小学艺术素质测评表

学校崆峒区东大街小学年级班次班姓名性别时间年学年度指标体系（试行）测评记录一级指标二级指标指标内容分值项目内容评分基础指标课程学习音乐、美术等艺术课程学习的出勤率、参与度和学习任务完成情况音出勤率、参与度和学习任务完成情况美出勤率、参与度和学习任务完成情况课外活动参加学校组织的艺术兴趣小组、艺术社团和各类艺术活动的表现舞蹈小组学业指标基础知识理解和掌握音乐、美术等艺术课程标准要求的基础知识的情况音音乐试卷美美术试卷基本技能掌握和运用音乐、美术等艺术课程标准要求的基本技能的情况音音乐技能美美术技能发展指标校外学习自主参加校外艺术学习、参与艺术实践的情况（主要指参与社区、乡村文化艺术活动，学习优秀的民族民间艺术，欣赏髙雅的文艺演出和展览等）乡村文化艺术活动艺术特长（加分项）在学校现场测评中展现的某一艺术项目的特长（包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等）舞蹈总评该生有艺术天才，有舞蹈特长。得分合计评价等级优

学校白泉小学年级六班次一班姓名赵冰倩性别女时间年度第二学期年 月 日指标体系（试行）测评记录一级指标二级指标指标内容分值项目内容评分基础指标课程学习音乐、美术等艺术课程学习的出勤率、参与度和学习任务完成情况音出勤率、参与度和学习任务完成情况美出勤率、参与度和学习任务完成情况课外活动参加学校组织的艺术兴趣小组、艺术社团和各类艺术活动的表现舞蹈小组学业指标基础知识理解和掌握音乐、美术等艺术课程标准要求的基础知识的情况音音乐试卷美美术试卷基本技能掌握和运用音乐、美术等艺术课程标准要求的基本技能的情况音音乐技能美美术技能发展指标校外学习自主参加校外艺术学习、参与艺术实践的情况（主要指参与社区、乡村文化艺术活动，学习优秀的民族民间艺术，欣赏髙雅的文艺演出和展览等）乡村文化艺术活动，艺术特长（加分项）在学校现场测评中展现的某一艺术项目的特长（包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等）舞蹈总评该生在平时训练中表现积极。得分合计评价等级优

学校白泉小学年级六班次一班姓名刘宇翔性别男时间年度第二学期年月 日指标体系（试行）测评记录一级指标二级指标指标内容分值项目内容评分基础指标课程学习音乐、美术等艺术课程学习的出勤率、参与度和学习任务完成情况音出勤率、参与度和学习任务完成情况美出勤率、参与度和学习任务完成情况课外活动参加学校组织的艺术兴趣小组、艺术社团和各类艺术活动的表现健美操队学业指标基础知识理解和掌握音乐、美术等艺术课程标准要求的基础知识的情况音音乐试卷美美术试卷基本技能掌握和运用音乐、美术等艺术课程标准要求的基本技能的情况音音乐技能美美术技能发展指标校外学习自主参加校外艺术学习、参与艺术实践的情况（主要指参与社区、乡村文化艺术活动，学习优秀的民族民间艺术，欣赏髙雅的文艺演出和展览等）乡村文化艺术活动艺术特长（加分项）在学校现场测评中展现的某一艺术项目的特长（包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等）书法总评该生积极参加学校的兴趣小组活动。得分合计评价等级良

学校白泉小学年级六班次一班姓名马腾跃性别男时间年度第二学期年 月 日指标体系（试行）测评记录一级指标二级指标指标内容分值项目内容评分基础指标课程学习音乐、美术等艺术课程学习的出勤率、参与度和学习任务完成情况音出勤率、参与度和学习任务完成情况美出勤率、参与度和学习任务完成情况课外活动参加学校组织的艺术兴趣小组、艺术社团和各类艺术活动的表现健美操队学业指标基础知识理解和掌握音乐、美术等艺术课程标准要求的基础知识的情况音音乐试卷美美术试卷基本技能掌握和运用音乐、美术等艺术课程标准要求的基本技能的情况音音乐技能美美术技能发展指标校外学习自主参加校外艺术学习、参与艺术实践的情况（主要指参与社区、乡村文化艺术活动，学习优秀的民族民间艺术，欣赏髙雅的文艺演出和展览等）乡村文化艺术活动艺术特长（加分项）在学校现场测评中展现的某一艺术项目的特长（包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等）书法总评该生积极参加各种艺术活动。得分合计评价等级良

