湖北省黄石市大冶城北中学2022-2023学年高三生物联考试题含解析

湖北省黄石市大冶城北中学2022-2023学年高三生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图表示二倍体生物细胞分裂过程中染色体与DNA的比值变化曲线。下列说法正确的是()A．bc段可能出现基因重组B．ab段染色体数目加倍C．a之前的细胞没有mRNA的合成D．d之后的细胞只有2个染色体组参考答案：A2.在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物(甲)可导致害虫A的爆发，改成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制。对此，不合理的解释是(

)A.两种情况下害虫A的基因频率改变方向不同B.由于乙的出现使害虫A的环境容纳量下降C.乙作物成分可能会限制害虫A的繁殖能力D.农作物甲和农作物乙之间属于互利共生关系参考答案：D【分析】生物的种间关系包括：竞争、寄生、捕食、互利共生等。【详解】单独种植农作物甲时，害虫A的数量上升，间作甲乙后，害虫A的数量减少，两种环境对害虫A的选择作用不同，害虫A的基因频率会发生不同的改变，A正确；乙的出现导致害虫A的数量下降，很可能降低了害虫A的环境容纳量，B正确；乙的出现导致害虫A的数量下降，有可能是分泌某些成分抑制了害虫A的繁殖能力，C正确；农作物甲和乙之间是竞争关系，D错误。故选D。3.如图是核酸的基本组成单位，下列叙述不正确的是A.若m为胸腺嘧啶，则b一定是构成DNA的基本单位B.若m为胞嘧啶，则a为核糖或脱氧核糖C.若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D.若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸参考答案：D4.下列关于影响植物组织培养的因素的叙述不正确的是A．幼嫩组织较成熟组织易培养成功B．给外植体消毒用70%的酒精和0.1%的氯化汞C．接种外植体后一段时间内不需要光照，但幼小植株形成后需要光照D．生长素与细胞分裂素含量之比较高时有利于芽的分化参考答案：D5.如图为某些概念间的相互关系，下列概念与a、b、c、d、e依次相对应的一组是

A.个体、系统、器官、组织、细胞B.脂质、固醇、磷脂、性激素、雄性激素C.细胞核、染色体、核仁、DNA、蛋白质D.生态系统、种群、无机环境、群落、个体参考答案：B分析概念图：图示为某些概念间的相互关系，其中a主要包含b和c(b和c之间是并列关系)，b包含d，d包含e。由图可知，a包括bc，b包括d，d包括e；bc并列，而系统（b）包括器官（c），A错误；脂质包括固醇和磷脂，固醇包括性激素，性激素包括雄性激素和雌性激素，所以B正确；DNA（d）不包括蛋白质（e），C错误；群落（d）包括种群（b），D错误。6.下列有关种群和群落的叙述正确的是

A．种群和群落都具有典型的垂直分层现象

B．任何区域初生演替的结果都是形成森林

C．种群密度能够准确地反映种群数量变化的趋势

D．群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系参考答案：D7.研究人员发现甲、乙两种植物可进行种间杂交（不同种生物通过有性杂交产生子代）．两种植物均含14条染色体，但是两种植物间的染色体互不同源．两种植物的花色各由一对等位基因控制，基因型与表现型的关系如图所示．研究人员进一步对得到的大量杂种植株X研究后发现，植株X能开花，且A1、A2控制红色素的效果相同，并具有累加效应．下列相关叙述中正确的是（）A．植株X有三种表现型，其中粉红色个体占，植株Y产生配子过程可形成7个四分体B．植株X不可育的原因是没有同源染色体，不能进行正常的减数分裂，不能形成正常的配子C．图中①处可采用的处理方法只有一种，即用秋水仙素处理植株X的幼苗，进而获得可育植株YD．用①处所用处理方式处理植株Z的幼苗，性成熟后自交，子代中只开白花的植株占参考答案：B【考点】基因的分离规律的实质及应用；生物变异的应用．【分析】根据题意和图示分析可知：两种植株的花色各由一对等位基因控制，遵循基因的分离定律．A1对a1不完全显性，A2对a2不完全显性．由于两种植株间的染色体互不同源，属于两种不同的物种，存在生殖隔离，所以植株H不可育．【解答】解：A、植物A1a1能产生A1和a1两种配子，植物A2a2能产生A2和a2两种配子，它们杂交后代基因型为A1A2、A1a2、A2a1和a1a2．由于A1、A2控制红色素合成的效果相同，并具有累加效应，所以植株X的表现型及比例为红色：粉红色：白色=1：2：1．将植株X经秋水仙素处理可获得可育植株Y，在减数第一次分裂前期，植株Y的初级性母细胞中形成14个四分体，A错误；B、由于两种植株间的染色体互不同源，所以植株X的细胞内没有同源染色体，不能进行正常的减数分裂，不能形成正常的配子，因而不可育，B正确；C、诱导染色体数目加倍的方法有：用秋水素处理或低温诱导，C错误；D、用①处理方式处理植株Z的幼苗，体细胞染色体加倍，基因型为A1A1a1a1．性成熟后，产生的配子基因型为A1A1：A1a1：a1a1=1：4：1．自交后代的基因型为×=A1A1A1A1、（×+×）=A1A1A1a1、（×+×+×）=A1A1a1a1、（×+×）=A1a1a1a1、×=a1a1a1a1．因此，子代中只开白花的植株占，D错误．故选：B．【点评】本题考查基因分离定律、多倍体育种的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

