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第第页九年级化学人教版上册第二单元课题3制取氧气培优检测(无答案)人教版九年级化学上册第二单元课题3制取氧气培优检测
一、单选题
1.下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中,正确的是()
2.下列关于氧气的实验室制取的示意图不正确的是()
A.制氧气的药品B.发生装置
C.收集装置D.氧气验满
3.实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有:①装药品②固定装置③检查装置的气密性④连接仪器⑤加热⑥收集气体⑦撤酒精灯⑧从水槽中撤出导气管正确的操作顺序是()
A.③④①②⑤⑥⑧⑦B.③④①②⑤⑥⑦⑧
C.④③①②⑤⑥⑧⑦D.④③①②⑤⑥⑦⑧
4.将过氧化氢溶液平均分成两等份a和b,只向b中加入少量二氧化锰,另一份微微加热。则放出氧气的质量(m)与反应时间(t)的关系的图象正确的是()
A.B.
C.D.
5.用过氧化氢溶液制取氧气时,加入少量二氧化锰后,其效果是()
A.不放出氧气B.放出氧气的速率慢
C.放出氧气的总量会增多D.放出氧气的总量不变,但速率会增大
6.氨气(NH3)是一种重要的化工原料,极易溶于水,密度比空气小。在实验室中,收集氨气的方法是()
A.排水法B.向下排空气法C.向上排空气法D.都行
7.生活在密闭狭小的特殊环境(如潜艇、太空舱)里,O2会越来越少,CO2会越来越多,因此将CO2转化为O2,不仅有科学意义也有重要的实用价值。据科学文献报道,NiFe2O4在一定条件下既能促进CO2分解又可重复使用。NiFe2O4在此反应中是()
A.粘合剂B.制冷剂C.防腐剂D.催化剂
8.下列反应中属于分解反应的是()
A.汞+氧气氧化汞B.碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳
C.铁+硫酸铜→硫酸亚铁+铜D.蜡烛+氧气水+二氧化碳
9.某同学制氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的()
①没有给试管均匀预热②试管外壁潮湿③试管口没有略向下倾斜
④在试管口加一团棉花⑤加热时试管与灯芯接触
⑥收集完氧气,先撤酒精灯⑦高锰酸钾中混有可燃物
A.全部B.除④外C.除⑤⑥外D.①②③⑤
10.15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2.实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2,则下列装置中,仪器选择和药品放置最合理的是()
A.B.
C.D.
11.小科的爸爸给患病的奶奶购买了一台“便携式制氧器”,其原理图如下图所示。小科通过阅读说明书,了解它的工作原理。下列说法错误的是()
A.加湿过滤仓利用氧气不易溶于水的原理,使氧气湿润
B.输出的氧气可作为高能燃料
C.根据加湿过滤仓中气泡的多少,可以判断氧气排出的快慢
D.夏天鱼缸中溶解氧下降,可用该仪器给鱼缸中的鱼供氧
12.下列关于催化剂的说法中正确的是()
A.任何化学反应都需要催化剂B.某些化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂在反应前后本身的质量发生变化D.只有分解反应才需要催化剂
二、非选择题
13.实验室提供H2O2溶液、MnO2、KClO3和KMnO4四种药品及如图所示装置。
根据要求完成下列问题:
(1)根据提供的药品,写出一种实验室制取O2的文字表达式:_________________________。
(2)选择装置B和C制取氧气的主要步骤有:①将导管移出水槽;②加热;③装药品;④收集;⑤熄灭酒精灯;⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为______________。
14.请你根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题。
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①;②。
(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为;发生装置应选(填序号,下同)若选择装置D收集氧气,则收集气体最适宜的时刻是,停止制气时应进行的操作是;这样做的目的是;若选择装置E收集氧气,验满的方法是。
(3)小聪同学用过氧化氢制取氧气,他选择的发生装置是,反应的文字表达式为。
(4)小丽同学按下图所示,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入装满氧气的集气瓶,发现木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是:,。
15.化学实验是进行科学探究的重要途径。某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并回答问题:
(1)若用加热高锰酸钾固体制取并收集一集气瓶氧气,可选用的装置组合是(填字母序号)。
(2)某气体只能用E装置收集,则该气体可能具有的性质为。
a.能与水反应b.能与空气中的某些成分发生反应c.密度与空气接近
(3)主要操作步骤有:①检查装置的气密性;②收集并验满气体;③装入药品;④组装仪器。正确的操作顺序是(填数字序号)。实验过程中,二氧化锰应加入上图装置中的(填仪器名称)。
(4)F是密封良好充满空气的单气阀充气袋,现用F收集一袋较纯净的氧气,则导气管口b、c连接之前需进行的一项操作是。
16.现有一瓶过氧化氢溶液,取该溶液20g于锥形瓶内,再加入2g
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