2023学年度湖北省武汉市洪山区八年级(下)期中物理试卷(附答案详解)

2023-2023学年湖北省武汉市洪山区八年级〔下〕期中物理试卷一、单项选择题〔2060.0分〕如图甲是在两个靠得较近的小车上分别固定一块磁体静止释放如图乙是一位同学穿上旱冰鞋推墙。以下说法中正确的选项是( )甲图两车静止释放后，两小车相互靠近乙图中同学推墙离开后受到墙的推力乙图中墙没有动，墙始终没受推力甲图中两小车运动状态确定发生转变如以下图跳板被跳水运发动压弯以下说法中不正确的选项是( )跳板发生的形变是弹性形变跳板发生的弹性形变是由重力产生的运发动站在跳板上不动时，运发动受到平衡力作用运发动离开跳板后在空中最高点时只受重力作用如以下图，分别在𝐴、𝐵、𝐶处用同样大小同样方向的力推门，以下说法中正确的选项是( )在𝐴点处简洁推些在𝐵点处简洁推些在𝐶点处简洁推些不能推断关于形变和弹力以下说法中正确的选项是( )橡皮筋具有塑性橡皮泥具有弹性125页只有发生弹性形变的物体才产生弹力物体的弹性形变可无限大以下关于物体的重力说法中错误的选项是( )地球四周的全部物体都受到重力作用外形规章的物体，它的重心在它的几何中心竖直向上抛出一小球，小球运动到最高点时假设重力消逝，则小球静止水总是由高处向低处流是由于水受重力的缘由的是( )汽车限重最大质量为1.5×103𝑘𝑔只允许质量为15𝑡的汽车通过汽车对该桥面的压力不超过1.5×105𝑁汽车对该桥面的压强不超过1.5×104𝑃𝑎如以下图，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，关于锤头紧套在锤柄上，以下说法中正确的选项是()由于锤头受惯性作用由于锤柄受惯性作用由于人施给了锤柄作用力由于锤柄突然停顿，锤头由于惯性连续向下运动关于运动和力的关系，以下说法中正确的选项是( )一切物体只有受力才能保持匀速直线运动，不受力总是静止一切物体只有受力才能保持静止，不受力总是做匀速直线运动力是转变物体运动状态的缘由物体受力才运动，不受力就停下来关于二力平衡，以下说法中不正确的选项是( )两个力必需作用在同一个作用点C.两力必需作用在同一物体上

两力必需大小相等方向相反D.两力必需作用在同一条直线上物理书放在水平桌面上，以下属于平衡力的是( )225页物理书所受重力与物理书对桌面的压力物理书所受重力与桌面对物理书的支持力物理书所受重力与地面对桌子的支持力物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力如以下图把塑料吸盘压在平滑的墙上将盘内空气排净能够挂起锅铲等，以下说法中正确的选项是( )塑料吸盘只受重力、挂物的拉力塑料吸盘只受重力、挂物的拉力、大气压力塑料吸盘只受重力、挂物的拉力、大气压力、摩擦力塑料吸盘只受重力、挂物的拉力、大气压力、摩擦力、支持力以下事例中属于减小摩擦的是( )常常在下大雪后将煤渣撒在结冰的路面上自行车的前后轮都是安装在滚动的轴承上我们所穿的鞋底刻有花纹体操运发动上器械前会在手上涂防滑粉以下关于压强的说法不正确的选项是( )压强反映的是压力作用的效果1𝑃𝑎的含义是作用在1𝑚2的面积上的压力是1𝑁一位中学生站在水平地面上对地面的压强约为100𝑃𝑎任何物体所能承受的压强都有确定的限度，超过这个限度，物体就会被损坏人在走路时对地面的压力和压强，与人站立在地面时相比较( )压力不变，压强变小C.压力变大，压强变大