8.下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，相关描述正确的是

()

A．图中有3种细胞能够对病菌进行特异性识别B．物质Ⅰ具有促进细胞D增殖分化的作用C．物质Ⅰ和物质Ⅱ都属于免疫活性物质D．细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用参考答案：C【考点】免疫系统的组成

免疫细胞的功能

体液免疫过程细胞A为吞噬细胞，细胞B为T细胞，细胞C为B细胞，细胞D为浆（效应B）细胞,其中吞噬细胞能识别大多数病菌，无特异性识别作用，浆（效应B）细胞无识别病菌的能力，只有细胞B和细胞C可以对病菌进行特异性识别，A项错误；物质Ⅰ为淋巴因子，能促进细胞C增殖分化，细胞D为浆细胞，不具有增殖能力,B项错误；物质Ⅰ为淋巴因子，物质Ⅱ为抗体，它们都属于免疫活性物质，C项正确；细胞B为T淋巴细胞，细胞C为B淋巴细胞，T细胞在体液免疫和细胞免疫中发挥作用，而B淋巴细胞只在体液免疫中发挥作用，D项错误。

9.下列关于生物体内有机物的叙述正确的是A.脂质不参与生命活动的调节

B.蛋白质是生物体主要的能源物质C.核酸是生物体储存遗传信息的物质

D.糖类不参与细胞识别和免疫调节参考答案：C10.左图为某家族遗传病系谱图，下列说法正确的是A．2号、5号的基因型分别为AA、AaB．由4号和5号可推知此病为显性遗传病C．5号和6号结婚，生出患病小孩中纯合子占1/4D．只要通过5号、6号与9号的关系，即可推知致病基因在常染色体上参考答案：D11.物质跨膜运输分为甲、乙两大类，①、②、③、④四小类，如图所示．下列相关叙述，不正确的是（）A．图中所示运输方式与细胞释放淀粉酶的方式不同B．图中物质A、B、C均顺浓度梯度进行跨膜运输C．图中跨膜运输类型③可表示红细胞吸收葡萄糖D．图中跨膜运输类型④可表示小肠上皮细胞吸收氧气参考答案：D【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】从图中信息可知类型①应为自由扩散，而甲又包括类型①②③，可见甲应为被动运输，③需要载体介导，应为协助扩散，乙为主动运输，④为主动运输．【解答】解：A、淀粉酶属于大分子物质，细胞通过胞吐的方式释放，并非跨膜运输，A正确；B、被动运输，物质的跨膜运输方法为顺浓度梯度，B正确；C、红细胞吸收葡萄糖为协助扩散，需要载体蛋白的协助（介导），C正确；D、图中跨膜类型④为主动运输，而气体分子的跨膜运输均为自由扩散，D错误．故选：D．【点评】本题考查了物质跨膜运输的方式，意在考查考生理解所学知识点和分析题图的能力，难度适中．考生在判断运输方式时首先运输的方向，顺浓度梯度的是被动运输，逆浓度梯度的是主动运输．12.下列关于人类遗传病的叙述，错误的是A.遗传病患者均带有该致病基因

