排排队的教案200字范文（10篇）

排排队的教案200字范文（10篇）排排队的教案200字范文1师：今天我们小四班来了一位新朋友，我们一起把它请出来吧。（出示小熊玩偶）小熊给大家带来了一个好听的故事，你们想听吗？排排队的教案200字范文21、知道排队的重要性，学会正确的排队方法：不插队、不拥挤、保持一定距离。2、学会在集体生活中与同伴友好相处，养成自觉排队的好习惯。排排队的教案200字范文31、初步掌握图形间隔排序的规律。2、会按一定的顺序进行排序。3、培养幼儿思维能力及动手操作能力。4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。5、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。排排队的教案200字范文41、讲述故事《小熊买冰淇淋》。2、根据故事进行提问。（1）故事里有哪些小动物？（2）小熊去买冰淇淋，它排队了吗？它是怎么做的？（3）小熊买到冰淇淋没有？为什么？（4）买冰淇淋的时候应该怎么做？3、教师出示小动物图卡，请幼儿给小动物排队。排排队的教案200字范文51.材料准备：大图形宝宝一组，若干组小图形宝宝，盒子一个，颜色交替的闪光纸一串，大的红花一朵，小的红花若干朵，有马车的图片,关于喜羊羊和灰太狼排序的ppt，欢快、有节奏的音乐。2.经验准备：提前让幼儿认识几种常见的图形，能清晰的知道自己的性别。排排队的教案200字范文61、师：小动物都学会排队了，那么小朋友会排队吗？2、师：我们生活中哪些地方需要排队？为什么要排队？（引导幼儿讨论、回答）3、播放ppt，结合图片讲述。4、小结：排队要一个跟好一个排整齐，排队时不能插队、不拥挤、前面和后面的小朋友之间要保持一定的距离。排排队的教案200字范文71.认知目标：通过观察、操作、游戏等活动，初步感知一一交替排序规律。2.情感目标：乐于参与游戏活动，体验到数学排序活动的乐趣。3.行为能力目标：尝试按一一交替的方式给图形宝宝排对，并尝试大胆的讲述出来，获得一定的操作能力和语言表达能力。4.知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。5.引导幼儿对数字产生兴趣。排排队的教案200字范文8尊敬的各位评委，各位老师你们好！我是府苑幼教集团大自然幼儿园的张春梅，今天我展示的是小班数学活动《图形宝宝排排队》按规律排序对小班幼儿来说是有些难度的，幼儿虽然能够用小眼睛看出排列的规律，但是不能较操作中幼儿浓厚的积极性，让幼儿都参与到活动中来。我的介绍完毕，希望大家给我提出宝贵的意排排队的教案200字范文91、边播放ＰＰＴ边讲故事，引起幼儿活动兴趣，找出图形排序规律。（1）播放ppt，这里是图形宝宝的家，图形宝宝的妈妈说：“今天，妈妈要带宝宝去游乐场玩，宝宝们，你们快排队吧。”看，圆宝宝，三角宝宝是怎么排队的呢？”幼儿：一个圆的一个三角形，一个圆的，一个三角形…小结：圆宝宝与三角宝宝是间隔着排队的。（2）“看，三角宝宝和方宝宝也排好了队走过来了。”提问：“三角宝宝和方宝宝是怎么排队的呢？引导幼儿观察找出规律。幼儿：一个三角形一个方的，一个三角形一个方的…小结：三角宝宝和方宝宝也是间隔着排队的。排排队的教案200字范文10【活动目标】1、让幼儿知道每月的11日都是自觉排队日。2、让幼儿养成礼让、排队等候的好习惯。3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。【活动准备】各种排队日的宣传照片和倡议书等。【活动过程】1、导入活动：通过提问引出活动的主题。教师："小朋友们，你们知道自觉排队日是哪一天吗?"2、关键步骤：(1)为什么要把11日定成自觉排队日?(2)看宣传照片，读倡议书。3、集体讨论：照片上的人如果是你，你会怎样做?活动延伸：请小朋友和爸爸妈妈在11日也去参加自觉排队日的活动。【活动反思】在“排队”这件事中，我没有苦口婆心地劝阻，也没有义正辞严的说教，而是通过一次活