一年级学生常规训练要求

一年级学生常规训练要求1.教师可以通过课堂互动、小组讨论等方式，引导学生专心听讲、认真思考。2.在课堂上，教师可以设置“举手发言”的规则，让学生养成良好的课堂行为习惯。3.教师可以鼓励学生提出问题，及时解答学生的疑惑，促进学生的学习进步。六、课后自我反思1.课后要认真复习当天所学知识。2.自我检查当天学习的不足之处，及时改正。3.课后可适当进行课外阅读、练习等活动，提高自己的综合素质。延伸：1.教师可以布置一些课后作业，让学生巩固所学知识。2.教师可以指导学生进行课后阅读，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。3.教师可以鼓励学生参加各种课外活动，拓展学生的视野和增强学生的综合素质。1.教师可以在黑板左（右）角写上关于用眼、用耳和说话的儿歌，让学生在预备铃响起前读一读，以指导他们的行动。2.教师应该及时表扬那些正确用眼和用耳的学生。3.对于举手的姿势和说话，教师应该严格要求，及时提醒学生并要求他们重做，对于说话声音轻的学生要加强训练，以形成好习惯。六、学会传递本子1.检查学生是否爱护本子。2.在课堂上传递本子时，学生应按照老师的规定操作，不讲话，不起立。3.学生应该学会正确地发放本子和收本子。收本子时要按小组收交作业，要做到“静、快、齐”。静：不讲话，不起立，不离开座位。快：动作迅速，从最后一位同学开始，把本子摊开交给前座同学，前座同学把自己的本子放在它的下面，依次往前传。齐：本子叠放整齐。延伸：与任课老师统一要求，互相配合，培养好习惯。七、集队静齐快，集会守纪律1.排队时要保持一条直线，动作要静齐快。2.走路时要集中注意力，一个跟着一个走，不要四处张望。3.拿好凳子时要按规定的方法，排队去会场。4.开会时要专心听讲，不要随便讲话，不要做小动作。延伸：开展“学习解放军，集队静齐快”竞赛。每次拿凳子集会前，教师应该提醒学生按要求拿凳子，排队齐整。会后要即时表扬守纪律的好学生，并进行记录。八、爱惜学习用品1.学生应该知道书本、学习用品是学习知识的好帮手。2.学生应该爱护书本，不乱涂乱画，不弄破弄脏，不翘角。3.学生应该爱护学习用品，正确使用橡皮，不弄碎橡皮，不在垫板上涂画。延伸：每组可以选出一位爱惜学习用品的学生当“小小保护神”，督促其他同学爱护学习用品。对于爱惜学习用品的学生，教师应该及时表扬，对于损坏学习用品的学生要及时教育，帮助他们纠正错误。学期结束时，可以开展学习用品展览会，比一比谁的书本最整洁，谁的学习用品最节约。九、看谁的书包整理得好1.学生应该按照要求分门别类放好课本及学习用品。2.放书本时要注意书本的平整，不要翘角。3.书包里不应该放与上学无关的东西。4.书包应该保持整洁。延伸：教师应该坚持一周连续检查学生的书包，表扬和督促学生养成良好的习惯。向家长提出要求，让学生在家里自己整理好书包，并把书包放在固定的地方。十、课间活动守秩序1.下课时要准备好学习用品。2.先去小便，再去玩耍。3.遵守秩序，在走廊、楼梯上不要奔跑、打闹。1.礼貌用语能够表现出我们的教养和修养。2.常用礼貌用语：请、谢谢、对不起、不客气、再见。3.在与老师、同学、家长交往时要注意使用礼貌用语。延伸：1.教师可以开展“礼貌用语大比拼”活动，激励学生积极使用礼貌用语。2.家长可以在家中与孩子交往时，要求孩子使用礼貌用语。3.学校可以设立“礼貌用语之星”评选活动，鼓励学生多使用礼貌用语。1.学会用礼貌用语“请、好吗、谢谢、没关系”来向别人借东西。这样可以让你的请求更加得体。2.借了东西要及时归还，同时使用礼貌用语：“谢谢、不用谢”来表达感谢