B.压力不变，压强变大D.压力变小，压强变小如下四幅图所示，其中是增大压强的是( )325页拖拉机的履带破窗锤多轴平板货车火车铁轨如以下图，一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，这两次药瓶在水中的位置一样，以下说法中正确的选项是()两次橡皮膜都向外凸，第−次比其次次凸出更多两次橡皮膜都向外凸，其次次比第一次凸出更多两次橡皮膜都向内凹，第一次比其次次凹进更多两次橡皮膜都向内凹，其次次比第一次凹进更多如以下图，上游行驶的船要通过三峡船闸，关于船闸以下说法中正确的选项是( )上游水道和闸室构成一个连通器下游水道和闸室构成一个连通器上游水道和下游水道构成一个连通器上游水道、闸室和下游水道构成一个连通器425页如以下图，让两张纸自由下垂，向两张纸的中间吹气。以下说法中正确的选项是( )两张纸不动两张纸向外被吹开，是受到人吹风的作用两张纸向内靠近，是受到人吹风的作用两张纸向内靠近，是受到外侧大气压的作用大于内侧气压的作用如以下图，在两个质量相等的容器甲和乙中分别盛有一样质量的不同液体，放在水平面上，液体对甲容器底的压力和压1和122甲容器对水平面的压力和压强分别为𝐹3和𝑝3，乙容器对水平面的压力和压强分别为𝐹4和𝑝4，以下关系中正确的选项是( )A.𝐹1>𝐹2 C.𝐹1=𝐹2

B.𝑝1>𝑝2 𝑝3<𝑝4D.𝑝1<𝑝2 𝑝3>𝑝4两根较长的薄壁试管的横截面积分别为𝑆和2𝑆，大试管内盛有适量的水银，将布满水银的小试管开口朝下插入大试管内，小试管的底部恰好与大试管内𝑁1，现将小试管缓慢地竖直拉出，在小试管离开大试管液面前的一瞬间，水银对大试管底面的压力为𝑁2，假设大气压强为𝑃0，则𝑁2与𝑁1相比( )A.减小𝑃0𝑆 B.增大𝑃0𝑆 C.减小2𝑃0𝑆 D.增大2𝑃0𝑆二、填空题〔520.0分〕如以下图押加是我国少数民族体育工程之一又称大象拔河。竞赛中，两个人通过腿、腰、肩和颈用“力”拖动布带互拉，以决胜败。布带被拉伸说明力可以转变 ；假设左边的人拉动右边的人说明力可以转变 。假设左边的人获胜，则左边的人对布带的拉力 (选填“大于”、“等于”或“小于”)右边的人对布带的拉力；假设左边人的质量为80𝑘𝑔，水平地面给左边人的最大静摩擦力是人的重力的0.4倍，水平地面给左边人的最大静摩擦力是 𝑁。如以下图，用软导线将吊灯悬挂在天花板上处于静止状态，灯所受重力的施力物体是 ，其相互的作用力是 ，灯受 个525页力作用。如以下图是小球在地面弹跳的频闪照片，小球离开地面由于 连续斜向上运动，运动到最高点𝑀，小球速度方向是水平向 ，从最高点落向地面过程中由于受重力，小球速(填“增大”、“减小”或“不变”)。如以下图，放在水平地面上的木箱用水平向右的推力𝐹推木箱，水平推力𝐹的大小以及木箱运动速度𝑣的大小随时间𝑡的变化状况如图甲、乙所示，由图像信息可知：(1)在0～3𝑠内，木箱处于 状态，木箱受到地面的摩擦力大小为 𝑁。(2)在3𝑠～6𝑠内，木箱受到地面的摩擦力大小为 𝑁，木箱处于 运动状态。(3)在 时间内，木箱做减速，木箱受到地面的摩擦力大小为 。(4)木箱处于平衡状态是在 时间内。如以下图质量为2𝑡的轿车在高速大路上行驶当车速为80𝑘𝑚/ℎ时小轿车对地面的压力 当车速为120𝑘𝑚/ℎ时小轿车对地面的压力，这是由于 。三、作图题〔24.0分〕摩擦力的示意图。(摩擦力画在一个车轮和一只脚上)625页如以下图，质量均匀分布的𝐴、𝐵两物体静止放在光滑的水平地面上，请画出物体𝐵所受力的示意图。四、试验探究题〔319.0分〕在探究“二力平衡条件”的试验中：如图甲所示，将一木块放在水平桌面上，往左、右两盘同时参与一个质量相等的砝码时，木块处于静止状态。假设将右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，木块仍处于静止状态，消灭这种现象的缘由是 ．将装置改成如图乙所示，把木块换成小车好处是 .此装置中是通过调整 来转变拉力的大小的。725页假设要探究不在一条直线上的两个力能否平衡，将装置改成如图丙所示，应当将图中的轻质卡片 确定角度(选填“翻转”或“旋转”)，松手后小卡片不平衡，说明两个力要在 ．假设将丙图中的两个滑轮安装成不同的高度如图丁所示你认为这样 (选填“能”或“不能”)完成试验探究。如以下图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素“的试验，在甲、乙、丙图中用测力计水平拉着木块做匀速直线运动。