B.遗传病往往表现出具有先天性和家族性等特点C.基因诊断可以用来监测遗传病

D.多基因遗传病在群体中的发病率比较高参考答案：A染色体异常遗传病患者可不带有致病基因，A错误；遗传病往往表现出具有先天性和家族性等特点，B正确；基因诊断技术能够更好地监测和预防遗传病，C正确；多基因遗传病在群体中的发病率比较高，D正确。13.用碘液、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中含三大类有机物，颜色反应如下表，其中“+”的数量代表颜色反应的深浅程度，下列有关说法不正确的是（）试剂种类碘液苏丹Ⅲ双缩脲甲+++++++乙++++++++丙+++++++A．甲种子只含有淀粉，乙种子中主要含蛋白质，丙种子主要含有脂肪B．碘液、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色C．在观察颜色时有可能用到显微镜D．这三种试剂在使用时均不需要水浴加热参考答案：A【考点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验．【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．【解答】解：A、甲种子中加入碘液、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂后都有颜色反应，且加入碘液后颜色最深，说明甲种子含有淀粉、蛋白质和脂肪，且淀粉含量最多．因此，甲种子中主要含有淀粉，乙种子中主要含蛋白质，丙种子主要含有脂肪，A错误；B、碘液、苏丹Ⅲ和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色，B正确；C、脂肪用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色，需要有显微镜观察，C正确；D、这三种试剂在使用时均不需要水浴加热，只有在用斐林试剂鉴定还原糖时，需要水浴加热，D正确．故选：A．

14.下图为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中，不能准确地描述其调节过程的是A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激→I→D”途径促进胰岛素分泌B．当人的手被针扎时，可以通过“外刺激→A→B”途径使手迅速缩回，属于神经调节C．人在寒冷的条件下，可以通过“外刺激→A→C→D”途径使促甲状腺激素分泌增加D．激素经F作用于特定的靶细胞、靶组织、靶器官进而选择地调节某一代谢过程参考答案：C15.下列生理活动不能在生物膜上进行的是A.水在光下分解

B.兴奋在神经纤维上的传导C.[H]和氧气结合生成水

D.氨基酸脱水缩合参考答案：D略16.下列叙述正确的是A.所有细菌都可在其细胞质基质内分解丙酮酸产生CO2B.植物叶肉细胞的线粒体内膜和类囊体膜都能合成ATPC.细胞核中的DNA携带遗传信息从核孔到达细胞质控制蛋白质合成D.参与抗体的合成与分泌过程的细胞结构只包含核糖体、内质网、高尔基体和线粒体参考答案：B乳酸菌在细胞质基质中将丙酮酸分解产生乳酸，但是没有二氧化碳产生，A错误；植物叶肉细胞的线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，类囊体膜是光反应的场所，两者都能合成ATP，B正确；细胞核中的DNA是遗传物质，不能通过核孔进入细胞质，C错误；参与抗体的合成与分泌过程的细胞结构包括核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜等，D错误。17.用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是这样的组织细胞A.容易产生各种变异

B.具有更强的全能性C.取材十分方便

D.分裂增殖的能力强参考答案：D18.已知白化病是常染色体隐性遗传病，大约在70个表现正常的人中有一个白化基因杂合子。一个表现正常、其双亲也正常、但有一个白化病弟弟的女人，与一无亲缘关系的正常男子婚配。问他们所生的孩子患白化病的概率是 （

