新部编版九年级语文上册期末考试卷(完美版)

新部编版九年级语文上册期末考试卷（完美版）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、下列各组词语中，读音完全正确的一项是（）A．纠葛(gě)绮丽（qǐ）赫（hè）然随声附和（hè）B．静谧(mì)饶恕(shù)蹉(cuō)跎良莠(xiù)不齐C．炽(zhì)热栖(qi)息摩挲(suō)拈(zhān)轻怕重D．匀称(chèn)造诣(yì)湮(yān)没危言耸(sǒng)听2、下列词语中书写完全正确的一项是（）A．置之不理翻来复去浮光掠影以身作责B．目眩神迷合颜悦色穿流不息饥肠辘辘C．不折不挠蹑手蹑脚咄咄逼人走投无路D．无精打彩颠沛流离鞠躬尽瘁大发雷庭3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）好不惬意。A．蓝蓝的海，凉凉的微风，优美而宁静的环境，让人．．B．在实体书店深受互联网冲击的背影下，育人书店的管理团队精诚合作，苦心经营．．，使书店利润稳步增长。C．在市运动会的开幕式中，我校表演的戏曲广播体操粉墨登场．．．．，受到全场观众的热烈欢迎。D．中国梦的实现，不是一蹴而就的，需要亿万中华儿女进行长期的艰苦奋斗。．．．．4、下列句子中没A．我校师生认真讨论和聆听了校长激动人B．由于该县深居内陆，使它的经济发展水平位于全省倒数第二名。C．辩论是一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际方式。D．大会期间，全国各地报纸、电视、网络、媒体等都参与了报道。5、选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组（）有语病的一句是（）心的学业考试动员报告。（1）一声声的问候，一份份不期而至的礼物，都是用真情渲染的一幅幅美丽的1/10

图画。（2）一轮圆月缓缓爬上树梢，将它的清辉洒落在屋前的谷地上。（3）托尔斯泰给人留下的难忘的印象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。（4）不是每一次奋斗都有祝福；不是每一次付出都有感激；不是每一次进步都有肯定；不是每一次成功都有掌声……可他们仍然不放弃奋斗，不停止付出。A．比喻、拟人、夸张、排比B．拟人、夸张、比喻、排比C．比喻、夸张、拟人、排比D．夸张、比喻、排比、拟人6、请选出下列句子排序正确的一项（）①“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断、导向安全自决策等功能。②“智能高铁”是近两年来突然兴起的一个概念，是未来中国高铁发展的主要方向之一。③同时将实现全面电子客票、全程畅通出行、智能引导等综合运输服务。④最终实现我国高铁的智能化。⑤按照铁路专家的解释，“智能高铁”是利用大数据、北斗定进技术，将一代信息技术与高铁技术集成融合。A．②③④①⑤B．②⑤①③④C．⑤①③②④D．⑤③②①④7、古诗文名句默写。（1）晴川历历汉阳树，___________________。(崔颢《黄鹤楼》)（2）人生自古谁无死，_____________________。(文天祥《过零丁洋》)（3）无可奈何花落去，____________________。(晏殊《浣溪沙》)（4）__________________，思而不学则殆。(《论语》)（5）亚锦赛上，女排姑娘不提困难，以“_________，__________”的雄心，奋力拼搏，终获冠军，重登亚洲之巅。(杜甫《望岳》)（6）刘禹锡的诗句“_________，_________”，用鹤的形象，情。(刘禹锡《秋词》)位、5G通讯等先中国抒发了诗人豪迈乐观之2/10

二、文言文阅读。（15分）（甲）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选《岳阳楼记》）（乙）季文子(即鲁国大夫黄越）相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲①孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人共以子为爱，②且不华国乎③！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。”（节选《国语（注释）①相：辅助。②爱：吝啬。③华国：家有光彩。1．解释下列加点词在文中的意思。·季文子以德为荣》）使国（1）春和景明景：_________________（2）长烟一空一：．．_______________（3）古仁人之心仁人：______________（4）食粗衣恶衣：．．．______________2．翻译下列句子。（1）微斯人，吾谁与归?（2）且吾闻以德荣为国华。3．（甲）文表达了作者怎样旷达的胸襟?（用原文中的语句回答）4．季文子在思想上与范仲淹有什么相同之处?请结合（乙）文内容说说你的理解。三、现代文阅读。（30分）3/10

