乘法运算定律解决问题例市公开课一等奖省课获奖课件_第1页
乘法运算定律解决问题例市公开课一等奖省课获奖课件_第2页
乘法运算定律解决问题例市公开课一等奖省课获奖课件_第3页
乘法运算定律解决问题例市公开课一等奖省课获奖课件_第4页
乘法运算定律解决问题例市公开课一等奖省课获奖课件_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

运算定律处理问题(例8)第1页说一说我们已经学过哪些运算定律,并用字母表达。加法交换律:a+b=b+a

加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)乘法分派律:a×(b+c)=a×b+a×c在处理问题时,灵活地利用这些运算定律,能够使计算变得简便。第2页问题:你懂得了什么?(5副羽毛球拍,共330元。25筒羽毛球,每筒32元。注意引导学生观测羽毛球包装上信息,“一打”是12个。)王老师一共买了多少个羽毛球?第3页独立思考,尝试处理问题问题:处理这个问题,需要哪些信息?你能根据所选信息,处理这个问题吗?

(买了25筒羽毛球、“一打”装、“一打”是12个。)王老师一共买了多少个羽毛球?第4页问题:1.你尚有别计算办法吗?

2.谁能说一说你对这种解法理解?预设②:3.比较3种不一样解法,你喜欢哪种?说一说你理由。(后两种办法都关注到了数字特点,利用运算定律使计算变得简便。)

12×25=(3×4)×25=3×(4×25)=3×100=300

12×25=(10+2)×25=10×25+2×25=250+50=300预设①:601225×

2430012×25=300预设③:第5页2.这些不一样算法中有什么相同点与不一样点?问题:1.如何检查成果是否正确?3.在处理实际问题时,我们要注意什么?

(关注数据特点,灵活利用运算定律,使计算变得简便。)预设②:

12×25=(3×4)×25=3×(4×25)=3×100=300

12×25=(10+2)×25=10×25+2×25=250+50=300预设①:601225×

2430012×25=300预设③:第6页乘法中简便运算1、拆数法

例如:4×25=1008×125=1000 25×2456×12528×252、扩数和缩数。

一般会遇到例如10399等等某些与整百整千十分接近数字,把这些数字才分为100+3或者100-1之后,再与另一种因数进行乘法运算,会愈加简单。 1003×2399×11第7页计算下面各题,如何简便就如何计算

35×5×20=35×(5×20)=35×100=3500

25×(4+8)=25×4+25×8=100+200=300第8页每支羽毛球拍多少钱?问题:处理这个问题,需要哪些信息?你能根据所选信息,处理这个问题吗?第9页(二)比较观测,发觉规律办法①:问题:1.330÷5后,为何还要÷2?2.尚有不一样计算办法吗?(要求每支羽毛球拍多少钱,330÷5求是一副羽毛球拍价格。)

330÷5÷2=66÷2=33第10页

330÷5÷2=66÷2=33(二)比较观测,发觉规律办法②:问题:1.你能理解这位同窗想法吗?2.为何330÷5÷2和330÷(5×2)之间能够用等号连接?3.观测算式特点,看看你能发觉什么规律。

330÷5÷2=330÷(5×2)=330÷10=33具有这样特点式子你还能写一写吗?它们是否也相等呢?(先求一共有10支羽毛球拍,再求每支羽毛球拍价格。)(①它们成果相等。②都是求一支羽毛球拍价格。)(一种数连续除以两个数,能够除后来两个数乘积。)办法①:三、自主摸索,发觉新知第11页连除简便运算

一种数连续除以两个数,能够用这个数除以两个数积。用字母表达:a÷b÷c=a÷(b×c)第12页计算下面题,如何简便就如何计算

2023÷125÷8=2023÷(125×8)=2023÷1000=2第13页2.练习八P30

350÷14=350÷(7×2)=350÷7÷2=50÷2=25(册)答:平均每个班能够分到25册。(2)观测数据,有什么特点?问题:(1)你懂得了什么?(3)如何计算比较简便?第14页

6×5×32=30×32=960(张)960张>900张答:5本相册够用。第15页乘法交换律乘法结合律乘法交换律乘法交换律和乘法结合律第16页1、计算下面各题,如何简便就如何计算

98+265+202=98+202+265=300+265=565

273-73-27=273-(73+27)=273-100=173

250×13×4=250×4×13=1000×13=13000

3200÷4÷25=3200÷(4×25)=3200÷100=32第17页1、计算下面各题,如何简便就如何计算

88×125=(80+8)×125=80×125+8×125=10000+1000=11000

99×38+38=(99+1)×38=100×38=3800

17×23+23×7=(17-7)×23=10×23=230

72×125=9×8×125=9×(8×125)=9×1000=9000第18页问题:(1)你懂得了什么?(2)你能处理这个问题吗?这学期一共有多少天?5.练习八P302月26日—2月28日:3天3月1日—3月31日:31天4月1日—4月30日:30天5月1日—5月30日:31天6月1日—6月30日:30天

3+31+30+31+30=(3+31+31)+(30+30)=65+60=125(天)答:这学期一共有125天。(3)我们来数一数一共有多少天?第19页√√×××第20页

(2.40+0.60)×7=3.00×7=21.00(元)答:一种星期买牛奶和豆浆要花21元。第21页

9×21+9×19=9×(21+19)=9×40=360(m2

)答:这块菜地面积有360m2。8.李大爷家有一块菜地(如右图),

这块菜地面积有多少平方米?练习八P31第22页▲

+▲=■+■+■■+■+■=●+●+●

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论