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问题选题指导课

活动一：看完资料后，请你用两个字表达自己的心情课题热点问题选题指导课活动一：看完资料后，请8课题热点问题

选题指导课

活动二：看完资料后，同学们想了解哪些问题？请把想到的问题写在思维导图上。（至少写出3个，时间为3分钟）序号问题提问者记录人123例如：1、如何将生活垃圾进行分类？2、生活垃圾对居民健康有什么影响？课题热点问题选题指导课活动二：看完资料后，同9课题热点问题选题指导课

如何将问题转化为课题？研究范围研究问题研究方法东莞市中学生研究对象课题名称垃圾分类意识调查课题热点问题选题指导课如何将问题转化为课题？10课题热点问题选题指导课

判断课题的四要素研究范围研究问题研究方法研究对象课题名称1、东莞市初中生感恩现状调查

2、东莞市区生活垃圾堆放及焚烧对环境污染的研究课题热点问题选题指导课判断课题的四要素研究范11活动三：把你们小组提出的问题转化为课题课题热点问题选题指导课

活动三：把你们小组提出的问题转化为课题课题热点问题12课题热点问题选题指导课

如何评价课题？1、课题来源于学生；2、课题来源于生活；3、课题要具有可操作性。活动四：互相评价小组间的课题课题热点问题选题指导课如何评价课题？1、课题13垃圾分类，从我做起

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