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文档简介
识字
⑥古对今1/19新课导入大家一起聆听《古对今》，观赏下美丽风景吧全屏放映状态才能够点击在线观看2/19
莺歌燕舞、鸟语花香大自然......3/19走进课文《古对今》读课文，你发觉了什么？文中字和词都是一对一正确。文中词语都是描写大自然。4/19
课堂练习题一1.写出下列汉字反义词。
今——（）圆——（）暖——（）2.我会说。寒冷对（），春暖对（）。
古
酷暑
方
寒
秋凉5/19课文第1小节6/19
晨
暮课文第2小节7/19
雪
霜8/19
和风
细雨9/19
朝霞
夕阳10/19
课堂练习题二1.写出带有“雨”字头字。2.我会说。和风对（），朝霞对（）。
雪
霜
霞
细雨
夕阳11/19课文第3小节12/19
课堂练习题三1.“李|”能够作为姓氏，你还懂得哪些姓氏？2.我会说。莺歌对（），鸟语对（）。
张
王
吴
燕舞
花香13/19
会认字14/19
会写字15/191.比一比，再组词。古（）李（）凉（）语（）细（）香（）夕（）古人细雨李子花香夕阳秋凉语文
课堂练习题四16/19课后作业1.读一读，记一记下列词语。
和风细雨夕阳寒冷鸟语花香朝霞古今酷暑17/1918/19【教材分析】Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果语境展现了关键句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型构造难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此，在学习时也许比较容易接收。
【学情分析】1.通过一、二年级英语学习，学生已经初步具有了一定语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多种句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课学习做了一种较好铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容Ilike…及Idon’tlike…表达对某物好恶。【教学目标】1.知识目标：(1)能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中灵活利用。
2.能
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