） A．1／9

B．1／9

C．1／420

D．1／560参考答案：C19.图示某二倍体生物不同时期的正常细胞分裂图。下列相关说法错误的是A．图①表示该生物体细胞的有丝分裂后期图像B．图②细胞中染色体、染色单体、核DNA之比为1∶2∶2C．图③所示时期最适合染色体形态和数目的观察ks5uD．非同源染色体自由组合发生在图④时期参考答案：D20.已知与人体血红蛋白合成有关的一对等位基因是HbA和HbS只有纯合子(HbSHbS)患镰刀型细胞贫血症，患者大多于幼年死亡，只含一个致病基因的个体不表现为镰刀型细胞贫血症，并对疟疾具有较强的抵抗力。以下说法错误的是()A．基因HbS是基因突变的结果，可以用显微镜检测镰刀型细胞贫血症B．纯合子(HbAHbA)具有较强的抗疟疾能力C．基因HbA和HbS不可能存在于一个染色体组中D．该现象说明基因突变改变了生物的表现型参考答案：B基因HbS是正常基因HbA发生基因突变的结果，突变后形成的镰刀型红细胞可以用显微镜观察到，A正确；由题干信息不能得出纯合子(HbAHbA)具有较强的抗疟疾能力，B错误；HbA和HbS是一对等位基因，位于一对同源染色体的相同的位置上，而同源染色体不会存在于一个染色体组中，因此，基因HbA和HbS不可能存在于一个染色体组中，C正确；纯合子(HbSHbS)患病，杂合子(HbAHbS)不患病且抗疟疾能力增强，以上现象说明基因突变改变了生物的表现型，D正确。21.下列有关人体生命活动调节的叙述中，不正确的是A.胰岛素的分泌受体液调节和神经调节的共同作用B.内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的调节C.甲状腺激素的分级调节存在着反馈调节机制D.婴幼儿经常尿床是因为其排尿反射的反射弧的结构不完整参考答案：D胰岛素分泌受胰高血糖素和下丘脑的影响，因此胰岛素分泌受神经和体液共同调节，A正确；内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育，如甲状腺激素能促进中枢神经系统的发育，B正确；当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，存在反馈调节，C正确；婴幼儿因大脑的发育不完善，对排尿的抑制能力较弱，会发生夜间遗尿现象，但其反射弧的结构完整，D错误。22.在DNA分子的一个单链中(A+G)／(T+C)=0．4，上述比例在互补单链和整个DNA分子中分别是A．0．4和0．6

B．2．5和1．0

C．0．4和0．4

D．0．6和1．0参考答案：B23.光合作用产生以下哪种物质用于卡尔文循环？

A．热能

B．ATP和NADPH

C．ADP和NADP

D．糖和O2

E．CO2和H2O参考答案：B24.如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质(甲、乙)，下列有关叙述中正确的是A．遗传信息没有位于甲上，甲上能编码蛋白质的密码子有64种B．乙由三个核苷酸组成C．显然，甲、乙的合成均需要RNA聚合酶的参与D．乙可能可以转运多种氨基酸参考答案：C25.豌豆的灰种皮（G）对白种皮（g）为显性，黄子叶（Y）对绿子叶（y）为显性。现有GGYY和ggyy杂交得F1，F1自交后代得F2，下列说法不正确的是A．F1植株群体所结种子的种皮颜色性状分离比为3：1B．F1植株群体所结种子的子叶颜色性状分离比为3：1C．F2植株群体所结种子的子叶颜色性状分离比为5：3D．F1植株群体所结种子的种皮颜色性状分离比为3：1参考答案：A26.下列关于基因突变的叙述，正确的是A．由染色体上部分基因缺失引起性状的改变属于基因突变B．“一母生九子，九子各不同”的现象主要是由基因突变引起C．基因突变引起的镰刀型细胞贫血症是由碱基对缺失引起D．基因突变普遍存在、随机发生且发生的频率很低参考答案：D27.牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度和细胞体积大小，你认为结果应该是：

生长素浓度细胞体积大小靠近物体侧远离物体侧靠近物体侧远离物体侧A高低小大B低高小大C高低大小D低高大小参考答案：B解析：远离物体的一侧，显然要长的长一些，即细胞体积伸长的大一些。而究其根本原因，是由于生长素分布不均造成。而对于茎来说，只有靠近物体的一侧生长素浓度低，远离物体的一侧生长素浓度高，才能造成远离物体一侧生长快。28.下图为植物生长过程中的两种现象，下列分析正确的是 ()A.这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素分布有关B.甲图中生长素在背光侧多，细胞伸长快，所以出现向光生长现象C.乙图中茎的生长体现了生长素的两重性D.乙图中植物根水平生长，以利于吸收土壤中的水分参考答案：B29.U形管中装有两种不同的溶液R和S，并为一半透性膜（X）隔开。与S相比，R为低渗溶液，右图中黑色的深浅即代表浓度高低。当右图中的U形管内已达到平衡时，溶液表面是一样高还是不一样高？渗透压（或渗透势）是相等还是不相等（参看右图）？A．右侧较高，两溶液等渗，即浓度相等B．右侧较高，且右侧为高渗，即浓度较高C．左侧较高，且有侧为低渗，即浓度较低D．两侧高度相等，且为等渗参考答案：B30.酶是生命活动过程中的重要有机物，下列有关酶的叙述错误的是(

