康复专业人才需求调研报告

10/20《康复治疗技术》专业人才需求调研报告一、调研根本状况一〕调研背景：康复治疗技术专业是一门促进伤患者和残疾人身心功能康复的的治疗学1365640100.41：51：10。康复治疗师在数量和质量上远远落后于康复医疗实际的需要。因此，康复治疗技术专业的开设，正是顺应社会民众安康、审美的需要，满足多方面的需求，有着广泛、深厚的社会根底，市场宽阔，就业前景更是可观。疗保健的要求也越来越高，医疗由治疗效劳扩大到康复效劳，国家提出2023人才培育的准确定位、课程设置、技能培训、课程改革等供给决策参考。〔二〕调研时间：2023-2023-22023-2023-1医院沟通期间。〔三〕调研对象：1、长期从事临床康复治疗技术的行业专家。2、临汾市内多家医疗卫生气构〔含三级、二级医院以及社区卫生效劳中心等〕的康复科主任或主管康复工作的负责人。3、临汾市内从事临床康复工作的一线大夫。4、我院康复专业毕业后从事临床康复工作2-5业的实习生。〔四〕调研内容：、以《国家医疗卫生事业“”进展规划》为依据，了解我国医疗卫生行业进展规划要求。、康复专业人员性别；康复治疗专业人员学历分布；康复治疗专业人员素养要求；高职康复治疗技术专业人才需求状况；3、对三年制高职康复治疗技术专业课程设置的意见和建议。〔五〕调研方法：1、进展资料收集，深入了解临汾市医疗卫生事业进展规划。21001001003、整理问卷信息、数据统计、分析，最终形成调查报告。二、调研状况分析1、康复治疗人才进呈现状及趋势：戴红卓大宏教授依据我国康复医学事业进展速度推想了康复治疗人才需求,依据我国三甲、二甲医院、康复中心实际开展康复医学工作现况,推算出我国目前实际拥有的康复治疗师人数为 5640人，我国康复治疗师总数现在约为0.4/10万人口,2023年需要康复治疗师68910-74000名,康复治疗师存在较大人员缺口,社区康复治疗师配置尤为薄弱。2、对三年制高职康复治疗技术专业人才需求分析：依据第六次全国人口普查我国总人口数及其次次全国残疾人抽样调查我国残疾人占全国总人口的比例和各类残疾人占残疾人总人数的比例，推算了202312632054万人，言语残疾130万人，肢体残疾2472万人，智力残疾5686291386251859842023102～44～6医师人数的2倍，本省二级以上医院和社区卫生效劳中心的数量过千,依据卫生调研说明，康复治疗技术专业生源有现有的和潜在的市场。三年制高职康复治疗技术人才需求分析三级医院：三级医院设有独立康复科，其康复治疗分工明确，科室齐全，人才梯队合理有序，本次调查结果说明：三级医院康复科中从事康复治疗师工作的人员学历中，本科生占47.8%，大专为19.5%，男女比例为：1:1.54，其中80%的三级医院认为其缺乏康复治疗人才，90%的三级医院认为高职康复专术专业就业的一个方向。二级医院：二级医院的康复通常和针灸、中医等共为一个科室，针灸说明：二级医院康复科中从事康复治疗师工作的人员学历中，本科生占56%，大专为25%男女比例为：1:1.13，其中80%的二级医院认为其缺乏康复治疗人才，100%的二级医院认为高职康复专业人才就业前景好、社会需求量大，80%的二级医院认为高职教育培育的康复治疗技术学生能适应临床的需要，由此可见：二级医院是高职康复治疗技术专业就业的一个方向。55岁以上老年人群发病率为257,60岁以上为346,65岁以上为461率与人口老龄化直接相关,目前我国60岁以上的老人已超过1亿,并以年均3%60岁以上的人口超过1065岁以上的老人将达1亿人。依据国际通用标准,这就属于人口构造老年型国家,或者叫进入老龄化社会。这只靠在医院治疗康复是远远不能适应群众的需求,必需依靠于社区康复，由此可见：社区康复是高职康复治疗技术专业学生就业的最大市场。养老院、福利院等机构：我国已进入老龄化社会。据推想，2023全国老龄人口将到达2亿，每7人中就有1名老年人。约有５％的老年人有入住养老院的愿望，202339546个，总床位149.729681个，总床位89.5治疗人员，所以养老院和福利院是高职康复治疗技术专业就业德尔一个重要方向。