学生干部培训-奉献他人提升自己课件

不忘初心

撸起袖子加油干

高一级学生干部培训

2017年9月25日

奉献他人提升自己

可编辑课件不忘初心

撸起袖子加油干

高一级学生干部培训

1第一部分认识自己可编辑课件第一部分认识自己可编辑课件2

思考：在你眼中

一名学生干部是怎样的？一名成功的学生干部又是怎么样的？你觉得自己是怎么样的学生干部？你想成为怎么样的学生干部？可编辑课件可编辑课件3

班干部三种身份：学生会、团委

班级对老师提高自我价值（平台锻炼）加强服务与奉献意识（带头榜样）桥梁沟通作用提高自己的实践能力（好帮手）

班干部对自己永远是一个普通的学生，没有任何特权；但对其他人又不是一个普通的学生，既有表率也有责任与义务。桥梁沟通作用可编辑课件班干部三种身份：学生会、团委班级对老师提高自我价4第二部分步步为营可编辑课件第二部分步步为营可编辑课件5认识不到自己不能胜任

学习的三大过程:培训练习实践无意之中的胜任

通过有效的培训

通过练习

通过不断实践认识到自己不能胜任认为自己能胜任可编辑课件认识不到自己

学习的三大过程:培训练习实践无意之中的6知道—悟到—做到—传道—得道知道：大致了解悟到：领悟内涵做到：付诸实践传道：与人分享得道：成为习惯学习的五个境界可编辑课件知道—悟到—做到—传道—得道知道：大致了解悟到：领悟内涵做到7

三级管理学校

学业班级三自能力自我管理自我教育自我提高可编辑课件三级管理学校学业班级三自能力自我管理自我教育自我8第三部分提高自己可编辑课件第三部分提高自己可编辑课件9

学生干部应该有六项能力：管理能力，观察能力，语言表达能力，创新能力，突发事件处理能力，自我控制能力提高自己的能力：可编辑课件学生干部应该有六项能力：提高自己的能力：10提高自己的能力：临界点效应：在你达到目标前一刻，就是你做一件事情的临界点，如果你坚忍不拔地坚持下去，就会越过临界点，进入一种新的境界，并且获得最后的成功。

小事做不好的人绝对做不出大事来，能否认真的做一件小事完成，是一个人能否取得成功的重要目标。可编辑课件提高自己的能力：临界点效应：小事做不好的11提高自己的能力：

信念正确、明确自我WHWW结构：WHYHOWWHATWHERE为什么怎么样干什么在哪里动机方法策略结果目的情景因素WHERE在哪里情景因素可编辑课件提高自己的能力：信念正确、明确自我WHWW结构：WH12时间管理法则之一：分清轻重缓急始终做最重要的事情

面对每天大大小小、纷繁复杂的事情，如何分清主次，把时间用在最有生产力的地方，有三个判断标准1.我必须做什么

2.什么能给我最高回报？

3.什么能给我最大的满足感？

通过以上“三层过滤”，事情的轻重缓急很清楚了，然后，以重要性优先排序，并坚持按这个原则去做，你将会发现，再没有其他办法比按重要性办事更能有效利用时间了。

可编辑课件时间管理法则之一：可编辑课件13时间管理法则之二：

可编辑课件时间管理法则之二：可编辑课件14

避免争论无谓的争论，不仅影响情绪和人际关系，而且还会浪费大量时间，到头来还往注解决不了什么问题。说得越多，做得越少，聪明人在别人喋喋不休或面红耳赤时常常已走出了很远的距离。可编辑课件

避免争论可编辑课件15第四部分清晰定位可编辑课件第四部分清晰定位可编辑课件16能力与态度学生干部的能力有大小但态度决定一切可编辑课件能力与态度学生干部的能力有大小可编辑课件17

不越位，不论能力再大，感情再好

不错位：班长不做委员的事，委员不做组长的事

不缺位：不玩忽职守，勇于承担责任，没有借口

不掉位：定位自己工作职责，端正心态，优胜劣汰

勉励共享可编辑课件不越位，不论能力再大，感情再好18第五部分互利互赢可编辑课件第五部分互利互赢可编辑课件19

创建一个充满战斗力的团队

——木桶定律

木桶定律：劣势决定优势劣势也决定生死，这是团队的均衡。可编辑课件创建一个充满战斗力的团队木20

木桶定律是讲一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板。一只木桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也可称为短板效应。任何一个组织，可能面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。木桶定律可编辑课件木桶定律是讲一只水桶能装多少水取决于它最短的那块21延伸思考当所有木板都一样的情况下，什么还影响装水的多少？

因此，每一块资源都要围绕一个核心，每一个部门都要围绕这个核心目标而用力，作为班长来说，偏颇任何一个部门都会对木桶的最后储水量带来影响。有一句话说得好，结构决定力量，结构也决定着木桶储水量可编辑课件延伸思考当所有木板都一样的情况下，什么还影响装水的多少？22

如果你的团队中，有这样一块特别短的木板怎么办？（1）决不容忍平庸之辈：给别人充分机会锻炼；（2）改变事物的用途：善于利用他人的短处；（3）除短不能操之过急；（4）学