苏教版三年级语文上册教案第八次_第1页
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文档简介

练习有感情地朗读课文联系上下文感悟布鲁斯王子的内心活动及变化，明白布鲁斯成功的。抓住句，认真品读，揣摩内涵，领悟道理多课 打．网新抵 失败灰心成是在培养学生对词语的敏感度让学生习得了 课文内容可以提炼几个反之用自己的话把几个串起来又可以复述文章的主要内容。预设一：对这场，他几乎失去了信心布鲁斯遇到了什么。 抓勇抗击”体会布鲁斯的和爱国“去信心”？（{{看来，这场让大家几乎失去信心的肯定是彻底失败了从“终于”中体会成功的来之不易。指导读、指名读。 就这样……（这真是一只 的蜘蛛（不怕失败不怕永不放弃坚持不懈在意，可王子看到后却有什么表现？思考：⑴感动什么⑵怎样读好这句话？（鼓励学生用上动作、神情【设计意图】通过课件出示文本中的句进行品读、感悟，让学生自主 生的中轻松地突破了教学重难点。出示：他四处奔走，招集被打散的 指导读好“四处奔走招集 （小提示：请以“苏格兰的父老乡亲们，同胞们”为开头设计一段简短的动员）指导朗读最后一个自，体会的成功来自他不懈的努力关键的词语之中教师着重引领学生关注句品味文字背后所蕴含的内涵。名言，勉励失败者，激励 前进-------------------------- 2.，言4的留白给了学生创新的尤其是让他们结合课文内容及学习生活设计名言并署上自己的名字既激发了学生创造的热情了学生智慧的火花，又让他们在享受创造乐趣和成功喜悦的同时进一步加深了对屡败屡战的，】【设计意图老师曾：

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