测力计示数如图(木块的各面粗糙程度均一样)。(1)试验中，依据 的学问可以求出滑动摩擦力的大小，乙图中砝码所受摩擦力大小为 𝑁。分析图甲、乙可得出结论： 滑动摩擦力越大。假设要探究滑动摩擦力的大小可能与接触面积有关，在甲图试验的根底上，将木块侧着连续做试验这种做法是 (选填“正确”或“错误”)，理由是 。(4)用甲图分别以𝑣1=1𝑐𝑚/𝑠和𝑣2=2𝑐𝑚/𝑠沿水平方向匀速拉动木块，两次的示数分别为𝐹1和𝐹2，则𝐹1 如以下图是“探究影响压力作用效果的因素”的试验，请留意观看、分析，答复以下问题。试验中是通过比较海绵的 来显示压力作用效果。分析比较图甲乙的试验现象乙图中小桌子上放砝码的目的是为了增大 ；可以得出的结论：当 一样时，压力越大，压力作用效果越明显。分析比较图乙丙试验现象可以得出试验结论当压力一样时受力面积 ，压力的作用效果越明显。此试验 选填“能”或“不能”)用木板代替海绵，缘由是 。825页五、计算题〔19.0分〕如以下图，质量为2𝑘𝑔的圆台形容器，高为0.8𝑚，底面积为0.5𝑚2。将容器放在水平桌面上，容器里装满体积为0.35𝑚3的酒精。求：(𝜌

=0.8×103𝑘𝑔/𝑚3,𝑔=10𝑁/𝑘𝑔)酒精(1)酒精对容器底部的压力及压强(2)容器对水平桌面的压强六、综合题〔18.0分〕长征五号属于承受液氢、液氧和煤油作为主要燃料的大型液体运载火箭，在中国一代运载火箭中芯级到达最大直径5米。其起飞重量约850吨左右。为长征五号运输的是中国航天科工四院湖北三江航天万山特种车辆生产的一种最大吨位可以超过1000吨的重型平板车。此重型平板车是目前全球承重到达最大吨位的平板车。如以下图是长23米，宽10128个轮胎，每个轮胎直径为1310𝑚𝑚，轮胎宽度400𝑚𝑚，车在载重状态下每个轮胎50𝑚𝑚，平板车自身质量为192𝑡，车前后可分别设有驾驶室。以做到原地180°的旋转和45°前后翻转，也可以实现车并车即多车运载，尤其在运50000吨以上。(𝑔=10𝑁/𝑘𝑔)平板车的重力为多少？平板车空载时对地面的压强为多大？10𝑡，这是通2400𝑡的大货船，需要几辆平板车组合使用？此时平板车对路面的压强为多少？925页1025页答案和解析【答案】𝐷【解析】解：𝐴𝐷、由于同名磁极相互排斥，产生的力使左边的车向左运动、右边的车向右运动，两小车运动状态发生转变，故A错误，D正确；B、由于物体间力的作用是相互的，乙图中同学离开墙后，不再受墙的推力作用，故B错误；C、由于物体间力的作用是相互的，人推墙时，人对墙施加力的同时，墙对人也有力的C错误。应选：𝐷。(1)力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。(2)运动状态的转变是指运动速度及运动方向发生变化。此题考察了力的作用的相互性，该题所举的现象在生活中随处可见，要留心观看，勤于思考，学会用所学物理学问解释生活中的物理现象。【答案】𝐵【解析】解：A、运发动能被弹起说明力可以转变物体的运动状态，故A正确；B、跳板被压弯是运发动对跳板的压力的作用，故B不正确；C、运发动对跳板的重力和跳板对运发动的支持力，大小相等、方向相反、作用在同始终线上，作用在同一物体上，因此始终是一对平衡力，故C正确；D、运发动离开跳板后在空中最高点时，只有受到重力的作用，故D正确。应选：𝐵。力可以转变物体的外形，也可以转变物体的运动状态；一对平衡力必需符合四个条件，即大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同始终线上，而一对相互作用力与平衡力的唯一区分是，作用在不同的物体上；(3)地球上的物体始终受到重力的作用。此题考察了力平衡的条件及其应用【答案】𝐴【解析】𝐴、𝐵、𝐶处用同样大小同样方向的力推门，在𝐴点处简洁推些。BCD错误，A正确。应选：𝐴。