月考不理想检讨书(通用8篇)_第1页
月考不理想检讨书(通用8篇)_第2页
月考不理想检讨书(通用8篇)_第3页
月考不理想检讨书(通用8篇)_第4页
月考不理想检讨书(通用8篇)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

月考不理想检讨书(通用8篇)

第1篇:月考不抱负检讨书

敬重的:

你好,很圆满地向你递交这个月的月考没有考好的检讨书。关于我此次的月考我未能取得预期的成果,我感到深深地自责。我对不起父母的关怀和老师的教育,特此递交这份检讨书,表达我的歉意,并我总结了如下几点缘由:

第一,我的学习态度不好。在上半学期的学习当中,由于有时候上课不听讲,思想开小差经常错过老师讲到的学问点,也耽搁了学习。

其次,我在课后没有准时复习,在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来,但由于总总缘由我还是没有去补习回来,因此对于不懂的学问点没有深化分析和理解。

第三,是我的压力过大,其实这份压力不仅仅是父母施加的,父母对我的要求是对我的关怀,是盼望我有好的成果,将来能够有出息。但我却辜负了父母,以至于考试时候心情紧急,握笔的手都会由于做不出试题而瑟瑟颤抖。

关于我此次成果不好的缘由还有许多的,但是归根结底我此次未能考好月考的事实已经摆在眼前了,我在反省检讨错误的同时,我已经将目光投入在了期末考试。

在此递上这份考试没考好的检讨书,请求父母和老师的原谅。

检讨人:

20xx年x月x日

第2篇:月考不抱负检讨书

友爱的老师:

您好!

现在自己的学习已经接近倒计时了,我们也应当开头有一丝的紧迫感了,更是对于自己的学习要有一个合理的支配和正确的认知,并且在自己的学习和备考的过程中,保持良好的态度,保持乐观乐观的心态,去为自己的以后而努力,也不让自己在将来的日子里面懊悔现在自己不够努力。

我知道自己这次月考的成果特别的不抱负,我也感到特别的愧疚和愧疚,对于自己的成果辜负了老师您以及家人对我的期盼和相信,更是对于自己没有好好的学习而感到懊悔,在成果出来之后的很长一段时间,我还在想要是自己当时努力一点,或者早知道现在成果这么差,之前就应当怎么样,但是后来我也仔细的端详了自己现在的状况,以及对自己的试卷有了更多的分析,我才得知到自己的错误的严峻性,我现在这个关键的时候,不应当再去花费更好的时间去懊悔自己的所作所为,要是知道自己之后会懊悔,就更加应当在现在更加的努力和上进,才在以后不管是结局怎么样,至少知道自己努力过,就也不会懊悔。所以我也仔细的想了一下,自己这次月考的成果之所以会这么的不抱负,还是由于自己的精神过度的紧急,自己给自己的压力太大,才会导致这样子的结果,我总想着一蹴而就,而不盼望自己细水长流,甚至对于自己所付出的努力,盼望在下一秒就得到好的结果和回报,更是由于自己的压力太大,导致没有方法更好的放松和疏导,才会在考试的时候过于紧急,导致成果的不够抱负。

在错误发生之后,在意识到自己的错误所在之后,我就打算自己应当要转变现在这样的心态,去调整好自己的心情,付出更多的精力去转变自己的态度,以及对自己的压力要有一个足够的放松,用最好的心情去迎接考试的到来。更是在现在这个时候,我们更加需要准时的调整过来,趁着现在还有这么长的时间,我们还有时间去调整和转变,更加需要珍惜现在的一分一秒,珍惜现在的学习时间,更需要在自己的心态调整之后,将自己的心思和精力都用在学习中来,既然成果已经出来了,考试也已经过去了,就不应当在停留在原地了,应当找出错误之后,改正自己的错误,并且始终努力前进。

老师,您说是吗,也盼望在以后的学习当中您还能够监督我,相信我。

此致

敬礼!

检讨人:XXX

20XX年X月X日

第3篇:月考不抱负检讨书

敬重的老师:

您好!

尽管这次考试已经结束却没能得到比较抱负的成果,在感到懊丧的同时也的确觉得近期在学习中好像没有以往那般努力,而且老师也强调过这次考试的重要性却由于自身的疏忽没能将其放在心上,等到考试的结果出来以后才明白在学习中不够仔细的自己是难以取得抱负成果的,我在对考试成果不抱负的结果感到惭愧的同时也对这类问题进行了深刻的检讨。

其实从我步入高中阶段便应当明白自身的学习任务是繁重而艰难的,即便是丝毫的松懈都有可能导致自己的成果落后很多,因此唯有在不断的竞争中意识到学习的重要性并为之而努力才有可能获得抱负的成果,然而此刻的我觉得一切的假如面对成果不抱负的现实都不过是幻想罢了,唯一的好处便是我在回顾以往学习态度的同时能够意识到自身的错误性,通过反思不难明白对待学习不够重视的结果便是自己难以在考试中取得抱负的成果,若是平常能够巩固好学习基础的话也就不会导致这次的成果如此之差了。

