有你提醒真好初一作文范文5篇

有你提醒真好初一作文范文5篇有你提醒真好初一作文范文1寒假匆匆地来了，也匆匆地走了，今天已经是2月17日了，想到期末考试那一天，现在已经都放假了，时间过的真快，一切仿佛还在眼前。这一次的期末考试我没有考好，我下定决心，要在初一下学期考出自己满意的成绩，我没有过度的伤心难过，因为已经过去了，后悔也无济于事。当下应该做好的是：首先，好好把握现在和未来，为了让自己专心学习，我将自己手机的游戏删除了，这样我也就没有玩的念头了。听说，初二有个两级分化，也就是说学习好的同学会越来越优秀，学习不好的会拉下一大截，所以我要在初一的下学期打下结实的基础，不能再马虎了。我给自己定了一个目标，只想读高中，不想上技校，圆我的大学之梦。姑妈也跟我说了，你是一个女孩子，以后没有文化，苦力活也做不了，怎么办，每天打工起早摸黑的，很辛苦，还不如现在好好的读书，好好的学习，以后找一份轻松活儿干干多好。听了这番话，多多少少我有些感触的，所以我要好好地利用剩下的日子，多用用心，寒假也已经过了，我也应该好好的收收心了，要全身心的投入学习了，现在我给自己的目标：排到班级的中游，希望我这一下学期能够有所提高，能够超越自我，不断的进步!有你提醒真好初一作文范文2上个夏天，似春似秋令人闷热的风吹拂着我的发梢，亲吻着我的脸，缠绵，无穷，回味。又到夏天，风又吹起，明年的现在，我会在哪里?他们又在哪里?多久后才能再次相遇?十年吗?也有可能是一辈子。偌大的操场，偌大的空虚与寂寞。橙黄的教学楼里，有做不完的题和考不完的试。坐在窗边的座位无疑是幸运的，因为在这里，我可以凝望着蓝天，任凭风触碰着我的发，任凭我的发徘徊着我的脸，任凭我的脸痒痒的。我还记得一位朋友曾经伤感地问过我，什么是幸福。我很轻松的回答，幸福就是爱啊。朋友摇摇头，有的人从小就缺少爱，那他就没有幸福吗?我语塞了，这么简单的，曾在书上看过无数遍的问题，也曾听过无数遍回答的问题。那天晚上，我偶然看到了那位朋友的QQ签名，一丝惊愕掠过心头，她是我很要好的朋友，我想就算一万年以后我也想不到曾经如此开朗活泼的朋友，现在变成了这样，我也不清楚是什么改变了她。但是，幸福，是什么?人生，人的一生也不过就是：学生时代，作业、考试、升学、考研。工作了，卖房、结婚、评职称、养孩子。老了，寂寞、生病、哀叹，死亡。难道人生就这样过去吗?我好希望自己有一点魔法可以施展。习惯了呼吸越来越闷的空气，知道空气会越来越闷热，初夏，盛夏，初秋。心脏会变成有节奏的音乐，而我们的手一直会有试题的温度。只怕那时没有心思伤春悲秋无故乱哼了，人生就是这样，爬楼梯一样一级一级的攀上去。一个个数字，一个个字母，一条条定律，使我对幸福感到了麻木。现在的幸福无非就是一声声叹息，因为还有这样的时间。这声声叹息让我知道要考试了，要考试了。成长是快乐与烦恼的变奏。我开始喜欢仰望天空，抬头，看见天空那么蓝，那么干净，没有云的痕迹。只要可以凝望蓝天，我就觉得幸福，可是，我还是无法理解幸福……毕业考前一天，我我醒悟了。走进教室，不管是谁都无暇顾及其他，我们只能看见，一个个低下来的头，看着他们，一缕惆怅感由然升起，他们幸福吗?但是，没有人会去想这么简单的问题。那天下午，不管是谁，都只是默然走去，我看见有个同学还在背着公式，值日的同学不但不留下来扫地，还留下来做作业，草稿纸扔得满地都是，密密麻麻的字似乎夺走了每个人的心。不知道为什么，我只是拿着扫把，把那些纸扫进垃圾桶。