人教版七年级上册英语课件第二单元 Unit 3 Is this your pencil Section B 1

初中英语同步教学课件前言——日常学习法1.制定目标，明确每节课的学习任务根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳就能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。2.争取课内外各种机会多练习英语语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应该不怕因犯语言错误而被别人讥笑。前言——学习方法指南（一）日常学习篇1.词汇过关。无单词，不英语！记单词时首先要会读，一般会读就会写，把读音和拼写合二为一，轻松背单词。记得背新单词时先复习一下上次背过的，常反复常巩固才能变成长久记忆。2.课文过关。朗读课文.背诵课文是培养语感.消化巩固语法和词汇的有效途径！每天坚持8--10分钟朗读背诵.日积月累.坚持不懈！3.语法过关。语法是规则，按规则出牌，练习分分钟搞定！语法就如数学公式，背--例句--练习！一定要养成多次反复看笔记，记规则的学习习惯。4.操练过关。练习，作业是检验学习效果的必要手段。学会思考.学会分析.及时纠错.反复练习.逐步提高。5.坚持阅读课外拓展锦上添花平时的练习，阅读中遇到生词.短语.好句要善于积累。课外积累本是你超越对手的好帮手！前言——学习方法指南（二）应试专题篇1.单项选择综合考查，知识点语法点覆盖全面。认真审题，前后兼顾，正确选择。2.完形填空考知识，考推理。瞻前顾后.明确知识.推理有据。3.阅读理解学会处理生词，学会长句断句，了解作者意图，认真分析题干，做出正确选择。4.词汇读懂句意，写出单词，正确拼写，适当变形。5.作文确定人称与时态。列出提纲，分段书写。开头点题，中心明确，条理清晰，首位呼应。恰当运用连词、短语、句型和从句。前言——课堂学习法1.专心上课，有心识记上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴趣，更有信心地去继续今后的学习。前言——课堂学习法2.勤记笔记，巩固记忆课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。学习英语，就是学会用英语做事，同学们要想提高自己的口头交际能力，课上就要积极发言，主动进行口头表达，参与对话表演。课堂上对话练习的时间应该充分把握，大声地与同伴练习，不要怕别人笑话。听力是在日积月累地不断听不同的人“说英语”而提高的。上课时，听老师说，听录音材料说，还有就是听其他同学说。这样，不但注意力高度集中了，同时，观察、思维和记忆能力也得到了加强。久而久之，便养成了一种积极主动的听课习惯，效率也随之提高。Unit3Unit3Isthisyourpencil?1a—2c一、重点句型这是你的铅笔吗？

______yourpencil?2.是的。它是我的。

Yes,____.It’s______.3.那是你的书包吗？

______yourschoolbag?4.不是。它是他/她的。

No,______.It’s___/_____.5.这是他的绿色钢笔吗？

__this_________pen?IsthismineIsthatitisn’thishers

itis

Ishisgreen6.不是。那只蓝色钢笔是他的。

No,_______.The_________is___.7.这些是你的书吗？

_________yourbooks?8.是的。/不是。

Yes,________./No,__________.9.那些是她的钥匙吗？

_________her_____?10.不是。它们是她的。

No.________hers.greenpenhisitisn’tArethesetheyaretheyaren’tArethosekeysThey’reA)写出下列表达的缩写形式1.itis=___2.theyare=_______3.isnot=_____4.arenot=_______B)写出下列各词的名词所有格或名词性物主代词5.Eric_______6.sisters_______7.parents________8.your________9.my______10.his____11.her_____it’s二、按要求写出下列单词的正确形式。they’reisn’taren’tEric’ssisters’parents’yoursminehishersC)写出下列各词的复数形式12.schoolbag___________13.family_______14.dictionary__________15.box_______familiesdictionariesboxesschoolbags—What’sthis?—It’sa(n)________.baseballwatchIDcard

computergamenotebookringbagPresentationlibraryclassroomLostandFoundcallemailMatchthewordswiththethingsinthepicture.1.baseball____4.IDcard____7.ring____2.watch____5.key___8.pen____3.computergame___6.notebook___9.bag__bhaigcde1afA:What’sthis?B:It’sa(n)_________.A:Howdoyouspellit?B:______________.Askandanswerquestionsaboutthethingsinthepicture.A:What’sthis?B:

It’sawatch.A:Howdoyouspellit?B:

W-A-T-C-H.1bPariworkListenandcirclethethingsyourhearin1a.1.baseball___4.IDcard__7.ring___2.watch___5.key__8.pen____3.computergame__6.notebook__9.bag___1cListening1dListenagain.WritethethingsthatbelongtoLindaorMike.ListeningLindaMikepenIDcardbaseballwatchLinda:I’mlookingformywatch.Teacher:OK.Isthisyourwatch?Linda:No,itisn’t.That’smywatch.Teacher:Hereyouare.Linda:Andthat’smyIDcard.Teacher:Ok.What’syourname?Linda:Linda.Makeconversationsaboutthethingsin1d.Thenchangeroles.1e…....PariworkMike:That’smypen.Teacher:This?Mike:Yes…andthat’smybaseball.Teacher:Allright.What’syourname?Mike:Mike.Teacher:Ok.Here’syourbaseball.Mike:Thankyou.…....Pariwork___________________________________________________________________________________________________________Writethethingsyouloseeasily.2aeraserkeyspencilrulerpen

…

book

LinHai,

Acomputergameisintheschoollibrary.Isityours?Asktheteacherforit?