力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。此题主要考察学生对力的三要素的理解和把握。【答案】𝐶【解析】解：𝐴、橡皮筋发生形变时能够自动恢复原状，具有弹性，故A错误；B、橡皮泥发生形变时不能恢复原状，具有塑性，故B错误；C、只有发生弹性形变的物体才产生弹力，故C正确；D、具有弹性的物体，都有一个弹性限度，超过这个限度，物体可能会被破坏，从而失D错误。应选：𝐶。(1)(2)具有弹性的物体，都有一个弹性限度，超过这个限度，物体可能会被破坏，从而失去弹性；(3)只有具有弹性的物体，在发生形变时，才会产生弹力。此题考察了弹性和塑性的相关学问，以及弹力的学问，是易错题目。【答案】𝐵【解析】解：𝐴、地面四周的一切物体都受到重力作用，故A正确；B、只有质量分布均匀、外形规章的物体的重心才在其几何中心上，故B错误；C0小球不受任何力的作用，所以还保持原来的状态即静止状态，故C正确；D、水往低处流，是由于水受重力的作用，故D正确。应选：𝐵。地球四周的物体都受到地球的吸引--的施力物体是地球；重力的作用点叫重心，只有质量分布均匀、外形规章的物体的重心才在其几何中心上；依据牛顿定律进展分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；由于重力的方向是竖直向下的。此题考察重力的相关学问，是对根底学问的考察。【答案】𝐶【解析】解：𝐴、汽车限重最大质量为：𝑚=15𝑡=1.5×104𝑘𝑔A错误；B、质量为15𝑡B错误；𝐷𝐹=𝐺=𝑔=5×04𝑔×𝑔=5×05𝑁，C正确，D错误。应选：𝐶。(1)依据图示可知该桥限载标准的质量；(2)表示质量为15𝑡以下的汽车都可通过；(3)这座桥面允许受到的最大压力等于自身的重力，依据𝐹=𝐺=𝑚𝑔求出其大小。此题考察重力和压力的计算，理解标志牌上数字的含义是关键。【答案】𝐷【解析】解：𝐴𝐵、惯性是物体本身的一种性质，惯性不是力，不能说物体受到惯性的AB错误；CC错误；D、锤头和锤柄原来一起运动，锤柄因撞击而停顿运动；而锤头由于惯性还要保持原来的运动状态，锤头连续向下运动，就紧套在锤柄上了，故D正确。应选：𝐷。一切物体都有保持运动状态不变的性质，叫惯性；惯性与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。此题主要考察学生对于惯性的理解，属于中考考点。【答案】𝐶【解析】解：𝐴𝐵𝐷态；当物体受平衡力时，物体也会保持静止状态或匀速直线运动状态，所以，一切物体不受力或受平衡力时，都会保持匀速直线运动或静止状态，故ABD错误；C、物体的运动状态发生了转变，则确定受到了力的作用，所以力是转变物体运动状态C正确。应选：𝐶。牛顿第确定律告知我们，物体不受力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态；物体受平衡力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态；力不是维持物体运动的缘由，力是转变物体运动状态的缘由。体运动状态不变的缘由。【答案】𝐴【解析】解：二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，假设大小相等，方向相反，并且在一条直线上。两个力作用在同一物体上，不愿定要作用在同一作用点上，所BCD正确，A错误，应选：𝐴。二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，假设大小相等，方向相反，并且在一条直线上。此题考察对二力平衡条件的生疏，四个条件缺一不行，属于一道根底题。