护理管理思路2015-04

护理管理思路如何认识和定位护理学科？护理管理者扮演着什么样的角色？护理管理者有什么样的责任？2005年开始，全国护理同仁积极申请护理以及学科认定。2011年2月护理学被列如国务院学位办新修订学科目录，学科代码1011。护理学科的现状如何进行学科建设通过以上四项措施提高学科水平的系统工程护理管理者如何围绕着建设好学科来进行管理护理学科体系的建设护理教育体系的研究与发展护理临床管理实践护理人才的培养护理信息的发展护理新技术的开发与使用护理部主任的管理思路护理部主任：注重团队的建设人才队伍的培养护理专业的发展护理管理机制的效能改革与创新护士长的管理思路制度建设人力资源的管理科室有效运营与成本经济效益分析护理质量与安全管理科室团队建设科室文化建设精细化管理改革与创新护理部主任的管理思路护理团队的建设人才队伍的培养护理专业的发展护理管理机制的效能领导的涵义1、制定能够催生所需转变的程序2、确立愿景并且鼓励别人成为该愿景的追随者领导的目的在既定范围内运作控制资源计划达到具体目标根据过去的先例和目标来决定目前的行动等待收集所有适切信息才做决定根据规划或具体目标评估绩效管理的涵义管理的目的什么是有效领导领导的理论与风格决定转换型领导者行为的基本元素和原则激励别人分享同一个愿景使别人能够独立自主的进行实践适当承受科预计的风险，以挑战现行程序透过正面的角色模范行为树立榜样赞扬成就以鼓励人心领导理论与风格—转换型领导理论转换型领导理论的五种行为实践护理改革与创新护理改革紧紧围绕临床、贴近服务对象，贴近护士护理层级管理医护工作小组

业内动态--上海瑞金医院1、要求其中层干部全员接受MBA高级研修班培训，受训员工中包括一些科室护士长。让护士长上MBA。2、瑞金医院院长李宏为在接受记者采访时表示，护士长上MBA肯定有效果，这个效果终极要请病人来检验。3、学习内容有卓越治理思维、战略治理、市场营销、会计分析、人力资源治理。业内动态--四川大学华西医院

医院管理研究所护理管理MBA高级研修1、随着医改的进一步深入，医疗技术的不断发展和理念的更新，护理在技术及管理创新上发展迅速，护理职责与工作内容的变化使护理工作者的角色从医疗活动的参与者逐步转化为医疗活动的决策者与管理创新的主导者。护理职责与工作内容的变化为护理人员的职业生涯创造了更广阔的前景，同时也为护理管理者在领导护理变革的过程中带来了更多的机遇与挑战。（1）加强对护理管理各模块理论与技能的深入理解（2）获得华西丰富实践案例的借鉴与启迪（3）项目实战提升技能获取实践经验（4）改变医院护理管理的固有思维定式（5）体现护理团队为医院创造的价值（6）实现医院护理管理者职业生涯的拓展规划（7）推动护理团队创新产生变革

2、华西护理管理MBA--护理不仅仅是医生的配角。护理应成为医疗及管理的主角四川大学华西医院医院管理研究所护理管理MBA高级研修课程设置1、医院管理综合1、医院管理综合2、护理管理实务（1）护理绩效及薪酬管理实务4学时（2）护士行为与医院感染控制4学时（3）护理质量与安全管理4学时（4）护理论文撰写实务2学时2、护理管理实务（5）护患沟通与医院纠纷防范4学时（6）静脉治疗质量安全管理及标准解读4学时（7）病人体验及患者满意度4学时（8）管理者自身素质建设及专业化发展4学时3、人文素质（1）护理团队打造及建设2学时（2）压力及情绪管理4学时4、项目实践及考察（1）医院项目管理与实践4学时（2）护理管理项目辅导8学时（3）护理标杆单元参观交流4学时（4）移动课堂

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产学研一体化考察与分享4学时护士长的管理思路护士长的