MikeReadthenoticesontheboardandcirclethelostthings.2bFound:

SomekeysareinClassroom7E.Aretheyyours?E-mailmeatmaryg2@gfimail.com.

Isthisyourwatch?Myphonenumberis495-3539.Callme.JohnLost:

IlostmyschoolIDcard.Imustfindit.Callmeat685-6034.Thanks.Tom

ItemLostFound____________________□□____________________□□____________________□□____________________□□2cReadthenoticesagainandwritedowntheitems.Thencheck(√)LostorFound.

阅读指导：1.在2b中有四条信息，每条信息中都有一件物品。细读信息找到物品。2.在第一条信息中，开头是LinHai，结尾是Mike，由常识可知是Mike给LinHai的留言条，由关键句“Isityours?它是你的吗？”，可知是Mike拾到的该物。故此条是Found条。3.由第二条信息中的第一句话“Isthisyourwatch?”，可知是John捡到的手表。故此条也是Found条。4.第三条和第四信息中明确有Found和Lost的说明，故较容易确定。

ItemLostFound____________________□□____________________□□____________________□□____________________□□Let’schecktheanswers.acomputergame√awatch√somekeys√√schoolIDcard1.watch手表（其复数形式watches）ExplainationArethesewatches?这些是些手表吗？

Isthatyourwatch?

那是你的手表吗？watch与clockwatchclock指戴在手腕上手表、挂在胸前的怀表或用来计时的跑表。指我们生活中用的钟表、挂钟、闹钟等，多带有闹钟的功能。2.Howdoyouspellit?你怎么拼写它？

这是一个特殊疑问句，用来询问拼写方法。注意：回答拼写单词时每个字母都要大写，而且字母与字母之间用连字符连接。例如：—What’syourname?你叫什么名字？—MynameisMike.我叫迈克。—Howdoyouspellit?怎样拼写？—M-I-K-E.M-I-K-E。3.ask...for...请求，恳求（给予）；征求toaskforajob求职toaskforanexplanation要求解释toaskforadrink要一杯饮料Whydon’tyouaskhimforhisadvice?

你为什么不征求他的意见？

CanIaskyouafavour?

我能请你帮个忙吗？askherforthemoney向她要钱ask...for...要求；索（价）

Heasked

￡5forthebook.这本书他索价5英镑。4.in为介词，意为“在……里”，表示方位的。

Mypensareinthepencilbox.

我的笔在铅笔盒里。

5.call在此句中意为“打电话”，常用于以 下结构：①callsb.给某人打电话

Callhimthisafternoon.

今天下午给他打电话。②“call+电话号码”拨打……（号码）

Pleasecall110.请拨打110。③“callsb.at+电话号码”拨打……（号码）找某人

CallMaryat236-0388.

请拨打236-0388找玛丽。6.mustmodalv.

（情态动词）必须

Youmustfinishittoday.

你一定要在今天完成它。

Youmustseethedoctor.

你一定要看医生。对于must开头一般疑问句，若要作否定回答，可用needn’t，不用mustn’t。如：—MustIcomeovertonight?

我今晚必须过来吗?—No,youneedn’t.

不必。must后接动词原形7.at

prep.

提供电话号码时使用；在（某处、某时间或时刻）(1)“callsb.at+电话号码”拨打……（号码）找某人

CallMaryat236-0388.

请拨打236-0388找玛丽。(2)at表示时间，用于钟点前，用于时刻前，译为“在......时（刻）”。如：atthree／threeo’clock在三点ataquartertosix六点差一刻atnoon在中午atnight在夜晚atmidnight在半夜atbreakfast／lunch／supper在吃早饭／午饭／晚饭时atthistimeofday在每天这个时候(3)at表示地点，一般用于较小的地名（方）前，译为“在......”。如：

athome在家

atthestation在车站(4)at表示处于......状态，译为“从事于......”。如：

atschool在上学

atwork在工作认真阅读下面“失物启事”与“招领启事”并完成后面的句子。Lost

MyschoolIDcard.MynameisMike.Pleasecall263-1412.FoundNewwatch.Isthisyourwatch?PleasecallAnn.Phone553-7618.1.______losttheschoolIDcard?2.Youcancall____togetthenewwatchback?3.Mike’stelephonenumberis_____?4._____foundthenewwatch?一、重新排列字母顺序，写出正确的单词。1.dacr________2.rsaere________3.bsaealbl_________4.eky_________5.yctnidorai_________6.rleur_______7.chsoboiga_________8.ipcnel________9.atcwh_______10.ignr________11.otls______12.otnokoeb________13.girn

_______

14.

rliybar_________carderaserbaseballkeydictionaryrulerschoolbagpencilwatchringlostnotebookringlibraryExercises二、单项选择1.—Isthatyourcomputergame?—____A.Yes,itis B.No,itis. C.Yes,itisn’t. 2.Abaseballis______theschoollibrary.A.on B.in C.at 3.Hertelephonenumber_____889-9676.A.am B.is C.are 4.—What’sthis?—_____. A.Thisisapen.B