青山不老课件

20、青山不老

报告文学是散文的一种，介于新闻报道和小说之间，兼有新闻和文学特点的散文。报告文学是运用文学艺术真实、及时地反映社会生活事件和人物活动的一种文学体裁。肆虐

盘踞

记载

擎起

铁锹

治理淤泥

拐杖

荡漾

领悟

波光粼粼

风雨同舟

三番五次与山川共存，与日月同辉想一想课文主要讲了什么内容？

一位老农面对恶劣的自然环境和艰苦的生活条件，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的艰苦奋斗和不懈努力，将原来狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟改造成了绿意荡漾的青山。这位老人他创造了怎样的奇迹？1、这位老人创造了怎样的奇迹？用“

”画出。

2、找好后再读读句子，和同桌交流，写出体会。

默读课文，根据提示思考问题，勾画答案，批注感受。

窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。作者用_____的修辞手法，把漫山遍野的______比作______，喻示着老人_______________________所作出的巨大贡献。比喻投身山林、为改造山沟绿树波浪

运用了列数字的说明方法，这一系列数字说明了老人植树时间长，数量多，对这里的贡献大。

“十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机。”

杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。树：茁壮、顽强、勇敢。背景资料

山西省，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天。”之说。山西省地处沙漠化扩展前沿，是沙尘暴高发区。山西的右玉县老城12米高的城墙如今已被黄沙埋没，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄由于风沙侵蚀，每一二十年被迫搬迁一次，风沙已成为当地人最大的敌人。由于气候恶劣，植被稀少，从西伯利亚来的强劲季风，还会吹向河北、北京、天津等地,形成强烈的沙尘暴。

阅读课文第2自然段，说说老人所处的大环境有什么特点。

这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。盘踞肆虐

当地县志记载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”

当地县志记载：“狂风刮起的时候，能使逆风行走的牛马被吹得倒退而行，甚至把牛马卷起几丈高再坠下来。”这句话使用了______的修辞手法。夸张坠，从高处坠下。句意：

阅读课文第3自然段，说说老人生活的小环境条件怎么样。

作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

思考：“与山川共存、与日月同辉”是什么意思？“另一种东西”指的是什么？老人真的能与山川永远同在吗？他能像日月一样发出光辉吗？

为什么以“青山不老”为题？

老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，生命的意义在茫茫青山中延续，而且将随着青山永垂不朽，万古长青。这是不会因为年龄的增长而变老的。

这位老人，在齐腰深的大雪中护林，汗水和冰茬使棉裤变成“铠甲”，红肿的大腿跪出血水。

这位老人，在劳模表彰会上，却憋得满脸通红，只说出简短的一句话：“我叫马永顺，护林1200立方米，一个人顶6个！”

这位老人，在临终前还在哼着那首由他自己创作的“植树”号子：“行动起来呀，嘿哟嘿哟；植树造林啊，嘿哟嘿哟。绿化祖国呀，嘿哟嘿哟；造福子孙啊，嘿哟嘿哟……”

绿色生态治理工程晋西北地区生态脆弱，水土流失严重，有沙化土地和潜在沙化土地面积1700多万亩，近300万亩草地因风沙危害逐渐退化，成为风沙侵袭背景的主要通道和三大风沙源之一。

2000年国家启动京津风沙源治理工程后，山西省各级政府以部门为单位，发动30多万农户在大同、朔州、沂州3个市、13个县（区）和两个国有林业局展开大规模的生态治理工程。资料链接看着这块石碑，我想____地对马爷爷说：__________________________________________________________看着这片树林，我想____地告诉全世界：_____________________________________________________________________________