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文档简介

东汉的兴亡教案第13课东汉的兴亡【教学目标】1.了解光武中兴、外戚宦官交替专权及黄巾起义的历史事件。2.通过比较“文景之治”和“光武中兴”共同原因和作用，掌握历史比较法的运用方法。3.通过对光武中兴原因的分析，认识王朝的兴亡与统治者的治国方略息息相关，培养历史唯物主义观点，正确分析历史人物、历史事件。【学习重点】光武中兴、外戚宦官交替专权【学习难点】东汉后期社会动荡的主要原因。【学习过程】本课的内容设计分为三部分：第一部分为“光武中兴”；第二部分为“外戚宦官交替专权”；第三部分为“黄巾起义”。一、光武中兴1.讲述东汉政权的建立，包括背景、时间、人物、都城。2.东汉建立之初，光武帝采取了哪些治国措施？出现了怎样的盛世局面？3.光武帝以“柔术”治天下与西汉时“休养生息”政策有什么异同？相同点：从背景和目的看，统治者都吸取了前朝亡的教训，为缓和阶级矛盾、维持统治，扭转经济凋敝、社会动荡的局面而采取对策；从措施上看，主要是减轻农民负担，恢复发展生产，但得利最大的还是豪强地主；从效果上看，都出现了盛世局面。不同点：光武帝着重解决奴婢问题，重视吏治整顿，重视文化教育；光武帝的“柔道”滋养了豪强地主势力，使东汉政权潜伏着隐患。而西汉的“休养生息”政策则为汉武帝的“有为”和西汉的强盛奠定了基础。二、外戚宦官交替专权1.解释外戚、宦官各是什么人，以及他们为什么能够专权。2.外戚宦官交替专权造成了什么后果？东汉后期宦官交替专权，政治腐朽不堪。3.汉顺帝末年，京都流传一首童谣：“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。”这首童谣反映了当时什么样的政治状况？这首民谣体现了百姓们不畏强权，勇于争取自己的合法权益且不卑不亢，视死如归的精神。三、黄巾起义1.黄巾起义的根本原因、直接原因、领导者、口号、结果。2.当时的一首民谣：“发如韭，剪复生；头如鸡，割复鸣；吏不必可畏，小民从来不可轻。”反映出民间的情绪。3.《后汉书皇甫嵩传》记载，黄巾起义爆发后，起义军“燔烧官府，劫

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