)

A．胰蛋白酶是动物细胞工程中常用的工具酶

B．RNA聚合酶、DNA连接酶和解旋酶作用的化学键相同

C．基因工程的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶

D．PCR技术中使用耐高温的Taq酶扩增DNA片段参考答案：B31.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是（）A．使用粪便作肥料，其能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用B．物质是能量的载体，生态系统的能量是伴随物质而循环利用的C．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的D．食物链中初级消费者数量越多，次级消费者能够获得的能量就越少参考答案：C【分析】碳元素在生物群落内部以有机物的形式循环，在生物群落与无机环境之间以二氧化碳的形式循环．明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：A、使用粪便作肥料，其被微生物分解产生的物质可以被植物利用，实现了物质的循环再生，但能量散失到大气中，A错误；B、生态系统的能量是单向流动，不可循环利用的，B错误；C、碳元素在生物群落与无机环境之间以二氧化碳的形式循环，C正确；D、次级消费者能够获得的能量多少与初级消费者数量无关，D错误．故选：C．【点评】本题考查生态系统物质循环和能量流动的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．32.某两性植物品种（2n=20）因变异产生了一个三体植株。该三体产生配子时，较短的染色体无法配对，随机移向细胞一极，且含有较短染色体的雄配子不能授粉。另一对染色体上含有控制花色的基因，其中基因B、C同时存在为红色，缺少任意一个基因呈白色。图中A表示相应染色体上的基因。以下叙述正确的是A.该细胞减数第一次分裂前期可观察到20个四分体B.该植株可产生四种雄配子且比例为1:1:1:1C.该植株必然是由ABC的雄配子和AAbc的雌配子结合形成的D.该植株自交，后代红花：白花的比例为3:1参考答案：D【分析】1、减数分裂——精子的形成过程

2、基因分离定律和自由组合定律的关系及相关比例图解3、由于含较短染色体的雄配子不育，且B和C、b和c分别位于同一条染色体上，该植株可产生ABC、Abc两种雄配子和ABC、AABC、Abc、AAbc四种雌配子。该植株自交，后代的表现型如下表所示：故红花：白花=3：1。【详解】A.该细胞减数第一次分裂前期可观察到10个四分体，A错误；B.据分析可知，该植株可产生2种雄配子且比例为1:1，B错误；C.该植株可以是由ABC的雄配子和AAbc的雌配子结合形成，也可以由Abc的雄配子和AABC的雌配子结合形成，C错误；D.由分析可知，该植株自交，由于花色由B、C基因控制，B、C基因位于同一条染色体上，可根据一对相对性状分离定律分析后代红花：白花的比例为3:1，D正确；故选D。【点睛】结合题文“较短染色体的雄配子不能授粉”、花色受基因控制规律和题图分析选项是解题的关键。33.大多数感冒是病毒感染引起的，康复时间大约为一周。下列说法正确的是：A．病毒感染后会刺激人体产生效应T细胞和抗体B．病毒进入人体后刺激T、B细胞产生淋巴因子C．抗体吞噬、消化病毒需要一周左右的时间D．康复过程中靶细胞裂解，这属于细胞坏死参考答案：A解析：本题考查细胞免疫和体液免疫的内容．病毒感染后会刺激人体通过细胞免疫产生效应T细胞和通过体液免疫产生抗体；产生淋巴因子的是T细胞；抗体可以和病毒特异性结合，吞噬消化病毒的是吞噬细胞；被病原体感染的细胞的裂解清除属于细胞凋亡。34.植物几乎完全依靠营养繁殖的陆地群落类型是（） A．荒漠 B．草原 C．苔原 D．北方针叶林参考答案：C【考点】群落的演替． 【分析】初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替．初生演替的一般过程是裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段．次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．次生演替的一般过程是草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段． 营养繁殖是植物繁殖方式的一种，不通过有性途径，而是利用营养器官：根、叶、茎等繁殖后代． 【解答】解：营养繁殖是由高等植物体营养器官﹣﹣根、茎、叶的一部分，在与母体脱落后，发育成一个新的个体．植物几乎完全依靠营养繁殖的陆地群落类型是苔原． 故选：C． 【点评】本题考查群落演替的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．35.细胞自噬是细胞通过溶酶体与包裹细胞自身物质的双层膜融合，从而降解细胞自身病变物质或结构的过程(如图)。下列有关叙述中，正确的是A．图中自噬体的膜由双层磷脂分子组成B．图中溶酶体与自噬体融合过程体现了细胞膜的选择透过性C．图中的水解酶是在自噬溶酶体中合成的