1、阅读下面的文字，回答问题。③偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！④那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖。⑤我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来，左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。⑥放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？⑦待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。⑧那时，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？⑨那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，朗声道：够了，够了！⑩什么够了？我和妈妈书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地着。小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来这能惊奇地从屋子里跑出来。看，这些木头足够做一个小等待爸爸4/10日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换了容颜。家里也已拥有大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。（有删改）1．本文围绕①______➡“我”用字典做了一个“小书架”➡②______➡书架伴“我”成长2．品读第⑦段画线句，请结合文章内容，简要分析妈妈的心理。“书架”写了哪几件事？请概括填空。3．批注，是一种很好的读书方法。请参照示例，自选角度，对文中第⑩段画线句作两条批注。示例：那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开。批注一：以莲花的绽开来比喻“我”的欢喜，形象具体地再现了“我”放书时的心情。批注二：“一点点绽开”与前文“一本本放”相照应，展现了“我”的心情越来越愉悦的过程。5/104．在第段中作者称书架为“久违的老友”，第段中又称之为“我的长者”，为什么？请结合全文分析。5．文中少年书架陪伴“我”成长。陪伴你成长的物品是什么？它如何陪伴你成长？请具体谈一谈。2、阅读下面的文章，完成下面小题。有月光谷禾①有月光的晚上，我可以忘却生活的烦恼，去到村头的树林里或小河边，去到庄稼地头或某个无人的地方，在如雨的虫鸣和蛙噪里，在青草气息披拂的风中，下坐来，想，把身体完全放松了，躺在松松软软的青草上，闭上眼睛，聆听月光脉脉的流淌，在心里感慨，多少青春韶华都在这流淌的月光里老去了，多少壮志雄心都在这流淌的月光里成了飘忽的传说。在，月光又溢满天空了，澄碧的蔚蓝似乎在隐隐发出银子的光亮，如果披着衣裳出去走走，你会遇见一个高个子男人，他仿佛迷失在了月光的声音里，一边凝望着沉睡的小村和远处的田野，目光似乎也被月光溢满了。你知道这就是我了。你继续走下去，也许会遇到更多的人，但不管相遇谁，一定都是被这样的回忆从前，反思现在，也想一下亲爱的诗歌。或者干脆什么都不②现晩上所引诱的。．．③案上的台灯突然熄灭了，我存身的书房陷入了短暂的黑暗，与月光有关的回忆被暂时中断。我下意识地去拉窗帘，刚打开一条缝隙，交织的寒凉就落满了我的面颊。我没有避开，而是把目光继续投向了远天，去寻找丛林般的水泥高楼之间偶尔飘过的那一轮灰白。我知道，自从携家拖口在这座城市定居下来，我经和真正的月亮，和有月光的晚上越来越生分了。④我成了被月光遗忘的人。禾苗上飘摇的月光，草尖上涨潮的月光，露珠里闪烁的月光，池塘里静影沉璧底月光，牛羊眼睛里默默反刍的月光，小河淌水亮汪汪的月光，树叶剪影哗啦啦的月光，白菜顶着雪的月光，照着我沿着母亲的唤已6/10声回家的月光，我走她也走的月光，床前照影的月光，地上凝霜的月光……还有月光里睡熟的村庄和醒着的田野，月光牵动着蛙鼓虫鸣和枝枝叶叶，似乎都成了古老的回忆。⑤还记得第一次出远门。5岁的我按母亲的嘱咐，穿过三个村庄和一条哗哗流淌的小河，去到3公里以外的另一个村子，给生病的弟弟抓药。我一个人上路，到那个村子，打听着找到医生，递上药方，抓了药就急忙往家赶，但赶到河边渡口，天还是擦黑了。渡口就在曾外婆家的村子旁因为经常去那里住，那些在对岸干完农活回村的舅舅和阿姨们差不多都认识我，一定要赶在晚饭前把药送回家后，就不再强留，而是把我拎到肩上，背过了河去。⑧过了河，我矮小的身影瞬间就融进了一望无际的庄稼地。在一片接一片的玉米林、大豆田、棉花丛和隆起的坟包间疾速穿行，路上已经稀有人影。风吹着庄稼叶子以及庄稼叶子摩擦我的衣服发出的沙沙声，仿佛蚕儿在咀嚼桑叶。偶尔，癞蛤蟆从脚下穿过，瞬间就隐入了田埂另一边的草丛。一只鸟儿倏地飞起来，在下，一直飞向蓝幽幽的夜空深处，飞向银盘似的月亮里去了。因为有月要带我去曾外婆家，但问清我我的目送光带着我回家，因为衣服上、鞋子上、脸和手上都沾上了星星点点的月光碎片。我不但没有感到丝毫的害怕，而且到家后很久，心里还被巨大的兴奋和快乐充满着。⑦如今奔忙在这个城市里，欣赏月光有忙不完的工作，有二十四小时不间断的电视节目，有印刷体的天下大事，却唯独没有月光引诱我出门或带我回家，没有星星点点的月光碎片黏上我疲倦的眉头。⑧屋子里什幺时候已经被柔和的帘的瞬间，耳畔恍惚传来鸟儿在月光中惊起的声大的月亮突然跃上了树梢，正在巢中沉睡的鸟儿仿佛受了惊吓，慌乱中扇动披着已经成了巨大的奢侈。这里有灯红酒绿，灯光重新充满了。我舒了一口气，去拉严窗音那是在如墨的田野上，又圆又月光的翅膀飞了起来，接着，许多鸟儿也纷纷飞了起来你知道这定是我的错觉了，或者是某块废弃的砖石突然被汽车咆哮的声浪席卷着从最高的楼顶跌落下来。1．本文以①___________________为线索，通过回忆②______________________和第一次出门远行的内容，表达了作者③___________________的情感。2．品味语言，回答下面问题。7/10(1)从修辞手法的角度，赏析第⑥段划线句。风吹着庄稼叶子以及庄稼叶子摩擦我的衣服发出的沙沙声，仿佛蚕儿在咀嚼桑叶。(2)结合语境，赏析第②段中加点词语。你继续走下去，也许会遇到更多的人，但不管相遇谁，一定都是被这样的晚上所引诱的。．．3．请结合文章内容，谈谈你对第④段“我成了被月光遗忘的人。”一句的理解。．．．．．．4．结合文章内容，说说⑤⑥段有何作用?．．．．．．四、写作题（40分）我们的人学的，也有来自于友人亦或陌路心，都是那么令人温暖，令人振奋……请以“暖暖的陪伴”为题目，写一篇文章。要求：（1）内容具体充实；（2）有真情实感：（3）文外）；（4）字数不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。生因着种种陪伴而灿烂幸福。陪伴右来自于家人的，有来自于师长、同人的。这些陪伴，无论是如影随形，还是维系在体不限（诗歌、戏剧除8/10