一个钟头就好像一个世纪，教室空空的，只有我一个人，孤独的黑板无声的看着这一切，桌子排得凌乱，阳光透过窗户的缝隙杂乱地照进教室。“我来帮你吧。”一个声音出现，转过头，是三个人——A、B、C。“谢谢……”我不知道说什么。她们是我的死党，但是，如果这次考试考不好，她们会怎么样呢。“我们都是出生在阳光下的孩子，向着有阳光的方向成长。”A说，“这可是你说过的。”B接着说：“向日葵喜欢和伙伴一起长大，就算枯萎也不分离。”C拉着我的手，对着我笑。我的身边是一片烂漫的葵花瓣模糊的金色和天空一起，显得很柔和，好像只有调色板上才出现的颜色。我发现，其实，阳光也很美，就好像是通往幸福城堡的阶梯。而且，阳光只有一种颜色——那就是淡淡的灿烂!这种灿烂给我带来了一种甜蜜的感觉，一瞬间，我醒悟了，幸福的意义!所谓幸福，并不像是时刻让你感受到的太阳，很多时候，他们就像光线微弱的星星，永远只能隔着时空的距离挂在黑夜的脸上，但即使是在黑暗中，他们也不会抛弃你，而是时刻为你发出不灭的星光，指向理想的天我知道，在这个金色的季节里，我们不会只顾看着路边的风景，我们还有目标……阳光暖暖的，可是我知道，不久就会有夕阳，再不久天空就会布满阴霾，会有冷冷的夏风揪动我的心弦。我一定无法忘记那个瞬间，天空中太阳发出的淡淡的灿烂的光，给我带来的一瞬间的醒悟，也是永恒的……有你提醒真好初一作文范文3早晨，睁开朦胧的双眼，看见窗外的阳光碰撞到玻璃，显得异常美丽。意识中，仿佛今天有什么事要做·····果然，妈妈不一会儿就走进我的房间，和蔼地说：“欣欣，去看看奶奶吧，她整天都在念叨你呢!”望着妈妈期待的神情，我极不情愿地从嘴巴里挤出来一个低沉的声音：嗯。12岁，一个花季般的年龄，像一头茫然的小鹿，徘徊在人生的十字路口，怎会有心情去看望唠叨的老人，久而久之，就厌烦了。踌躇地跨出家门，思索着待会该怎样跟奶奶打招呼，该怎样应付奶奶颇为无聊的话题。走过喧闹的大街小巷，仿佛这一切都与我无关，仿佛在这我是以“别人”这个称呼。脚步在这一刻停止，前面是一个大约五六岁的小女孩和一个慈祥老婆婆。小女孩撒起娇来：奶奶，我的脚走疼了，你背我走嘛!那个老奶奶笑着说：“你这个小顽皮!”说着，就用手臂把小女孩揽上背脊，往前吃力地一步一步地走。婆孙俩的脸紧紧相靠，幸福在小巷中洋溢。阳光似乎也眷顾这婆孙俩，努力地散发着耀眼的光芒，小女孩和她的奶奶仿佛在这阳光的光环里演绎着爱的真谛!恍然醒悟，曾几何时，我的奶奶也用着同样的姿势来传递这特殊的爱!而现在，我却抱着极不情愿的心去看望她老人家!无数忏悔。愧疚涌上心头。这时，阳光依旧灿烂，照透我的心底，拂去那一丝丝尘埃，变得纯净无暇。忏悔。愧疚变成感恩，迎着阳关疾步向奶奶家走去，此刻的我，已经剖析爱的真谛，并得到进一步的升华!有你提醒真好初一作文范文4孤灯一盏，冷月一轮。漫漫长夜，迷茫了斑驳的过往，也迷茫了稀疏的未来。一切坠入一个冗长的梦--是谁，在无边无际的夜色中徘徊、等待?是谁，探着直指苍穹的臂膀，在无望中索取着希望?也许是你。此刻的你，正在无边的夜色中踽踽独行，睁着惺忪的双眼，寻觅着下一站的方向。也许是你。此刻的你，正躲藏在醉人的梦里，重复着昨天的甜蜜，沉迷于渐行渐远的光影，迷茫了自己的双眼。也许是你。此刻的你，正独自咀嚼着痛苦，舔舐着凝固的伤口，给心灵套上沉重的枷锁。桑德伯格说：“生活就像剥洋葱，你一片片地剥，总有一片会让你泪流满面。”