【答案】𝐵【解析】解：物理书所受重力作用在书上，物理书对桌面的压力作用在桌面上，二力作用在两个物体上，且方向都是竖直向下，二力不是一对平衡力，故A错误；物理书所受重力与桌面对物理书的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同始终线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B正确；不相等，且作用在两个物体上，二力不是一对平衡力，故C错误；用在两个物体上，是一对相互作用力，故D错误。应选：𝐵。依据二力平衡的条件进展解答，即大小相等、方向相反、作用在同始终线上、作用在同一物体上，四个条件缺一不行。体上、相互作用力分别作用在两个物体上。【答案】𝐷【解析】解：把塑料吸盘压在平滑的墙上，将盘内空气排净能够挂起锅铲等，塑料吸盘处于静止状态，受力平衡；塑料吸盘受到竖直向下的重力、锅铲等物体对其竖直向下的拉力、大气的压力、墙的支持力、墙对吸盘竖直向上的摩擦力的共同作用，故D正确。应选：𝐷。塑料吸盘处于静止状态，受力平衡，据此分析其受力状况。此题考察了物体的受力分析、大气压力，属于根底题。【答案】𝐵【解析】解：𝐴、常常在下大雪后将煤渣撒在结冰的路面上，是在压力确定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意；BB符合题意；C、我们所穿的鞋底刻有花纹，是在压力确定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩C不符合题意；D、体操运发动上器械前会在手上涂防滑粉，是在压力确定时，通过增大接触面的粗糙D不符合题意。应选：𝐵。摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度；增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度确定时，增大压力；在压力确定时，增大接触面的粗糙程度；减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度确定时，减小压力；在压力确定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。际问题的力气，要求学生在生活中多留意观看，并学会应用，增大有益摩擦，减小有害摩擦，使其更好地为人类效劳。【答案】𝐶【解析】解：𝐴、压强是单位面积上受到的压力，也就是反映压力作用效果的物理量，A正确；B1𝑚2面积上受到的压力，1𝑃𝑎表示1𝑚2面积上受到的压力是1𝑁B正确；C𝐺=500𝑁0.05𝑚2左右，双脚对水平地面的压强在𝑝=𝐹=𝐺=500𝑁2=1×104𝑃𝑎C错误；𝑆 𝑆 0.05𝑚D、任何物体所能承受的压强都有确定的限度，超过这个限度，物体就会被损坏，故D正确。应选：𝐶。(1)压强是反映压力作用的效果的物理量；是单位面积上受到的压力；(2)估测出中学生的重力和双脚的面积，求出压力，然后利用𝑝=𝐹计算压强；𝑆(3)任何物体所能承受的压强都有确定的限度，假设超过了这个限度，物体就会被压坏，为防止物体被压坏，就需要设法减小物体受到的压强。此题考察与压强有关的学问，难度不大，简洁作答。【答案】𝐵【解析】解：人在走路与站立时对地面的压力相等(等于自身重力)，人站立在地面时，双脚着地，受力面积等于两只脚的面积大小，人在走路时单脚着地，受力面积等于一只脚的面积大小，即走路时受力面积变小，依据𝑝=𝐹可知，人在走路时对地面的压强比𝑆ACD错误，B正确。应选：𝐵。小有关，在分析压强的大小时应同时考虑压力和受力面积大小的影响。在。【答案】𝐵【解析】解：𝐴、拖拉机的履带，是在压力确定时，通过增大受力面积来减小压强，防A不符合题意；B、破窗锤很尖，是在压力确定时，通过减小受力面积来增大压强，故B符合题意；CC不符合题意；D、火车的钢轨铺在枕木上，是在压力确定时，通过增大受力面积来减小压强，防止压D不符合题意。应选：𝐵。增大压强的方法：在受力面积确定时，增大压力；在压力确定时，减小受力面积。