第8单元 20以内的进位加法 单元综合素质评价含答案 人教版一年级上册数学

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第8单元20以内的进位加法

一、(第1题6分，其余每空1分，共29分)

1.

2.在()里填上合适的数。

3＋()＝128＋()＝156＋()＝14

7＋()＝13()＋4＝11()＋9＝17

3.在里填上“>”“<”或“＝”。

6＋97＋76＋63＋88＋78＋9

7＋78＋49＋54＋916－55＋6

4.把算式按得数从大到小的顺序排一排。

()＞()＞()＞()＞()

5.(1)8连续加3：8，11，()，()，()。

(2)7连续加2：7，9，()，()，()。

二、(共22分)

1.直接写出得数。(每小题1分，共12分)

4＋8＝7＋9＝9＋8＝8＋6－10＝

3＋8＝8＋6＝6＋9＝9－7＋8＝

5＋6＝7＋4＝8＋5＝14－4－6＝

2.动物赛跑。(每空1分，共10分)

三、(每空2分，共8分)

物品

原来有6把()支9个8顶

又买来8把7支4个()顶

一共有()把12支()个11顶

四、【新题型】(每小题2分，共4分)

8＋＝137＋＝13

五、(第3题4分,其余每小题2分，共8分)

1.2.

(瓶)(个)

3.

(棵)(只)

六、(共29分)

1.一共有多少只小企鹅？(5分)

(只)

2.【新角度】有15个同学和三盒蛋糕。(6分)

3.小熊送给小猴6个后，还剩7个。(5分)

(个)

4.原来一共有10个。(5分)

还剩几个？(个)

5.一共有多少人？(8分)

方法一：方法二：

(人)(人)

★挑战题：(10分)

长跑比赛中，比蓝蓝跑得快的有9名同学，比蓝蓝跑得慢的有7名同学，一共有多少名同学参加长跑比赛？

答案

一、1.

【点拨】本题是用“凑十法”计算20以内的进位加法，先看第一个加数可以和几凑成十，就把第二个加数拆成几和另一个数。如第1小题，8和2能凑成10，所以把6拆成2和4，再把8和2相加，最后用所得的结果加4，等于14。

2.978678

【点拨】此类题可结合9、8、7、6加几的算式得数的规律来思考，即9加几得数个位上的数字比另一个加数少1，8加几得数个位上的数字比另一个加数少2，7加几得数个位上的数字比另一个加数少3，6加几得数个位上的数字比另一个加数少4；反过来，另一个加数就要比得数的个位上的数字分别多1、2、3、4。如8＋()＝15，一个加数是8，得数15个位上是5，那么另一个加数比5多2，就是7，所以括号里应填7。3＋()＝12，得数12个位上是2，比3少1，那么另一个加数就是9，所以括号里应填9。

3.＞＞＜＞＞＝

【点拨】可以先用“凑十法”计算左右两边的算式，再比较大小。也可以先观察算式的特点，如8＋78＋9，左右两边都有一个加数8，另一个加数分别是7和9，因为7＜9，所以8＋7＜8＋9。

4.9＋912＋58＋73＋914－4

【点拨】先计算出各个算式的得数，再按从大到小的顺序排一排，注意括号里填的是算式，不是得数。

5.(1)141720

(2)111315

【点拨】(1)8连续加3：8＋3＝11、11＋3＝14、14＋3＝17、17＋3＝20；

(2)7连续加2：7＋2＝9、9＋2＝11、11＋2＝13、13＋2＝15。

二、1.1216174

11141510

1111134

【点拨】本题是20以内进位加法和连减、加减混合计算的题目，要求能又对又快地完成，12道计算题能在1分半之内完成。

2.121061518

71410311

【点拨】本题是以动物赛跑的形式练习20以内的加、减法，以增强其趣味性。做题时要看清运算符号，一步一步认真计算。

三、145133(从左到右填)

【点拨】初步引导学生学会看表格，本题的表格应该横着看。第一行表示物品，第二行是原来有的数量，第三行是又买来的数量，第四行是一共有的数量。如果求的是一共有的，就是把原来有的加上又买来的，用加法计算；如果求的是又买来的或原来有的，就用一共有的减去原来有的，得到的就是又买来的，或者用一共有的减去又买来的，得到的就是原来有的。

四、56

【点拨】可以用数数法，如第一组，已经有8个△，接着往下，数一个数画一个△：9、10、11、12、13，一共需要画5个△，里应填5。也可以先计算再画图，如第二组，得数个位上的数是3，那么另一个加数比3多3，是6，所以里填6，右边需要画6个○。

五、1.7＋4＝11

【点拨】左边箱子里有7瓶，右边有4瓶，求一共有多少瓶，用加法计算，列式为7＋4＝11(瓶)。

2.6＋8＝14【点拨】左边有6个桃，篮子里有8个桃，求一共有多少个，用加法计算，列式为6＋8＝14(个)。

3.9＋6＝159＋3＝12

【点拨】第一个算式末尾的单位是棵，说明需要列与树有关的算式。第二个算式末尾的单位是只，说明需要列与猴子有关的算式。小河左边有9棵树，右边有6棵树，可以求一共有多少棵树，用加法计算，列式为9＋6＝15(棵)；小河左边有9只猴子，右边有3只猴子，可以求一共有多少只猴子，用加法计算，列式为9＋3＝12(只)。

六、1.8＋8＝16【点拨】水中有8只小企鹅，岸上的小企鹅和水中的小企鹅同样多，也是8只，求一共有多少只小企鹅，将岸上的小企鹅和水中的小企鹅数量相加，列式为8＋8＝16(只)。

2.①③6＋9＝15

【点拨】有15个同学，每人吃一个蛋糕，需要15个蛋糕，所以要看哪两盒合在一起正好是15个蛋糕。①是6个，②是8个，③是9个，①和③合起来是6＋9＝15(个)蛋糕，所以选①和③。

3.6＋7＝13

【点拨】小熊送给小猴6个南瓜后，还剩7个，求原来有多少个，用加法计算，列式为6＋7＝13(个)。

4.10－4＝6

【点拨】原来有10个樱桃，小老鼠吃了4个，求还剩多少个，用减法计算，列式为10－4＝6(个)。

5.8＋7＝156＋9＝15

【点拨】因为可以从