D．溶酶体所参与的细胞自动结束生命的过程是由基因决定的参考答案：D解析：本题考查细胞器和细胞凋亡知识。自噬体的膜是生物膜，由磷脂双分子层和蛋白质构成；溶酶体和自噬体融合过程体现了细胞膜的流动性；水解酶是蛋白质，由核糖体合成；溶酶体参与的细胞自动结束生命的过程为细胞凋亡，是基因决定的。36.如图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况，下列叙述错误的是（）A．从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象B．从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感D．从图丁可以看出，HIV对试验药物b敏感参考答案：D【分析】本题主要考查逆转录、免疫等知识．1、逆转录是以RNA为模板合成DNA的过程，即RNA指导下的DNA合成．逆转录是RNA病毒的复制形式，需逆转录酶的催化．艾滋病病毒（HIV）就是一种典型的逆转录病毒．HIV侵入人体，攻击的主要对象是T淋巴细胞，病毒在寄主细胞内能逆转录形成病毒DNA并整合到染色体的DNA上，并能随寄主细胞染色体的复制而复制，且不会被人体的免疫系统所识别．2、免疫系统是免疫调节的基础，由免疫器官（如骨髓、脾、胸腺、扁桃体）、免疫细胞（如T细胞、B细胞）和免疫活性物质（如抗体、溶菌酶）组成当细菌、病毒等病原体侵入动物身体后，首先诱发体液免疫，因为T细胞不能识别入侵的病毒等抗原，只有当病毒或胞内寄生菌侵入宿主细胞，细胞表面出现了来自病毒等病原体的小分子蛋白质抗原，并与细胞表面的受体结合成复合物时，T细胞才能识别，进而引发细胞免疫，使靶细胞裂解，暴露出隐藏其中的病原体，再通过体液免疫将其清除．【解答】解：A、分析图甲可知，实验动物感染HIV后发生了从RNA到DNA的分子合成过程，即逆转录，A正确；B、乙图中横标为感染时间，纵标为抗体水平，体液免疫发挥免疫效应的方式是抗体与相应抗原特异性结合，B正确；C、丙图横标为感染时间、纵坐标为T细胞的数量，该图显示加入药物a后T细胞数量上升，说明HIV被杀死，进而HIV破坏T细胞的过程减弱，T细胞数量上升，C正确；D、丁图横标为感染时间，纵轴是HIV病毒的数量，加入药物b后，HIV病毒上升，说明HIV对该药物不敏感，D错误．故选：D．【点评】本题考查学生对特异性免疫过程的识记、理解、应用能力；识图、分析和处理问题的能力．体液免疫和细胞免疫的区别：1、从作用对象上看，体液免疫清除的是游离在寄主细胞外的抗原及其产生的有毒物质；细胞免疫则摧毁侵入到寄主细胞内的病毒、胞内寄生菌或外来的组织团块、癌变的细胞等．2、从作用方式上看，体液免疫是通过效应B细胞（浆细胞）分泌抗体，并与抗原发生特异性结合来清除抗原；细胞免疫则是通过效应T细胞（杀伤T细胞）分泌穿孔素使靶细胞溶解死亡．37.下图为某池塘中几类生物在一昼夜内释放或吸收量的变化，下列有关叙述中不正确的是A．曲线A可以代表池塘中腐生生物呼出的量变化B．曲线B可以代表池塘中藻类吸收或放出量变化C．2时左右A类生物释放量下降与气温低有关D．18时左右B类生物不进行呼吸作用参考答案：答案：D解析：依据时间变化分析，不难分析出曲线A是腐生生物呼出的量，其中在2时左右下降，是因为气温太低，影响了腐生生物的呼吸作用；曲线B是藻类吸收或放出量变化，但18时此时能说明的是光合作用吸收的等于呼吸作用产生的。38.下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述，正确的是()A.摄入过多过咸食物后，会引起细胞内液的量增加B.骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积增大C.发生局部炎症反应时的肿胀，是由于组织中的Na＋浓度增加所致D.将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCl浓度，其静息电位绝对值增大参考答案：B摄入过多过咸食物后,会引起细胞外液渗透压升高，导致细胞失水，细胞内液的量减少，A错误；骨骼肌纤维内乳酸积累过多，细胞内液浓度增大，引起细胞吸水，导致细胞体积增大，B正确；发生局部炎症反应时的肿胀,是由于组织中的蛋白质浓度增加所致，C错误；将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCI浓度，则细胞内外钾离子浓度差减小，其静息电位绝对值减小，D错误。考点定位：水盐平衡调节名师点睛：1．归纳拓展——组织水肿及其产生原因分析：组织间隙中积聚的组织液过多会引起组织水肿，其引发的原因可从两方面分析，凡是导致血浆渗透压下降或组织液渗透压升高的因素，都会使水分从血浆进入组织液，从而引起组织水肿，总结如下：2．Na＋、K＋与膜电位变化的关系：（1）（2）39.科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用下图中四条曲线表示，在研究具体的物质X时，发现与曲线②和④相符。试问：细胞膜运输物质X的方式是()A．自由扩散