(2)减小压强的方法：在受力面积确定时，减小压力；在压力确定时，增大受力面积。以我们要认真观看，学以致用。【答案】𝐷【解析】解：由于液体内部向上下方向都有压强，所以每次橡皮膜都向内凹；液体密度确定时，液体压强随深度的增加而增大，橡皮膜朝下时，浸入液体的深度大，橡皮膜凹进更多。应选：𝐷。压强就越大。目。【答案】𝐴【解析】解：当船从上游到下游时，首先要关闭阀门𝐵，翻开阀门𝐴，上游的水经过阀门𝐴流向闸室，此时闸室与上游组成连通器，水当闸室水面和上游水面相平后，翻开闸门𝐶，船驶入闸室；然后关闭阀门𝐴，翻开阀门𝐵𝐷，船就可以驶向下游，综上所述，A正确。应选：𝐴。船闸是利用连通器的原理来工作的，当连通器中的液体不流淌时，液面会保持相平，船闸工作过程中，闸室分别跟上游和下游形成连通器，用来调整水面落差，使船通行。此题考察连通器的实际应用，属于根底题。【答案】𝐷【解析】解：对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于外侧的大气压，产生了一个向内的压强差，将纸压向中间，故D正确。应选：𝐷。从分析两张纸中间空气的流速入手，结合流体压强与流速的关系即可解决此题。明确纸中间的空气流速快是解决此题的关键。【答案】𝐶【解析】(1)由于甲乙是圆柱形容器，液体对底部的压力等于液体的重力，由题知两容器中液体质量一样，依据𝐺=𝑚𝑔知，𝐹1=𝐹2；放置在水平面上的物体，对水平面的压等，𝐹3=𝐹4；𝑆𝑆>𝑆乙，由(1)中分析知𝐹1=𝐹2、𝐹3=𝐹4，依据压强公式𝑝=𝐹得，𝑝1<𝑝2，𝑝3<𝑝4。𝑆综合上述分析可得：𝐹1=𝐹2，𝐹3=𝐹4，𝑝1<𝑝2，𝑝3<𝑝4ABD错误，C正确。应选：𝐶。(1)柱形容器液体对底部的压力等于液体的重力；放置在水平面上的物体，对水平面的压力等于物体的总重力；(2)依据压强公式𝑝=𝐹，结合𝐹与𝑆的大小比较压强的大小。𝑆解题的关键。【答案】𝐴【解析】解：小试管缓慢地竖直拉出时的变化如以以下图所示：小试管的底部恰好与大试管内的液面相寻常，∵小试管内水银上方是真空，∴小试管内水银产生的压强和大气压强相等；∵𝐹=𝑝𝑆，且小试管底部受到的压力和自身的重力相等，∴小试管内水银的重力𝐺2=𝐹=𝑝0𝑆。又∵大试管内水银对底部的压力和大试管内水银的重力相等，==应选：𝐴。由题意可知，小试管缓慢地竖直拉出时，大试管内削减的水银和小试管内水银的质量相等；而小试管内上方是真空，所以小试管内水银产生的压强和大气压强相等，依据𝐹=𝑝𝑆求出试管内水银的压力，此时水银产生的压力和自身的重力相等。圆柱体内水银对容器底部的压力和自身的重力相等，小试管缓慢地竖直拉出时，水银对容器底部压力的减小量即为小试管内水银的重力。试管内削减的水银和小试管内水银的质量相等是解决此题的关键。【答案】物体的外形物体的运动状态等于320【解析】解：(1)人拉布带，布带被拉伸，布带的外形发生转变，说明力可以转变物体的外形；左边的人拉动右边的人，右边的人由静止变为运动，运动状态发生转变，说明力可25页1925页以转变物体的运动状态；大小相等，左边的人获胜是由于左边的人受到地面的摩擦力更大；(4)左边人的重力为：𝐺=𝑚𝑔=80𝑘𝑔×10𝑁/𝑘𝑔=800𝑁，水平地面给左边人的最大静摩擦力是：𝐹

=0.4𝐺=0.4×800𝑁=320𝑁。𝑓最大故答案为：物体的外形；物体的运动状态；等于；320。解决此题的关键是把握力的作用效果：力可以转变物体的外形、力可以转变物体的运动状态；物体运动状态的转变包括：速度大小的转变和运动方向的转变；物体的形变包括：外形的变化和体积的变化；相互平衡的两个力大小相等；(3)依据𝐺=𝑚𝑔0.4倍求出最大静摩擦力。此题通过一种拔河竞赛，考察了相关的物理学问，留意了物理和生活的联系，是中考的热点问题。【答案】地球灯对地球的引力二【解析】解：重力的施力物体是地球；重力的相互作用力是物体对地球的引力；此时吊灯静止，受到一对平衡力的作用，即线的拉力和自身的重力；重力是由于地球的吸引而产生的；相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上。