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文档简介

演课本剧口语交际演课本剧口语交际1【场景设置】一个初冬的夜晚，屋外的风猛烈地吹着。一张孤零零的长桌，桌子上放着一个烛台，上面插着半截蜡烛。

课本剧《半截蜡烛》

[时间]：第二次世界大战 

[地点]：法国一户平民家中 

[人物]：伯诺德夫人、儿子杰克、小女儿杰奎琳【场景设置】课本剧《半截蜡烛》2夫 人： （手拿藏有情报的金属盒上）

孩子们，你们快过来。（顺手关上门）。

（杰克、杰奎琳上）  

夫 人： 这里是绝密的情报。奎琳，你先出去把风，免得德国人突然进来，害得我们措手不及。

杰奎琳： 好的，妈妈。（小跑到门口）

夫 人： 该把这个重要的情报藏在哪儿呢？（紧皱眉头，在屋子里四处跺脚）

杰 克： 藏在枕头底下吧！  

夫 人： 不行，德军一会搜起来，是会翻箱倒柜的。

杰 克： （犹豫地）那，那就藏在饭锅里吧。夫 人： （手拿藏有情报的金属盒上） 孩子们，你们快过来。（3

写读后感习作写读后感习作4

想一想：我们可以从哪些方面来写读后感呢？想一想：我们可以从哪些方面来写读后感呢？想一想：怎样才能把读后感写得真实、具体呢？想一想：怎样才能把读后感写得真实、具体呢？

1.我们可以针对自己感触最深的内容来表达自己的看法。

“感”是“读”的延伸，是对“读”的某个内容的认识和感悟。读过的文章或书中给你留下印象最深的内容，最有话想说，有话可说的内容，谈自己的感受和看法，表达时还可以引用原文中的个别语句。1.我们可以针对自己感触最深的内容来表达自己的看法。2.我们还可以联系实际来表达感想。

联系实际的“实际”可以是个人的言行、经历、思想，也可以是他人的言行、经历、思想，或者是某种社会现象，还可以是自己的阅读积累和生活经验。2.我们还可以联系实际来表达感想。写作提纲你想要写什么样的读后感呢？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。写作提纲你想要写什么样的读后感呢？不要急于下笔，先好1.选择的文章或书是什么？2.文章或书的主要内容是什么？3.给你留下印象最深的内容是什么？4.怎样把自己当感想写得真实、具体5.打算拟什么题目？习作提纲要求1.选择的文章或书是什么？习作提纲要求读《草房子》有感读《草房子》感触很深杜小康面对苦难的态度和做法联系自身实际谈感想：我缺少顽强拼搏的精神桑桑面对苦难的态度和做法我一定要像麻油地的孩子那样坚强地去面对生活中的种种困苦和磨难，活出精彩的人生。开头中间结尾略写其他人读《草房子》有感读《草房子》感触很深杜小康面对苦难的态度和做《爱的教育》让我震撼《爱的教育》读后感介绍主要内容联系自身实际：我也和安利柯一样被爱包围着，我要在被爱中感受爱，学会爱呼吁：爱别人、传递爱开头中间结尾

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