2.1、积极行动实现人生的发展

第二课物质运动与人生行动2.1

积极行动实现人生发展任务展示1、理解物质在运动中存在2、了解运动的含义3、明确行动——顶岗实习的意义齐唱《山不转水转》山不转那水在转，水不转那云在转，云不转那风在转，风不转那心也转，心不转那风在转，风不转那云在转，云不转那水在转，水不转那山也转没有憋死的牛，只有愚死的汉，蜘蛛吐丝画它自己圆，那太阳掏洞也要织它那条线，再深的巷子也能走出那个天。山不转那水在转，水不转那云在转，云不转那风在转，风不转那心也转，心不转那风在转，风不转那云在转，云不转那水在转，水不转那山也转没有流不出的水，没有搬不动的山，没有钻不出的窟隆，没有结不成的缘那小曲好唱，唱好了那也难，再长的路程也能绕过那道弯，也能绕过那道弯。

创境激趣

“山不转水在转”，这句俗语的寓意是什么？

世间万物都是运动的。“山”、“水”、“云”、“风”、“心”都在不停地“转”，运动不以人的意志为转移，我们无法让世界停止运动。“山不转水转，水不转人转”，也说明，不管有多少苦难，有多少坎坷，只要用积极的行动去克服困难，总会有峰回路转、阳光明媚的一天。观看视频，结合阿平的故事.swf的经历讨论问题：2.运动是物质的存在方式（1）运动和物质是不可分的：运动是物质的固有属性和存在方式，物质都是运动的物质；运动是物质的运动，没有脱离物质的运动。引思明理

思考：如何理解“没有物质的运动和没有运动的物质都是不可思议的”？

庞大的银河系正在以每秒600公里的速度在广漠无垠的宇宙中疾驰。

太阳正带领着9大行星、66颗卫星、众多的小行星以及慧星和流星体等围绕银河系中心以每秒250公里的速度旋转。

整个生物界和人类社会都经历着由低级到高级、由简单到复杂的发展过程。引思明理

漫画“一万个零抵不上一个一”的哲学寓意是什么？给我们什么人生启迪？（2）人的存在和发展都离不开人生行动。引思明理

从小到大，我所接受的教育就是：只要你足够努力，你就会成功。但后来不是这样的。如果一开始，你的策略，你的定位有偏差的话，你无论怎样努力也是不能成功的。在我职业生涯的前15年，我都是一直在做加法，做了主持人，我就要求导演：是不是我可以自己来写台词？写了台词，就问导演：可不可以我自己做一次编辑？做完编辑，就问主任：可不可以让我做一次制片人？做了制片人就想：我能不能同时负责几个节目？负责了几个节目后就想能不能办个频道？人生中一直在做加法，加到阳光卫视，我知道了，人生中，你的比较优势可能只有一项或两项。引思明理

在做完一系列的加法后，我想该开始做减法了。因为我觉得我需要有一个平衡的生活。我不能这样疯狂的工作下去。所以就开始做减法。那么今天我想把自己定位于：一个懂得市场规律的文化人，一个懂得和世界交流的文化人。在做好主持人工作的同时，希望能够从事更多的社会公益方面的活动。

这一辈子你可以不成功，但是不能不成长。结合杨澜的人生事迹，说明人生贵在立即行动的意义？总结怎样正确做到立即行动、敢于行动？3.人生贵在立即行动（1）立即行动是对自己生命的珍惜（2）要立即行动，就要敢于行动，不怕失败（3）敢于行动，就要做到选择决断之勇、克服困难之勇和坚持到底之勇（4）敢于行动，还要求我们做到善于行动，即发现事物运动的规律，掌握行动的方法---人生贵在立即行动体验导行-职业学校学生实习，是指实施全日制学历教育的中等职业学校和高等职业学校学生（以下简称职业学校）按照专业培养目标要求和人才培养方案安排，由职业学校安排或者经职业学校批准自行到企（事）业等单位（以下简称实习单位）进行专业技能培养的实践性教育教学活动，包括认识实习、跟岗实习和顶岗实习等形式。前行指南认识顶岗实习实习是学校教育的一部分，因此实习学生既是在校学生，又是实习单位员工，接受学校和企业的双重管理。实习不等于毕业。顶岗实习的意义1、顶岗实习是认识社会的平台。行业的现状、发展，相关行业的了解等2、顶岗实习是学生提高技能的平台。学以致用、学习新工艺等3、顶岗实习是学生锻炼成长的平台。认识自己、改变自己、完善自己4、是学生从学校人转变成职业人的必经之路。自立、自强（法律规定：16周岁以上依靠自己合法劳动的收入生活的可视为完全民事行为能力人）积极参加顶岗实习，开启人生新征程。如何更快更好地适应社会？联系对顶岗实习的了解，讨论1、有些同学进入企业，发现某些方面与自身的想象有差距（如待遇、工作环境、工作内容等），随意离厂。你怎么看待这一现象？2、有些同学很想象在学校一样，能很快地把公司里的生产工艺和流程学到手，但可能在一个岗位上会呆上较长的时间，于是这些同学很失望。你是如何对待这一情况？新员工转正式员工资深员工人才蓄备领班/技术员高级领班/高级技术员主管/工程师经理职业发展技术和管理两条线如何更快更好地适应社会？师归纳总结：1、改变实习就是就业的观念，一步登天是不现实的。2、不要把在学校学的看得一文不值，也不要把在学校学的期望得太高，要有终身学习的习惯。（我是学生