管理信息系统课程设计报告(终版)

第一部分绪论 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 4 4 4 4 4 5 5 6 6 6 6 7 8 9 9 11 11 12 13 14（一）系统名称（二）系统开发背景用的所有证件，如：学生证、借书证、物品借计卡，更重要的，券可以应用于如：食堂、餐厅、电子阅览室等消费场所。使用校一种全新的、方便的现代化生活，学校管理大大简化，工作效率（三）选题说明（四）系统目标校园卡贴近我们的生活。体现学校的现代化管理水平。校园员工日常活动的管理，为教学、科研和后勤服务提供务（五）系统主要功能校园卡具有身份认证功能和校园消费功能。校园卡具有如下身份认证功能，学生卡具有学生证、图书证、考试证、校园通行证、领取补助等身份认证功能；（六）可行性分析1.可行性研究的前提校园卡管理信息系统建立时应具备如下条件：(1)安全性与保密性：所有的信息必须在用户登录后才能看见，其余人(2)同本系统相连的其他系统：一卡通系统要将校园的所有消费网点（包(1)技术可行性分析：系统所采用的先进技术，在软、硬件的配置、系统功能、开发技术和(2)经济可行性分析：用、管理和维护费、人员工资和培训费等。在校园卡运行过程中(3)管理可行性分析：良好、亲切的用户界面，而且易于人操作，低层次、繁杂的数据处理任务（一）信息管理－学校管理部门对系统的需求表现在：（二）财务管理－学校财务部门对系统的需求表现在：如何实现卡资金管理问题，如：卡的充值，卡的消费管理。如（一）系统功能结构校园卡管理信息卡务中心（二）业务流程分析财务中心网络中心学生信息录入注销查询与帮助查询与帮助柜台充值补助充值充值单消费单付款单财务报表（三）数据流程分析（1）顶层数据流程分析校园卡管理系统主要涉及到的主体有学生、银行以及餐饮受学生的转账申请，以及财务中心的补助申请，可以对校园卡进行电子充值；（2）顶层数据流程图（1）第二层数据流程分析校园卡管理系统可以分为管理系统、查询系统和帮助系统此主要有业务管理，财务管理和信息管理三个主要功能。对于业务管理来说，学生可以到卡务中心办理卡的挂失、补卡、注销等业务；对于财生的充值，财务中心对学生的补助充值以及和餐饮中心的结算都来完成；对于信息管理来说学生可以通过登录电子终端，来查询（2）第二层数据流程图第三层数据流程图（1）第三层数据流程图（2）第三层数据流程图（3）（四）系统流程图数据类校园卡管理系统入入证务处理入表单息费信息输入（五）U/C矩阵部门信息卡信息部门信息卡信息功能CCCCCC（一）数据字典编号：04名称校园卡财务账单别名：财务账单数据流心峰值流量：10份/月（期末）（二）代码设计代码结构：使数据表达标准化，简化程序设计，加快数据输入速度，编码要点：（1）代码应唯一标志它所代表的事物或属性。（2）结构应与处理的方法相一致。（3）代码设计要预留足够的位置，以适应不断变化的需要。（4）不要使用易于混淆的字符。（5）要注意尽量采用不易出错的代码结构。（1）学生查询登录（2）学生查询页面.紧而忙碌的管理信息系统课设终于完成了，通过此次团队分工，合作设计，了彼此之间的交流，体会了团队合作的重要性。现对此次