由于这次考试难度并不大的原因不应当消失这般令人懊丧的结果,事实上由于其他同学的成果都还不错显得自己在学习方面退步了很多,而且老师在讲解试卷的时候让我发觉很多题型都是以前讲到过的,或许是没有仔细做笔记的原因导致我没能在考试期间将其解答出来,究竟平常不注意积累又怎能期盼自己能够在考试中取得优异的成果?道理虽浅显却也要在平常的学习中加以重视才不会导致这类问题的消失。

既然考试已经结束便应当尽快振作起来并投入到新环节的学习中去才行,究竟考试成果不抱负的现实已经尘埃落定自然要为今后的学习早做准备才行,我在吸取教训的同时也要在学习中有所作为才能够见证自己的决心,因此我会在课堂上仔细记录老师讲授的学问点并利用课余时间乐观向他人请教,尽管基础较差的自己想要拉近与其他同学间的距离非常困难却也能够进步很多,至少在经受过下次考试以后应当在成果方面有所提升才不会辜负老师对自己的相信与期盼。

这次考试结果让我明白平常不专心对待学习则很难取得抱负的成果,尤其是其他同学都在仔细学习的状况下又怎能放松对自身的要求,或许这次考试结果正是对自己不努力学习的教训才会导致成果如此不抱负吧,我得加强对学习的重视并通过自身的努力在下次考试中取得好成果才行。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年x月x日

第4篇:月考不抱负检讨书

敬重的老师:

您好!

不抱负的考试成果对我而言或许是这段时间不努力学习的惩处吧,尽管初次得知成果的时候感到有些懊丧却在老师讲解试题的时候明白了缘由所在,每当想到此处都会让我垂头顿足并反思为何成果会如此之差,或许正是由于这次考试之前没有引起足够的重视才会导致自身的积累不够吧。

虽然在考试成果不抱负的结果面前任何理由都成为无用的借口,但这并不阻碍我对以往在学习生活中不妥的表现进行检讨,实际上若非长时间不良习惯的积累又怎会导致这次考试的成果会如此之差,而且通过寥寥数页的课堂笔记也可以得知自己在上课的时候很少专心听见过,若是将平常老师写在黑板上的学问点记录下来也能够很好地巩固自身的学习基础,更何况只要自己能够激发喜爱学习的内心就能够在老师和同学们的关心下解决学习成果差的难题,然而若是自己不专心对待的话即便老师再怎么焦虑都难以转变这样的现实。

尽管自己不想承认却无法否认不抱负的成果连累了班级评比的现实,无论是愧疚还是茫然的心情都可以体现出自己对这次考试的怨念,可也正由于如此才要想方法进行弥补才能够让重新找回以往丢失的形象,否则的话让这样的污点伴随自己整个人生明显是得不偿失的做法,而且在冷静下来以后也得思索如何做才能够挽回考试成果不抱负造成的损失,连续毫无作为则会显得身为学校生的自己在考试成果不抱负的问题面前只会选择躲避,须知自己的做法导致班集体荣誉受损很有可能会在后续的学习生活中受到同学们的唾弃。

知错就改除了是种值得同学学习的良好品质以外还是值得贯彻一生的理念,究竟在考试成果不抱负的问题面前唯有担当起属于自己的责任才行,躲避的做法除了显得自己的人品卑劣不堪以外几乎无法起到任何正面的作用,所以我会在接下来的学习中抽空弥补以往遗漏的各类学问点,而且针对学习笔记中的空缺部分也会请教同学并想方法将其补充完成,当然最重要的还是懂得珍惜课堂学习的时间并在倾听老师教育的过程中渐渐成长。

或许这次考试成果不抱负的结果会在时间的消逝中渐渐成为历史的一页,但我也要谨记考试成果不抱负的教训并树立专心学习的理念才不会再次面临失败。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年x月x日

第5篇:月考不抱负检讨书

敬重的老师:

现在我深深地知道错了,检讨我的错误,我学习成果差、课间打闹的行为:

第一,是我缺乏纪律意识与思想觉悟的表现。从今日起,我必需从以往错误当中充分吸取阅历教训,花大力提升自己的纪律意识、思想觉悟方面,要以充分谨慎的态度面对在校生活,最大限度地保证在校期间不违反纪律。

其次,针对我学习成果差的问题。正所谓“学习要搞好,必需度煎熬”!从今日开头,我要对彻底端正学习态度,摒弃以前慵懒作风,刻苦努力勤奋读书。学习之余要充分利用时间来熟识、积累学习方法,培育自己的学习力量。通过不断地学习、积累,尽我最大努力避开今后学习失误状况的发生。

第三,我今后必将定期做好学习反思与总结。从今往后,在努力仔细完成一阶段任务之外。我必将要求自己对于每一单元学习做深刻反思与总结。反思学习当中暴露出的问题,想出解决方案,全面地总结学习。

最终,我必将深刻吸取教训,培育自身对学习的危机感、警惕感。我肯定做深刻的反省与自查自纠,从思想高度上觉醒自我,仔细谨慎对待学习中的每一个关卡。并且,以高度危机感、警惕感对待学习。使自己变得成熟、稳重、谨慎。

进入高中这么久以来,我接连犯错。我愧对于老师,也辜负了老师对我的期盼与关怀。此次检讨之后,今后我将坚决执行上述改正措施仔细改正错误,请老师不要放弃我,请同学们监督我!