此题考察了对重力和相互作用力的理解，属于根底学问，比较简洁。【答案】惯性右增大【解析】解：小球跳起后还能连续向上运动，由于小球具有惯性；由图片可知，运动到最高点𝑀，小球速度方向是水平向右；从最高点落向地面过程中由于受重力，小球加速下落，小球速度增大。故答案为：惯性；右；增大。物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性；依据图片中小球的运动状况，推断小球在最高点𝑀的运动方向；力的作用效果：力可以转变物体的外形；力可以转变物体的运动状态。分析小球在最高点的水平速度方向。24.【答案】静止3 6 加速6～9𝑠 6𝑁 0𝑠到3𝑠、9𝑠到12𝑠【解析】解：(1)由图甲知，从0𝑠到3𝑠内，推力大小为3𝑁0～3𝑠内3𝑁；(2)(3)由图乙知，9𝑠到12𝑠时间内，木箱做匀速直线运动，结合图甲和二力平衡条件可知，此时物体受到的摩擦力𝑓=𝐹=6𝑁；在3𝑠～6𝑠所以木箱受到的摩擦力不变，仍为6𝑁；在6～9𝑠所以木箱受到的摩擦力不变，仍为6𝑁；0𝑠到3𝑠9𝑠到12𝑠衡状态。故答案为：(1)静止；3；(2)6；加速；(3)6～9𝑠；6𝑁；(4)0𝑠到3𝑠、9𝑠到12𝑠。(1)由图甲知，从0𝑠到3𝑠内的推力大小，依据二力平衡条件求出摩擦力的大小；(2)(3)依据木箱做匀速直线运动时处于平衡状态，依据二力平衡分析得出摩擦力的大小；滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关；(4)物体处于静止或匀速直线运动状态是为平衡状态。是一道熬炼学生分析思考力气的好题。【答案】大于流体流速越大的地方，压强越小【解析】解：小轿车呈流线型，行驶时上方空气流速大，压强小，下方空气流速小，压强大，产生向上的升力，因此，小轿车行驶的速度越大，小轿车对地面的压力越小，所以车速为80𝑘𝑚/ℎ时小轿车对地面的压力大于当车速为120𝑘𝑚/ℎ时小轿车对地面的压力。故答案为：大于；流体流速越大的地方，压强越小。流速的关系是：流速越大的地方，压强越小。此题考察了流体压强与流速的关系，是一道根底题。【答案】解：人拉小车没拉动，人对小车的拉力向右，小车相对与地面有向右运动的趋势，则小车受到的摩擦力水平向左；小车对人的拉力水平向左，人相对于地面有向左运动的趋势，则人受到的摩擦力水平向右，如以下图：方向，然后依据力的示意图的画法作图。此题考察摩擦力示意图的画法，难点是小车和人受到的摩擦力方向确实定。【答案】解：对物体𝐵进展受力分析可知，由于𝐴、𝐵两物体静止放在光滑的水平地面上，所以𝐵不受𝐴的压力，物体𝐵𝐵受到的重力竖直向下，符号为𝐺；地面对物体𝐵的支持力竖直向上，符号为𝐹，作用点都在𝐵的重心；如以下图：【解析】要先分析出物体𝐵受到重力和支持力，两个力的作用点都在重心上，重力竖直向下，支持力竖直向上，𝐴、𝐵两物体静止放在光滑的水平地面上，𝐵不受𝐴的压力。画力的示意图，首先要对物体进展受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再依据画图的要求画出各个力。

木块与桌面之间存在摩擦力可以减小摩擦力对本试验的影响钩码数量旋转同一条直线上能25页2225页【解析】解：(1)对木块进展受力分析，其在水平方向上受到两个拉力，还有摩擦力，所以小明再将右盘中的砝码换成一个质量更大的砝码时，觉察木块照旧处于静止状态；(2)由图可知，在此方案中是通过调整钩码的质量而转变拉力的大小的；探究不在同始终线上的两个力能否平衡，应当将图中的卡片旋转即可实现两个力不在同一条直线上，松手后小卡片受力不平衡，此试验说明要两个力使物体平衡时，这两个力要在同始终线上；由图丙可知，此时两个滑轮虽然不在同一高度，但是能够保证在同始终线上，所以能够完本钱试验。