参考答案：一DCCCAB(1)芳草萋萋鹦鹉洲(2)留取丹心照汗青(3)似曾相识燕归来(4)学而不思则罔(5)会当凌绝顶，一览众山小(6)晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄二1．（1）日光（2）全（3）品德高尚的人（4）穿2．（1）如果没有这种人，我同谁一道呢?（2）况且找听说过做大臣的只有用高尚的德行为国增光。3．不以物喜，不以己悲。4．季文子与范仲淹都有忧国忧民的思想。季文子身为相国，心系百姓，体恤民生疾苦。因为人之父兄食粗而衣恶着犹多，自己就妾不衣帛，马不食粟，这是季文子忧国忧民思想的具体体现。三1．①“我”在老师家偶遇书架②爸爸给2．①“笑意”表明妈妈对“我”如此爱书（书架）而高兴，对“我”以字典作表示赞赏；②从“光泽”看出妈妈因为“我”聪慧和爱书而对“我”的将来有了期盼。3．示例一：“看见了，看见了”示例二：“款款而来”赋予“小书架”以人的情态和动作，写出了有书架的喜悦。“我”做了一个书架“书架”运用反复的修辞，强化了“我”的想象和期待。“我”即将拥9/10

示例三：通过“仿佛”引出“我”的想象，表现了“我”期待的心情。示例四：“美丽的家伙”表达了“我”与书架亲昵的情感。示例五：通过心理描写