检讨人:xxx

日期:xxxx年x月xx日

第6篇:月考不抱负检讨书

敬重的班主任:

您好!

我是____,我特在此跟您说声对不起,这次月考我没有考好,全部的科目我都考得不怎么样,比以前差太多。此次成果您应当是对我很绝望的吧,您寄予我厚望,总是特殊的关照我,而我在这次月考却给了这样一个结果给您,我想您该是难过了的。

这次我们六班级3班的月考成果下来,看到排在20名以后,我看的都不相信,我怎么会考成这样,一个人失魂的坐到位子上反省,发觉自己在考试中消失许多的失误。在考数学的时候,前面的选择填空题,用了太多的时间,导致后面的大题就没有时间做了,后面的题目还简洁一些,我就匆忙做了,以为自己前面选择填空肯定会得高分,可以把后面的分数拉上来,结果前面题有些难,所以没有得到很高的分,自然数学的分数就掉下来了。语文考试的时候,在写作文的时候,看了一遍要求,就下笔了,没有充分的审题,因此写出来的作文是偏离了题目要求的,试卷发下来,分数都没有合格,之前还始终沾沾自喜,觉得自己这次这么快写完作文,肯定能拿高分,最终的成果打了自己的脸。

这两科成果的分数落下太多,以至于靠英语的分数完全凑不上去,反而把我的总体分数拉下来了。由于自己考试的时候不仔细看题,没有把握好时间,更是由于自己考完没有仔细再检查一遍,所以才会有这样差得成果。从原来的前几名直接掉落到二十名之后。如此结果让我很懊悔没有虚心,总是觉得自己很厉害,所以才会是这样的,不懂得要去学习成果更好的人虚心的品行。

现在这样的成果不要说班主任您感觉绝望了,我自己对自己都是绝望的。由于我的不仔细把整个班级的平均分都拉低别的班许多,始终保持的荣誉就这么被我弄下来了,内心无比难过。这次月考的成果给了一棒头的打击,让我以后都不敢在考试的时候不仔细审题和安排好时间了。这一次结果已定,那下一次的月考甚至是期中和期末考试,我都要做好充分的复习预备,考试肯定非常仔细,把每一个题目都看真了在去做,每一场考试也都努力做好,请班主任您相信同学可以做到,下次必定可以把班级平均分拉上来。也盼望原谅这一次我考试的失误。

此致

敬礼!

检讨人:___

20__年__月__日

第7篇:月考不抱负检讨书

敬重的老师:

您好!

上一周我们班级举办了一次月考,考察我们上一个月学习的状况,当我满怀盼望与信念去考的时候,觉得自己确定能够考出一个特别好的成果,可是结果却令我非常地十万,成果非常地不抱负。我知道,我作为一个同学,考试成果没有达到标准是非常不合格的事情,不仅对不起老师的辛苦教学,也对不起家长的汗水与期盼,还对不起自己的责任。所以拿到成果单的这两天,我始终处于难受的心理状态中,始终到了今日才渐渐调整过来。几天的内疚与难受,让我知道光有自责是远远不够的,还有有为之转变的行动才行。所以,我在这里要写一份检讨即使向老师您承认自己的错误,也是在告知自己必需要做出转变了。

详细分析自己这一次的成果吧:这次月考还是针对我们的科目来的,语数外和三门自选科目都考了,其中的数学、政治和地理考的还不错,其它几科也还过的去,只有其中的数学、英语和历史难以如烟,甚至英语连及格都没有,只考了80多一点点。先说说数学成果吧,老师讲试卷的时候我对找了自己的问卷,这次成果消失变动的主要缘由,竟然不是出在大题目难题目,而是处在基础题目上面,比如选择题十二个题目三十六分,我就只拿到了二十一分,其中有九分是错在前面的基础提,两个错在后面两个难一点的。老师常常说选择题前面九个选择题都是最基础的题目们只要公式记得就能够做出来,可是这一次却还是由于我太马虎了,竟然错了三个,有一个还是看错了小数点选错了选项。所以这次数学考的这么不抱负,我挺郁闷的,这要是在高考我得损失多少分啊。

再说说英语和历史吧,英语的话是我始终以来就比较薄弱的科目,由于单词熟悉的不多,所以做题目都是看不懂,只能弄懂一点点,所以做听力的时候都是找相同的听力选择,做阅读理解的时候都是连蒙带猜的,更笨算不上“阅读”

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论