〔70%〕的是专业实践力气和动手力气〔技能水平，其次〔占%〕神，第三〔55%〕的临床思维力气和根底理论；第四〔50%〕是吃苦耐劳精神；最终是计算机和英语应用。各医院对康复治疗技术专业学生的学问要求：①认为重要课程：解剖三、职业分析和教学分析医院康复治疗工作方向岗位一：物理治疗⑴工作任务分析：在医院康复科从事运动疗法和物理因子疗法工作；在正确意事项。学问：①康复评估学问：生疏康复科常见评定方法，依据疾病特点选择正确学问及安全防范措施。技能：①康复评估力气：通过学习，学生能把握残疾分类、肌力评定、关节热、水、力等物理因子等治疗方法，并能依据疾病的具体特点选择正确的方法进通力气：培育学生的良好沟通力气和效劳意识，了解和避开医患纠纷相关学问。⑥其它相关力气：连续学习力气；能查阅相关资料进展论文书写力气。素养：通过理实一体化教学、工程教学等，学生能在工作中遵守各项规章制力气。还可以向上获得相应的职称。家康复治疗士执业资格考试大纲；教学方法多承受理-实一体、任务驱动或工程学生实践力气的培育。岗位二：作业治疗性作业活动进展职业训练；正确选择关心用具，进展生活环境改造。学问：①作业评估学问：生疏作业活动分析内容。通过活动分析准确获得患择工程的适应证和禁忌证以及在训练中的留意事项；把握生产性作业活动的内改造方法。③安全治疗学问：把握生产过程中的防火、防护安全防范措施。习力气；能查阅相关资料进展论文书写力气。素养：通过理实一体化教学、工程教学等，学生能在工作中遵守各项规章制力气。还可以向上获得相应的职称。用理-实一体、任务驱动、工程教学、角色扮演、情景教学或案例教学等，留意激发学生的学习兴趣，发挥学生的主观能动性。岗位三：言语治疗识；生疏构音障碍评估和训练方法，具有与发音有关的器官和神经学学问。⑵完成工作任务的学问、力气和医药物流治理素养要求：构音障碍的分类学问。进展论文书写力气。素养：通过理实一体化教学、工程教学等，学生能在工作中遵守各项规章制力气。还可以向上获得相应的职称。⑷教学分析为主体，理论和技能并重的原则实施教学。社区康复治疗工作方向岗位四：社区康复社区常见病康复方法，具有确定的社区康复工作治理和人际交往力气。⑵完成工作任务的学问、力气和素养要求：学问：生疏康复科常见评定方法，依据疾病特点选择正确的评估工具和量表把握治疗过程中的防辐射、防电、防烧伤等学问及安全防范措施。技能：通过学习，学生能把握残疾分类、肌力评定、关节活动度评定、平衡了解和避开医患纠纷相关学问。素养：通过理实一体化教学、工程教学等，学生能在工作中遵守各项规章制力气。还可以向上获得相应的职称。地社区卫生效劳中心进展义务效劳。养老福利机构康复治疗工作方向岗位五：中国传统康复治疗任感和沟通沟通力气。⑵完成工作任务的学问、力气和素养要求：学问：了解辩证施治、阴阳五行等中医相关根底;把握经络、常见腧穴学问；禁忌证和留意事项。。素养：具有良好的思想品德和素养、遵守职业道德、职业守则、遵纪守法，擅长观看。⑶对应的职业标准或资格证书要求：对应的职业标准为毕业一年后参与由格。后可能的就业岗位产生更多的感性生疏。四、人才培育方案制订或修改的建议议。1、对人才培育目标的建议实行必、选修课制度，既满足了教学打算规定的培育目标和业务规格要求，合，较好的保证了学生实训、见习、师资、实习、教学设备等资源共享。2、对课程设置的建议专业教学打算设计全面、合理，具有确定的灵敏性。从招生对象、学制、培养目标、业务规格、课程设置、成绩考核、毕业要求、学时安排、职业技能、选能发挥供给了平台。别将微生物免疫、病理、生物化学和诊断学、内科学、外科学等课程进展课程整合和综合。专业课程理论与实践的课时比约为1：1，加之康复实训中心的建设，很好表达了理实一体的课改理念。3、对教学模式改革的建议教学模式。习乐观性和主动性。增加课堂互动，培育学生猎取学问、消化学问的力气；提出问题、分析问题、解决问题的力气；语言文字表达力气。态、技术前沿，帮助学生把握稳固所学学问。4、对专业师资配置及任职要求的建议1:18副高以上职称者来校作兼职教师，外聘率不超过30%；全面提高教师队伍素养重点，使专业专任教师中“双师型”教师比例到达60%，具有硕士学位的教师占专任教师总数的60%。