冀少版八年级生物上册3.21根的生长课件市公开课一等奖省课获奖课件_第1页
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文档简介

第三单元●第二章●第一节根生长3.21第1页根长度蒲公英地面部分不过一只铅笔那么高，根呢？却有一米多深！新课导入第2页探究观测1.活动：从小麦幼苗上剪取一段幼根，对照图示，结识根尖四个部分：

1）成熟区

2）伸长区

3）分生区

4）根冠探究新知根冠分生区伸长区成熟区第3页2.活动：低倍镜下观测根尖永久切片，观测各部分细胞大小、形状和排列情况：

1）成熟区

2）伸长区

3）分生区

4）根冠探究新知第4页根冠分生区伸长区成熟区细胞大小较大体积小体积大较大细胞形状不规则近似正方形长方体近似体排列情况不整洁紧密较整洁较整洁探究新知第5页我们观测了根构造，下面开始探究根各个部分都是等量伸长生长么？请你先思考几分钟，设计一种试验。取菜豆种子使其萌发，当幼根长到1.5cm左右，在幼根上画间距相等细线，让幼根继续生长。过一段时间后，观测每一段细线间距离变化，并分析根哪部分生长最快。探究一根生长原因

探究新知第6页一段时间后…探究新知第7页选用饱满、没有损坏种子，让其萌发，把长势良好幼根用不一样颜色做上标识，提成四个区，给充足条件让根生长，然后观测。试验预期是，假如是分生区在使根伸长，那标识分生区一段应当显著伸长；假如真是伸长区在使根伸长，那标识伸长区一段应当显著伸长。探究新知探究一根生长原因

第8页根伸长原因原因一：分生区探究新知第9页原因二：伸长区成果：根长度增加。第10页探究二根生长方向我们通过试验证明了根主要是靠分生区部分伸长，那么，根生长方向又是如何呢？探究新知第11页试验材料：蚕豆或其他豆类种子，玻璃杯，水，塑料泡沫，比玻璃杯口大玻璃一方，大头针。步骤：1.蚕豆或其他豆类种子，浸在水里一昼夜。2.大头针刺穿子叶，把种子固定在塑料泡沫上。3.玻璃杯里注入少许水，把塑料泡沫直立地放在玻璃杯里，用玻璃一方盖在玻璃杯上。4.玻璃杯放在温暖、黑暗地方。探究二根生长方向探究新知第12页5.种子在良好环境中萌发了。等到幼根长到2厘米时候，把塑料泡沫横放，让幼根保持水平位置，观测幼根生长方向。6.第二天，将塑料泡沫直放，让幼苗倒转来，同样地，把它放在温暖、黑暗地方，观测幼根生长方向。试验结束后，你试验成果将显示出幼根生长方向，那时，可知你假设是否正确。探究新知根向水性，向地性，另外，根还具有向肥性。第13页根生长根冠：保护作用分生区：分裂增生伸长区：在长度上显著增加成熟区：吸取水分、无机盐主要部分使根长长向地性向水性向肥性小结第14页1.在显微镜下观测根尖构造，由尖端一次向上是（）A.根冠、分生区、成熟区、伸长区B.分生区、根冠、成熟区、伸长区C.根冠、分生区、伸长区、成熟区D.分生区、根冠、伸长区、成熟区2.下列构造中，使根不停长长是（）A.根冠和生长点B.伸长区和成熟区C.分生区和伸长区 D.根冠和伸长区CC随堂练习第15页3.根尖中产生新细胞部位是（）A.根冠B.成熟区C.分生区D.伸长区4.农业生产中“蹲苗”、“烤田”等措施，能促使植

物根系向纵深发展原因是

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