸引了】1、在语文教材中选择出及“敦煌”有关的诗句，选择王之涣的《凉州词》和王维的《使至塞2里搜寻。【我了解到的敦煌】1、在图书馆中查阅及“敦煌”有关的文字和图片信息。2、在搜寻引擎中搜寻关键字“敦煌”，并下讲解载相关的文字及图片信息。3、在旅行网站上查阅“敦煌”的旅行攻略和游记，看看这些作品都使用了哪些素材，为表现主题起到了怎样的效果。二、素材分类治理搜集到的素材为了便天制作作品里的查找、组织和操作，需要进展有效的分类治理，可以特地建立一个素材文件夹，依据主题内容和素材的类型、内容等进展分类保存。三、创作说明文本。依据任务要求，需要协作ＰＰＴ播放进展讲解，在综合搜集到素材的根底上创作完成讲解稿。

争论知。课堂板课堂板书教学反思课题第三单元我向往的旅游城市——惊奇敦煌课 第三课设计及制作 总课时时教1、任选你向往的旅游城市，创作PPT学3目2、素材的收集整理。标3、培育学生自我总结、汇报的力气。教学ＰＰＴ的制作重点教学学习利用PowerPoint难点教具 准备

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设计意图e字体 载二、设计及制作页面１、选择鸣沙山照片做演示文稿页面背景。个主题做成两个按钮，可以选择点击不同的按钮，进入不同的主题页面。３、分别用诗词页面和视频面面来引出“我向往

讲解 争论一、设计及制作封面内容 素材形式素材库文件名一、设计及制作封面内容 素材形式素材库文件名背景 图片月牙泉.JPG背景音乐 音乐敦煌.MP3标题 Kim’sGirlTyp从云字体中下习兴趣。e作者名 Kim’sGirlTyp载从云字体中下观看知。课堂板书教课堂板书教学反思课题第三单元我向往的旅游城市——惊奇敦煌课 第四课呈现及评介 总课时时教1、任选你向往的旅游城市，创作PPT学3目2、素材的收集整理。标3、培育学生自我总结、汇报的力气。教学培育学生呈现、汇报力气。重点教学培育同学们对信息的分析和鉴别力气。难点教具 计算机 教法学法 任务驱动法准备教学流程教学内容

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设计意图课题课时课题课时第四单元文明城市从我做起执教时间第一课规划作品总课时11、任选一种文明行为，创作Flash教学目1分钟的时间向教师和同学们呈现自己的作品。标 2、素材的收集整理。3、培育学生自我总结、汇报的力气。点Flash的制作第四课呈现及评价一、呈现作品讲解想表达什么思想？在制作过程中都运用了哪些手段表达主题内容？作品中最满足的是哪局部？２、作品呈现局部〔3分钟：播放演示讲解，从面获得教师和同学们的好评。二、自评互评环节评价表三、收获及感想汇报争论总结请学生以小组的形式做汇报、总结培育学生合作意识。课堂板书教学反思教学难点教具预备

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设计意图一、确定作品的制作目标12、作品的观念：教师、同学们。3、制作作品的目的：通过呈现，让教师、同学们能够了解文明交通的重要性，文明交通都包括哪些内容4、作品选用的软件：Flash5、作品呈现的方式：Flash动画协作文字字幕。讲解二、规划内容的构造框架 争论三、规划页面的呈现框架１、作品的整体规划总体风格：轻松，略带思考。动画风格：卡通动画场景：大路 背景音乐：无持续性背景音乐使用素材：文字、图像、声音、视频等２、规划动画的脚本景别：远景作用主要强调场面的深远。全景作用显示人物相对的动作状态。中景作用符合一般的人物视野，它的场景看起来不远不近。近景作用能看清人物表情。特写作用放大人物的面部，人体或物体的一个局部。

争论 制作幻过程。争论第21页第第22页教学课 第四单元文明城市从我做起题课 ２、搜集及整理素材时

执教时间1、任选一种文明行为，创作Flash教学目1标 2、素材的收集整理。3、培育学生自我总结、汇报的力气。教学重利用因特网猎取有关信息，并且能够分析整理为我所用点教学难利用因特网猎取有关信息，并且能够分析整理为我所用点教具准 计算机 教法学法 任务驱动法备教师活学生活设计意教师活学生活设计意动动图景来激学生学习兴趣。其次课搜集及整理素材一、搜集素材首先，最重要的就是具体地了解《交通法》中对于超速行驶、闯红灯等这几种不文明交通行为的规定，这样就可以知道呈现这几种行为的场景中需要什么元素。其次，贴近生活的是最能打动人的，自己的生活环境中有什么，只有自己最清楚。最终，不要过于侧重搜寻引擎，有时带有照相功讲解 能的数码设备更简洁、直接。二、素材分类治理 通过任搜集到的素材为了便天制作作品里的查找、组 务驱动织和操作，需要进展有效的分类治理，可以特地建 来让学立一个素材文件夹，依据主题内容和素材的类型、 生学习内容等进展分类保存。 知。三、创作说明文本。依据任务要求，需要协作