坚持数量、构造、质量效益协调进展的方针，深化改职业学校教师队伍。21-2训室工作制度；另外，通过教师相互听课、骨干教师公开课、教学研讨等途径进展现范，指导教师改进教学、提高教学水平。组织本专业骨干教师和临床专家编写或修订本专业课程标准、专业理论教学生和企业的反响意见，对教材进展准时修改。5、对专业试验实训资源配置的建议〔关节活动度测量器、握力计等、物理因子治疗学〔红外线灯、紫外线灯、高中低频治疗仪、蜡疗箱、微波治疗仪等、运动疗法学〔肌力训练器械、平衡杠、轮椅、各型助行器、被动关节活动度训练、巴氏球、直立床、中国传统康复治疗中医针灸模型等、作业疗法学〔磨沙板、滚筒、插棒、插板、及言语疗法学〔相关卡片和图片、言语功能评定仪的技能操作相关的仪器设备。在资金投入增加的状况下，考虑进一步配备假肢和矫形器制作、步态等。束力气。试验实习场所名称运动治疗室康复实训中心仪器设备建议配备标准〔以100生试验实习场所名称运动治疗室主要设备名称减重设备建议设备数量1运动平板1电动CPM2肋木1肩梯1股四头肌训练椅1踝关节训练椅1髋关节训练椅1电动直立床2踏步器1下肢功率车2肩关节旋转训练器2肘关节牵引椅2PT床10腕关节屈伸训练器1功能牵引网架1物理治疗室〔高频〕物理治疗室〔低中频光疗、蜡疗〕牵引治疗室作业治疗室

电动二折床 2多功能治疗床 2轮椅 10手杖〔单足〕 4手杖〔四足〕 4肘杖 4腋杖 4助行台 2系列哑铃 4系列沙袋 4拉力器 2步行训练用阶梯 2移动式平行杠 2激光治疗仪 2磁热振治疗仪 2超短波治疗仪 2微波治疗仪 2五官超短波治疗仪 2脑循环治疗仪 2超声波治疗仪 2神经损伤治疗仪 2低周波治疗仪 2电脑中频治疗仪 2蜡疗仪 2红外线治疗仪 2紫外线治疗仪 2电脑牵引治疗仪 4木插板 4重锤式手指肌力2训练桌橡皮筋手指练习器 2简易上肢功能5评价器ADL训练设备 1上肢功能训练器 2上肢协调功能2训练器〔腕〕传统康复疗法实训室传统康复疗法实训室人体针灸穴位发光模型按摩床针灸铜人1501磨砂板2儿童康复儿童站立架1训练室系列感统训练设备1儿童钻滚筒2梯背椅5康复技能心电运动设备1评定室神经网络重建仪1平衡评估训练仪1十二导心电图机1关节活动度测量尺50言语治疗室语言评估治疗仪1认知训练图片2语言训练图片2康复治疗技术专业人才需求调研问卷欢送您参与本次问卷调查。您好，我是临汾职业技术学院“康复治疗技术人才需求”调查组成员，我们正在做一项关于社会对护康复专业人员需求状况的调查。目的是了解社会民对护理人才需求，为政府合理配置卫生资源，培育业教育教学人才培育供给的支持和帮助！1、您所在医院属于 级 等。2、目前您所在医院共 科室。3、您所在医院有 名执业医师，其中主任医师 人，副主任医师 人，主治医师 人，住院医师 人。4、您所在医院有 名注册护士，其中主任护师 人，副主任护师 人，主管护师 人，护师 人，护士 5、目前您所在医院护理岗位有 种。6、目前您所在医院共有 病床。7、您所在医院注册护士的年龄20-29岁 人30-39岁 人岁护士 人。8、您所在医院注册护士的学历构造本科及以上 人，专科 中专 人。9、近三年您所在医院增注册护士 人。10、近三年您所在医院增护士的学历本科 人专科 人中专 人。11、近三年您所在医院注册护士连续再教育或进修 人。12、近三年您所在医院增病床 张。13、近三年您所在医院增护士的学历要求是 。14、您所在医院将来三年打算增病床 张。15、您所在医院将来三年打算增注册护士 人。16、您所在医院将来三年有无增科室打算？ 17、在贵院实习的我校护理专业学生在学问与技能方面存在的主要问题在于口理论根底不扎实 口实践力气差 口专业面窄 口适应力气差 其他18、与其他实习生相比，我校实习生哪方面的素养或技能较突出 口综合素养 口专业根底学问 口思想道德素养 口实践动手力气口合作与协调力气 口心理素养教育 口计算机技力气19、对我校护理专业在人才培育方面的总体评价 口满足 口一般 口不满足20、贵单位聘请毕业生侧重的渠道为 口直接到专场聘请会口学生上门求职 口学校推举 21、贵单位最