艺术概论课件第二章

第二章

艺术特性

1/10第一节艺术形象性

一、艺术家通过发明艺术形象来体现思想与情感。艺术必须通过感官能够感受到形象来体现详细内容。普列汉诺夫曾说过：“艺术既体现人们感情，也体现人们思想，不过它并非抽象体现，而是用生动形象来体现。这就是艺术最主要特点。”2/10二、艺术形象塑造过程中感性原因和理性把握艺术家在创作一种新艺术形象，构思一种新艺术作品经常会在生活中寻找灵感。会在某一时刻，生活中某个事物能够引发出艺术家内心情绪。这就是艺术家感性结识把这一事物与内心情感所联系起来。三、艺术中主观形象与客观现实艺术形象出自于生活之中，艺术形象有别于现实生活形象，它会高于生活形象。之因此艺术形象有别于生活形象，是由于艺术家创作这些形象既凝结了客观现实象形典型性和普遍性，也具有艺术家个人主观意愿。人意识是对客观世界结识反应。艺术家希望能够通过发明出艺术形象体现对生活态度，这种态度来自生活并且必将回馈于生活。3/10第二节艺术情感性创作激情是每一种艺术家创作先决条件。这种激情是对于艺术热爱，对创作出新艺术形象期盼，对实现自我存在价值渴望，想要体现个人观念情感迫切心情。对现实生活敏感，对艺术敏感，对艺术形象敏感，能够很快地激起内心情感也是艺术家不可或缺能力之一。这些决定了艺术形象中必然会包括艺术家极大地情感原因。艺术是情感结晶，艺术以形象体现现实生活，艺术形象是以情感人。假如没有情感，那么艺术形象就是干枯、苍白、不具有生命力。4/10在一种艺术作品中，情感可体现为三种：第一种：在艺术家创作过程中本身所拥有激情和作品所展现出艺术家本身艺术气质。第二种：艺术家想要借助艺术作品、艺术形象所体现思想情感。第三种：观众、读者在面向艺术作品时所感受到、体会到、联想到情感。5/10第三节艺术审美性

一、对美追问毕达哥拉斯提出了“美”是数与数友好。苏格拉底又提出了美“合目标性”。柏拉图提出了美是“理念”。康德把“美是什么”问题变成了“审美是什么”问题。他提出“主观普遍性”，处理了“美”究竟是主观，还是客观这一争论。黑格尔把对“美”研究变成了对“艺术研究”。克罗齐美学观点是“直觉”，以为直觉就是概念形成之前思维阶段。二、审美心理罗伯特·费舍尔和立普斯提出了“移情说”。“移情说”指出，审美心理过程是一种移情或外射过程。我国在上个世纪80年代开始了对审美心理学研究，并提出了审美心理构造和审美心理法则。审美心理学首先提出了“审美心理构造”这样一种命题。6/10三、不一样人类时期对艺术作品审美评判7/10

第四节艺术发明性艺术具有“创造性”或是“原创性”特性。人类具有“创造力”同样是区他人与动物主要特性。创造力是人们充足调动和运用感知、理解、想象、联想等多种心理活动因素，在看似无关事物之间发现某种内在、新颖、独特、具有一定个人或社会价值联系能力。它也是人类普遍具有、与生俱来一种心理能力8/10一、创作主体——艺术家

艺术家是由艺术创作活动逐渐从一般性生产活动中独立出来。

艺术家创作来自于生活实践与对生活敏锐

观测力。他们是具有丰富情感和具有艺术生产技能人。他们是审美产品或艺术品审美价值发明者和生产者，是艺术品审美品位最初始把握者。艺术生命在于发明。艺术家需要不停地产生出新观念，创作出新艺术作品来保持其艺术生命长期。9/10二、艺术发明性思维发明性思维是