统编版语文七年级上册 第一单元 写作 热爱生活 教案

第第页统编版语文七年级上册第一单元写作热爱生活教案写作热爱生活，热爱写作

【教学目标】

1.培养学生细心观察、勤于思考的习惯。

2.指导学生学会观察生活，激发学生的写作热情。

3.培养学生热爱生活、热爱写作的意识。

【教学重难点】

1.培养学生细心观察生活的习惯，激发学生的写作热情。

2.发现、感受自然之趣。

【教学课时】

1课时。

【教学过程】

一、新课导入

一提起写作文，许多同学就感到头痛，提起笔望着题目发呆，总觉得无话可说。但是班里一些作文写得好的同学，拿到作文题目总是思如泉涌，有写不完的新鲜事。文章生动有趣，能吸引别人，得到老师的表扬，同学的羡慕。他们的作文成功的秘诀在哪里呢？今天就让我们一起来探讨如何走近生活，热爱生活，热爱写作吧！

二、写作导航

1．积累素材

同学们，你能说说你的生活包括哪些方面吗？学生发言，师生共同总结。

（1）从家庭生活中选取素材。

我们要关心身边那些普普通通的人和事，用细腻的心去寻找真善美的所在。在家庭生活中主动承担一些力所能及的家务劳动，多和家人沟通，从中找到生动有趣的写作素材。

（2）从校园生活中选取素材。

校园生活是丰富多彩的，同学们的性格是各不相同的。平时善于观察，我们会发现，每天都有新鲜事发生，每天都有不同的感受，每天都能发现同学身上的微妙变化。把这些观察落实在纸上，就是一个个鲜活生动的写作素材。

（3）从社会生活中选取素材。

关注社会生活，扩大信息量。为避免作文立意肤浅、缺乏新意，我们应当关注社会生活，多读书，听广播，收看有意义的电视节目，扩大信息接收量，让生活的源头活水滋润心田。

（4）从大自然中选取素材。

走进大自然，春夏秋冬，花草虫鱼鸟兽，大自然会呈现出不同的色彩；不同的时间，天气也会瞬息万变：或晴空万里，或大雨倾盆，或浓雾弥漫，或大雪纷飞。要学会体验，培养丰富的情感和良好的观察力，捕捉瞬间的灵感。

2.如何积累素材

同学们，最近你留心观察生活了吗？你发现你周围的生活有什么变化了吗？你是通过怎样的方式积累素材的呢？（师生探讨、总结）

（1）留心细心，观察生活。

（2）用心思考，感悟生活。

（3）广泛阅读，丰富生活。

（4）多记多写，美化生活。

……

教师举例：李贺“锦囊”的故事；梅尧臣“诗袋”的故事；陶宗仪“瓦罐”的故事。

三、经典引路，创作美文

1.阅读郁达夫的《故都的秋》以及本单元学习过的文章，分析其写作思路，进行思考：文章是如何围绕故都的秋的特点来写的？选取了哪些特定景物进行描写？

2.学生认真阅读思考后总结概括并分享。

四、范文示例

示例一：我沿着幽雅的小路一直向前走，林中的小鸟被我的脚步声吓到，飞向蓝天……我便停下来，一看，我已来到了红色的世界——红枫林。望着漫山的红枫，远远望去就像红色的海洋，那种红色鲜艳夺目。我不由自主地走了过去,拾起一片枫叶。哇，它好美！像一个巴掌，鲜红，鲜红；像一把扇子，平平展展；像一朵盛开的鲜花，永不凋谢！临走，我捡起一片红枫，我会将它作为青春，美丽、激情的象征，永远珍藏！我再回头看看，这座长满红枫的山整个就像一堆顽强的烈火，不管经历多少风吹雨打，都永不熄灭的生命之火。

【点评】以大自然中的风景为材料，表达了对红枫林的赞美。对自然的观察不仅细腻，而且也在自然景物中融入了自己的情感。比喻贴切，辞藻优美，读来耐人寻味。

示例二：黄昏，夕阳把天边的云烧得通红，母亲端出一碗梅子汤，几块碎冰撞得碗叮当作响。那里头，是一整个夏日的欢喜。

烈日炎炎，庭前的蝉不知疲倦地鸣叫。我坐在大藤椅上，无聊地数起了头顶的树叶。院子里的黄狗也失去了往日的活力，正慵懒地趴在地上休息。

忽然，我闻到了一股果香，若隐若现，仿佛牵着我的鼻子，叫我去寻找。我来了兴致，耐心地寻找味道的来源。经历了一番搜索，终于，我来到了厨房。推开半遮半掩的门，屋外洒落的阳光，照亮了屋内的母亲，她正在洗梅子。梅子，是夏日里难得的好味道，只看一眼，嘴巴已控制不住分泌的唾液。母亲闻声回头看到了我，笑吟吟地说：“别急，晚上就好了。”我不明所以，但看梅子在母亲手里乖巧听话，个个如游鱼一般光滑，在阳光下迸射出夺目的光彩，就莫名觉得欢喜。

天边的云来了又回，时而随风卷起，时而舒缓。几只鸟儿落在树上，欢快地唱着夏日协奏曲。母亲仍在忙碌，并未因夏日的酷热难耐而停下手里的工作。不知何时，聒噪的蝉鸣结束了，天边的红霞像火一般红，母亲的工作也终于结束。

她带着我期待已久的清凉走来，笑吟吟的，好似碗里盛的不是梅子汤，而是满心的欢喜。瓷白的碗里，梅子静静地待在碗底，几块碎冰静静地浮在上面，晶莹剔透。

梅子入口，酸味渗透到舌尖牙缝，甜蜜却一直蔓延到心里。母亲坐在我身旁，眼里满溢着温柔。晚风拂过，她亲昵地帮我抚平鬓边的碎发。

物微情浓，藏匿在梅子汤中夏日的欢喜，似一阵风，吹平了我烦躁的心。若欢喜是一片海，那日我心里便有一场海啸，卷平了时间的痕。

【点评】文章选材亲切自然、有情味，在简单的叙事中，流露出对夏日里清爽的梅子汤的喜欢。的心理描写和母亲的动作、神态描写生动细腻，准确地反映了人物内心的感受。对梅子的描写巧妙运用修辞手法，生动形象。

五、板书设计

热爱生活，热爱写作

1.生活

（1）家庭生活——亲情、游戏、成长……

（2）校园生活——学习、社团、友谊、竞争……

（3