B．协助扩散C．主动运输

D．胞吐参考答案：C40.下列关于运动神经元的叙述中，错误的是A.细胞结构包括胞体、树突、轴突三部分B.有的轴突长达1米以上，肉眼清晰可见C.有的可直接接受来自（传入）神经元的刺激D.受到适宜刺激后可产生神经冲动并沿轴突传送出去参考答案：B神经元一般包含胞体、树突、轴突三部分，A项正确；轴突是胞体发出的长突起，有的运动神经元的轴突长达1米以上，但肉眼可见的一般是运动神经（许多神经纤维集结成束，外面包着结缔组织膜，就成为一条神经），故B项错误；有的运动神经元的树突和胞体的表面膜可直接接受来自（传入）神经元的刺激，例如在膝跳反射的反射弧中即有此现象，C项正确；受到适宜刺激后可产生神经冲动并沿轴突传送出去，D项正确。有的可直接二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变，经研究发现，鱼类的眼和松果体能感知光照变化而产生兴奋，当兴奋到达肾腺时，其分泌的肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集，使体颜色变浅;而当兴奋到达副交感神经时，其神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的素颗粒扩散，使体表颜色加深。请回答:

(1)从反射弧角度分析，眼和松果体为

，其接受刺激产生兴奋，兴奋部位的膜电位表现为

。

(2)肾上腺素能被体表黑色紊细胞感知，原因是

。

(3)已如乙酣胆碱是一种神经递质，由此推测，副交感神经末梢与体表黑色素细胞接触部位类似于

(结构)。此处信息传递的方向是

(双向/单向)的。

(4)鱼体色的谰带方式是

。

(5)为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响，科研人员进行了相关实验，请完善下列实验内容。

实验对象:体长约l0cm左右且体色相近的同种鲫鱼若干条

药品及用具:鱼用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、注射器等

实验步骤:

第一步:将鲫鱼平均分成三组，编号为甲、乙、丙，分别放大三个玻璃缸中置于背光处饲养一段时间。

第二步:给甲组鲫鱼腹腔中注入2ml乙酰胆碱，乙组鲫鱼腹腔中注入

，而丙组鲫鱼腹腔中注入

作为对照。

第三步:将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于

处，约2小时后，观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化。

预期实验结果:甲、乙、丙三组鱼的体色由浅到深依次是

。参考答案：(1)感受器

外负内正

(2)体表黑色素细胞膜上有相应受体

(3)突触

单向

(4)神经一体液(神经一激素)

(5)第二步:等量的肾上腺素

等量的鱼用生理盐水

第三步:背光

预期实验结果:乙、丙、甲42.下图表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系。（1）骨骼肌受神经支配，运动神经末梢和骨骼肌之间靠Ach（乙酰胆碱）传递信息，在没有神经冲动传过来时，Ach存在于图中

中；当神经冲动传到轴突末梢时，Ach进入③中，此