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蔡伦造纸语文A版一年级语文下册第八单元第1页第1页教学目的1.指导结识13个生字，会写8个字。并重点区别“纸”与“低”字形，正确区别两点水和三点水。2.正确、流利、有感情地朗读课文，同时培养倾听和评价朗读能力。3.知道蔡伦如何创造了纸，理解我国古代四大创造，并为之感到骄傲和自豪。第2页第2页第3页第3页第4页第4页认一认术纸决龟低活蔡伦造纸指南针印刷术第5页第5页指南针是用以判别方位一个简朴仪器。前身是司南。主要构成部分是一根装在轴上能够自由转动磁针(俗称吸铁石)。磁针在地磁场作用下能保持在磁子午线切线方向上。磁针北极指向地理南极，利用这一性能能够区别方向。惯用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。第6页第6页

火药用硝石、硫黄和木炭这三种物质混和制成，而当初人们都把这三种东西作为治病药物，因此取名“火药”，意思是“着火药”。

第7页第7页

造纸技术创造，是中华民族对世界文明杰出奉献之一。

大约在3500多年前商朝，我国就有了刻在龟甲和兽骨上文字，称为甲骨文。到了春秋时，用竹片和木片替换龟甲和兽骨，称为竹简和木牍。甲骨和简牍都很笨重，战国时思想家惠施外出讲学，带书简就装了五车，因此有学富五车。公元前2世纪西汉早期已有了纸。

第8页第8页活字印刷术它开始于隋朝雕版印刷，经宋仁宗时毕升发展、完善，产生了活字印刷，并由蒙古人传至了欧洲，因此后人称毕升为印刷术始祖。中国印刷术是人类近代文明先导，为知识广泛传播、交流创造了条件。

第9页第9页想一想想想文中写了一件什么事？第10页第10页说一说说说蔡伦是如何造纸。第11页第11页重点指导示范书写“龟”“低”。“决”字左边是两点水。“术”字要记住木字上一点。“纸”与“低”要注意区别右边。第12页第12页拓展延伸

我们生活中随地能够见到纸，你能说说纸有

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