是的，人生不可能永远欢歌笑语，永远阳光灿烂，人生也会遭遇风雨雷电。那么，请你睁开眼，抬起头，走出过去的繁华与艰涩，唤醒自己，还自己一方澄澈干净的天空。别再用迷惘解释徘徊，别再把未来葬于过往，别再把沉默当作伪装。你可知，被麻痹的梦境不是人生的温床，而是时光的眠床。唤醒自己的灵魂，用犀利的眼光打碎不真实的幻想，醒着才能将自己写进生命的意象。你可知，两千多年前，汨罗江畔，峨冠博带的诗人，用万腔文气挥毫出一个滴血的传说。众人皆醉我独醒，唤不醒天下，就唤醒自己。醒着，黑云压城却压不垮坚毅的脊梁。一腔正气熊熊燃烧，天地也会为之颤抖你可知，那曾经高歌着名骓美酒的西楚霸王，在战鼓平息后安逸的梦境里冷却了熊熊的激情，打天下是他神勇的表演，烽火熄灭后，他在台上欣赏着自己的影子。梦太醉人，他不愿醒来!而梦中的霸王，终被乌江滚滚大浪吞没。唤不醒自己，终究会在时势的大河中如浪里漂萍，零落无终。你可知，那位扼住命运咽喉的音乐大师在双耳失聪后，用灵魂弹奏出最上乘的音乐?他用命运赐予的悲怆，弹奏出反抗命运的坚强。耳朵不过是迷人的摆设，倾听灵魂不需要耳朵。他唤醒了痛苦中不断挣扎的自己，昂着头，踏破了生命沉重的镣铐，还了命运一记有力的耳光。醒着，方能看到浓密的阴霾后，还有一轮圆满的希望。岁月如川，绵绵行远。熟睡着的灵魂，赶不上逝水的步伐。别再沉睡，唤醒自己，生命的状态有两种：要么逃亡，要么碰撞。骄傲的灵魂，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。唤醒自己，用那一声惊天动地的呐喊，给灵魂挣脱麻木、诽谤、迷茫的力量;用一声沸腾着热血的惊雷，震碎蒙着灰尘的虚幻。醒着，才能成为自己的上帝。记得有位哲学家曾说过：“每个人都是自己命运的建筑师。”那么就让我们唤醒自己，唤出透射阴霾、喷薄而出的力量，让生命之花在精神的高处绽放!有你提醒真好初一作文范文5听到要回学校上学的通知，我着手开始整理寒假和上网课时毫无分类的堆成小山似的书。在整理时，我无意间发现了一张上面写着红红大字的100的卷子，我很惊讶，因为到了初四我还没有考过一次满分。果然我看到了旁边写着的“初三班”，原来是我初三时候的卷子。这张卷子唤醒了我对过去学习生活的回忆。初三时，我学习很努力。我对于基础知识反复地记忆，争取做到一字不差;对于拓展和理解类知识，深入思考、不断反思、积累经验、精益求精。课前做好预习工作，上课时积极思考老师提出的问题、把重要的知识点记在笔记本上、集中注意力认真听课，课后认真地完成老师布置的作业、发现错题及时纠正反思、有时间的话我还会做一些课外题以便进一步巩固知识和提高自己的能力。因此我学习成绩一直名列前茅，满分更是数不胜数。然而到了初四，也就是中考前最关键的一个学年，不知道是什么原因，我在学习上懈怠了下来。繁重的学业压力和指日可待的中考摆在了我的眼前，让我压力较初三时倍增。兴许是一瞬间成倍的压力使我无法像从前一样完美地完成任务，也或许是我接触到的事情越来越多，我渐渐地从一个刻苦学习的好学生变成了一个被动学习的学生。我开始课前不做预习，上课不集中注意力听讲、笔记示意性地记几笔、经常关注窗外或者身边的有趣的事，课后留的作业用计算器代替笔算、不会的题不再自己深入思考而是直接拿起答案看是如何解答的。虽然成绩没有大幅度退步，但是满分次数大大减少，马大哈似犯的错误越来越多，导致成绩距离满分总有些许差距。这张100分的满分试卷唤醒了我对初三学习生活的回忆，同时把我从被动学