故答案为：(1)木块与桌面之间存在摩擦力；(2)可以减小摩擦力对本试验的影响；钩码数量；(3)旋转；同一条直线上；(4)能。木块与桌面之间存在摩擦力；把木块换成小车，可以无视摩擦力对本试验的影响；调整钩码的数量转变重力，从而转变拉力；依据二力平衡的条件即：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上分析即可；由图丁可知，此时两个滑轮虽然不在同一高度，但是能够保证在同始终线上。细节的目的，依据二力平衡的条件和运动与力的关系分析解答。【答案】二力平衡0 在接触面粗糙程度一样时，压力越大正确压力大小和接触面的粗糙程度都一样=【解析】解：(1)试验中，弹簧测力计必需沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，依据0𝑁；(2)分析甲乙两图可得：在接触面粗糙程度确定时，压力越大，滑动摩擦力越大；争论滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，要把握压力和接触面粗糙程度相同，将木块侧着连续做试验，压力大小不变，接触面的粗糙程度不变，接触面积转变，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系；两次拉动过程中，木块对水平面的压力大小一样，接触面的粗糙程度也一样，所以两次的滑动摩擦力大小一样，则拉力大小也一样，即𝐹1=𝐹2。故答案为：(1)二力平衡；0；(2)在接触面粗糙程度一样时，压力越大；(3)正确；压力大小和接触面的粗糙程度都一样；(4)=。用弹簧测力计水平匀速拉动物块，物块做匀速直线运动，处于平衡状态，由二力平衡条件可知，滑动摩擦力等于测力计的示数；由图示弹簧测力计确定测力计的分度值，读出测力计的示数，然后求出摩擦力大小。影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，争论与其中一个因素的关系时，要把握另外一个因素不变，依据图中现象得出结论；争论滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，要把握压力和接触面粗糙程度相同，据此分析；依据影响滑动摩擦力大小的两个因素分析答复。此题是探究影响滑动摩擦力的因素，主要考察了对二力平衡条件的应用及把握变量法，常见题目。【答案】凹陷程度压力受力面积越小不能形变不明显，不易观看现象【解析】解：(1)依据转换法，试验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来确定压力作用效果的大小；分析比较图甲、乙的试验现象，乙图中小桌子上放砝码的目的是为了增大压力；甲乙中，受力面积一样，乙中压力大，压力的作用效果越明显，故可以得出结论：当受力面积一样时，压力越大，压力的作用效果越明显；分析比较图乙、丙的试验现象，压力一样，乙中受力面积小，压力的作用效果越明显，故可以得出结论：当压力一样时，受力面积越小压力的作用效果越明显。此试验不能用木板代替海绵，缘由是：形变不明显，不易观看现象。故答案为：(1)凹陷程度；(2)压力；受力面积；(3)越小；(4)不能；形变不明显，不易观看现象。(1)(4)本试验通过受压材料的凹陷程度(要求形变明显)来反映压力的作用效果，承受了转换法；(2)(3)压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，试验时应承受把握变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应把握受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积时应把握压力的大小不变。据此分析答复。应用，表达了对过程和方法的考