2020高考语文修辞手法练习题

2020高考语文修辞手法练习题1.以下没有用比喻的句子是：C.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。2.下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是：A.我们要把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。改写：我们要尽快处理那些长得臭又懒的女人的事情。3.运用借代的句子是：A.我就知道，我们班获得的成绩是麦场上一堆尖尖的谷物。改写：我就知道，我们班的成绩像是麦场上的尖尖谷物一样优秀。4.从采用修辞方法的角度，选出与其他三句不同的一句：D.塑像塑得精致、细腻，一个个都像活的。改写：塑像精致细腻，栩栩如生。5.与“主人下马客在船”一句修辞方法不相同的一项是：A.悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北。改写：悍吏来我乡，左右横行，东西南北都被破坏。6.使用了比喻修辞方法的一项是：B.血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。改写：在血雨腥风中，毛竹像是在反抗敌人的残暴，不屈服不低头。7.下列对偶句中，上下句关系与“欲穷千里目，更上一层楼”相同的是：A.随风潜入夜，润物细无声。改写：随风潜入夜，静静滋润万物。8.对下面一段话分析恰当的一项是：A.作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法，表现出井冈山的翠竹修长茂密充满自然美。改写：作者通过比喻、拟人和反复描写，展现出井冈山翠竹的修长茂密和自然之美。(3)他的笑容就像春天的阳光，温暖而明媚。(4)那个场面，就像一幅美丽的画，让人忍不住停留。A.(1)夸张(2)描写(3)比喻(4)比喻B.(1)比喻(2)描写(3)夸张(4)夸张C.(1)夸张(2)象征(3)比喻(4)象征D.(1)比喻(2)象征(3)比喻(4)描写1.坏人在冰山后面肆无忌惮，但一旦失足，就会求饶。2.先不考虑那些口口声声讲公理的绅士们的名言。3.为什么要学习语言并且要下大力气去学呢？因为语言不是随便就能学好的，必须付出艰苦努力。4.叭儿狗，又名哈吧狗，在南方被称为西洋狗，但据说是中国的特产。它经常在国际犬展上获得金奖，大不列颠百科全书上的狗照片中，有几只是中国的叭儿狗，这也是一种国家的光荣。5.这是因为他嗅到了女师大身上有一些让他不舒服的气味。A.对比B.拟人比喻C.反语比喻D.对比26.D.天边飘来朵朵白云。（不能改成被动句）27.B.①他可能知道了这件事。②他不可能不知道这件事。（意思差别较大）28.C.“她一只手提着竹篮，内有一个破碗，空的。”句中将定语后置，突出了祥林嫂境况的极度悲惨。（错误的一项）29.A.不能不说是让人乐得合不上嘴的一件事。（较恰当的改法）1.如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理，笔耕不息，就不会有药学巨著《本草纲目》的问世。2.开拓者的美名，像一盏明灯般吸引着青年人去奋斗、追求、踏勘、捞取知识的珍贝，去撷取科学上的明珠！3.据估计，新来的足球教练是否会改变他们的技战术，这是很难的。4.六十一个社会主义建设积极分子的生命有危险，难道我们不心疼吗？5.整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里，看不见人影，听不到人声；被暴雨冲洗过的荒草，像用碾子压过一遍似的光滑地躺在烂泥里，连路也看不清了。6.改成这样：“在南台的宴会席上，忽而听到了鲁迅的死，这真是晴天的霹雳！”更加强调了震惊之意。7.把第三段中“到家洗一个澡，吞了两口饭”改成“到家急匆匆的洗了一个冷水澡，胡乱吞了两口剩饭”表达效果更加生动形象，更能体现出作者的匆忙和紧张。8.第三段主要用的修辞方法是对比。9.把最后一段画横线部分改成“这是不寻常的丧葬，这里的沉静中透出坚定的信念”表达效果更加清晰明了，更能体现出人们内心的情感和信念。10.中华民族是一个有着悠久的文明历史的伟大民族，他们勤劳勇敢，富于创造精神。那是一款质量相当好、价钱也便宜、备受大家喜爱的新产品。11.这是一条幽僻的路。白天也少人走。夜晚更加寂寞。12.在板凳上捆着一个人，他的头发又长又乱，胡子像野草，衣服破成一片一片的。13.十二年时间，他用双手在荒山野岭上创造了一片大森林，它蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱。14.(1)地方法院允许在学校附近修建剧场吗？(2)今天地方法院推翻了禁令，该禁令严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示。15.形势严峻，管理部门采取封山措施，这样做的必要性没有一个人不理解。16.(1)每一分钟都有死的可能，像“芦柴棒”一般的包身工还在那儿支撑，直到带工老板榨完他们残留在皮骨里的最后的一滴血汗为止。被动句：每一分钟都有死的可能，像“芦柴棒”一般的包身工还在那儿支撑，直到他们被带工老板榨干残留在皮骨里的最后的一滴血汗。(2)他度过了讨饭的童年生