学校白泉小学年级六班次一班姓名任磊性别男时间年度第二学期年 月 日指标体系（试行）测评记录一级指标二级指标指标内容分值项目内容评分基础指标课程学习音乐、美术等艺术课程学习的出勤率、参与度和学习任务完成情况音出勤率、参与度和学习任务完成情况美出勤率、参与度和学习任务完成情况课外活动参加学校组织的艺术兴趣小组、艺术社团和各类艺术活动的表现手工小组学业指标基础知识理解和掌握音乐、美术等艺术课程标准要求的基础知识的情况音音乐试卷美美术试卷基本技能掌握和运用音乐、美术等艺术课程标准要求的基本技能的情况音音乐技能美美术技能发展指标校外学习自主参加校外艺术学习、参与艺术实践的情况（主要指参与社区、乡村文化艺术活动，学习优秀的民族民间艺术，欣赏髙雅的文艺演出和展览等）乡村文化艺术活动艺术特长（加分项）在学校现场测评中展现的某一艺术项目的特长（包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等）手工总评该生积极参加学校组织的兴趣小组活动。得分合计评价等级及格

学校白泉小学年级六班次一班姓名李晓阳性别女时间年度第二学期年 月 日指标体系（试行）测评记录一级指标二级指标指标内容分值项目内容评分基础指标课程学习音乐、美术等艺术课程学习的出勤率、参与度和学习任务完成情况音出勤率、参与度和学习任务完成情况美出勤率、参与度和学习任务完成情况课外活动参加学校组织的艺术兴趣小组、艺术社团和各类艺术活动的表现绘画小组学业指标基础知识理解和掌握音乐、美术等艺术课程标准要求的基础知识的情况音音乐试卷美美术试卷基本技能掌握和运用音乐、美术等艺术课程标准要求的基本技能的情况音音乐技能美美术技能发展指标校外学习自主参加校外艺术学习、参与艺术实践的情况（主要指参与社区、乡村文化艺术活动，学习优秀的民族民间艺术，欣赏髙雅的文艺演出和展览等）乡村文化艺术活动艺术特长（加分项）在学校现场测评中展现的某一艺术项目的特长（包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等）绘画总评该生积极参加学校组织的兴趣小组活动。得分合计评价等级优

学校白泉小学年级六班次一班姓名杜亚峰性别女时间年度第二学期年月 日指标体系（试行）测评记录一级指标二级指标指标内容分值项目内容评分基础指标课程学习音乐、美术等艺术课程学习的出勤率、参与度和学习任务完成情况音出勤率、参与度和学习任务完成情况美出勤率、参与度和学习任务完成情况课外活动参加学校组织的艺术兴趣小组、艺术社团和各类艺术活动的表现健美操小组学业指标基础知识理解和掌握音乐、美术等艺术课程标准要求的基础知识的情况音音乐试卷美美术试卷基本技能掌握和运用音乐、美术等艺术课程标准要求的基本技能的情况音音乐技能美美术技能发展指标校外学习自主参加校外艺术学习、参与艺术实践的情况（主要指参与社区、乡村文化艺术活动，学习优秀的民族民间艺术，欣赏髙雅的文艺演出和展览等）乡村文化艺术活动艺术特长（加分项）在学校现场测评中展现的某一艺术项目的特长（包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等）舞蹈总评该生有舞蹈特长，望在这方面展示最棒的你。得分合计评价等级良

学校白泉小学年级六班次一班姓名范静波性别女时间年度第二学期年 月 日指标体系（试行）测评记录一级指标二级指标指标内容分值项目内容评分基础指标课程学习音乐、美术等艺术课程学习的出勤率、参与度和学习任务完成情况音出勤率、参与度和学习任务完成情况美出勤率、参与度和学习任务完成情况课外活动参加学校组织的艺术兴趣小组、艺术社团和各类艺术活动的表现舞蹈小组学业指标基础知识理解和掌握音乐、美术等艺术课程标准要求的基础知识的情况音音乐试卷美美术试卷基本技能掌握和运用音乐、美术等艺术课程标准要求的基本技能的情况音音乐技