2023年安徽省淮北市高三单招语文自考测试卷(含答案)

2023年安徽省淮北市高三单招语文自考测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.下列各项中，作品、作家和出处对应完全正确的一项是（）

A.《读〈伊索寓言〉》钱钟书《写在人生边上》

B.《灯》巴金《寒夜》

C.《敬业与乐业》梁实秋《饮冰室合集》

D.《明湖居听书》刘鹗《官场现形记》

2.下列各组词语中，没有错别字的—组是()

A.临摹变换莫测脉络融会贯通

B.竣工仗义直言姆指荒廖绝伦

C.影牒旁征博引辞书沓无音讯

D.裨益湮没无闻坐落娇揉造作

3.下列各项中，对加横线字词解释全都正确的一项是（）

A.燕然勒功（刻）衣袂飘飘（裙子）踽踽而行（孤独的样子）

B.怙恶不悛（悔改）怆然涕下（伤悲）熠熠发光（闪光发亮）

C.游目骋怀（奔驰）醍醐灌顶（神灵）独出机杼（织布梭）

D.惺惺相惜（醒悟）迥乎不同（显然）贻笑大方（有见识的内行人）

4.下列注音有错的一项是（）

A.璀璨（càn）江渚（zhǔ）与民偕（xié）乐

B.凝（níng）固分泌（bì）孜孜（zī）不倦

C.蹊（qī）跷省（xǐng）悟穷形尽相（xiàng）

D.憋（biē）闷铿（kēng）锵十恶不赦（shè）

5.下列有错别字的一项是（）

A.弘扬协商贸易无独有偶

B.监督隐患消耗力挽狂澜

C.浮燥强悍聚焦坦诚相待

D.雾霾融资整治闻过则喜

6.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）森林的层次高下，藤的________、草的________、灌木的________、花朵的________，都在告诉人们：生命像一张网。

A.缠结攀援丛生艳丽

B.艳丽丛生攀援缠结

C.攀援缠结丛生艳丽

D.丛生攀援缠结艳丽

7.关于文学常识的表述，不正确的是（）

A.小说的语言包括人物语言和叙述人语言，其中人物语言要符合人物的身份，体现人物的性恪特点，它不同于作家自己的语言，不会打上作者语言习惯的印记。

B.古典诗歌的音韵菱主要体现在格律上，格律就是诗词在字数、句数、平仄、对偶、押韵等方面的格式和规则。

C.在散文中，理念与诗情的结合，想象与现实的交融，观点与形象的统一，都是凭借语言来完成的。

D.阅读欣赏剧本，要认识剧本舞台性、集中性的特点，善于在高度集中的场面和场景中抓住尖锐的戏剧冲突，由戏剧冲突分析人物形象，由人物形象挖掘剧本主题。

8.对下面古诗句的理解错误的一项是()

A.月下飞天镜，云生结海楼，仍怜故乡水，乃是迷行舟。“天镜”、“海楼”写荆江一带的奇妙、美景，是比喻写法。

B.明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？赋予“青天”以生命，直接同他对话，是拟人写法。

C.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。声名从此大，泪没一朝伸。“惊风雨”、“泣鬼神”赞扬李白文才出众，是夸张写法。

D.轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤隐隐笙歌处处随。“轻舟短棹”写泛舟游湖，景色迷人，是借代写法。

9.依次填入下面一段话中空白处恰当的一组词语分别是：（）由社会实践中产生的“思想是否正确地反映了客观外界的规律，还是没有______的，还不能确定是否正确”，只有放到社会实践中去，经过实践的_____，才能证明它“究竟是正确的还是错误的，此外再无别的______真理的办法。”

A.证明考验验证

B.证实检验考验

C.证明考验检验

D.证实检验验证

10.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是()

A.《左传》是我国第一部国别史，也是一部散文著作。它尤其善于描写战争和外交辞令，如《崤之战》。

B.柳宗元是唐代散文家，与韩愈一起倡导了古文运动。他的寓言小品《三戒》和山水游记《永州八记》为后人所称诵。

C.高适、岑参、王昌龄是边塞诗派的重要诗人。王昌龄的《出塞》被推为唐人七绝的压卷之作。

D.《欧也妮•葛朗台》《高老头》是巴尔扎克的代表作，《包法利夫人》是福楼拜的代表作。它们都是19世纪法国批判现实主义作品。

11.古语有“五岳归来不看山，（）归来不看岳”？

A.黄山B.天柱山C.九华山D.琅琊山

12.下列句子中没有语病的一项是（）

A.我国棉花的生产，长期不能自给。

B.解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。

C.他在培育良种方面花了很大的心血。

D.我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化的道路。

13.下列字的注音全都正确的一项是（）

A.两颊（jiá）荸荠（jì）怂（sǒng）恿竹篁（huáng）

B.涎（xián）皮莞（wǎn）尔晌（xiǎng）午凫（fú）水

C.懵（měng）懂镯(zhuó)子广袤(mào)无垠（yín）

D.敕（chì）造阜（fǔ）盛内帏（wéi）宫绦（tāo）

14.下列各组词语，没有错别字的一项是（）

A.精粹精络精疲力尽精诚所至，金石为开

B.赠予授予予人口实同甘共苦，祸福予共

C.即将立即若即若离一言即出，驷马难追

D.挥毫毫发毫无二致失之毫厘，谬以千里

15.下列说法有错误的一项是（）

A.《论语》是记录孔子及其弟子的言行的书，《孟子》是记录孟子及其弟子思想观点和政治活动的书。

B.《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝，《范进中举》中的胡屠户，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。

C.《紫藤萝瀑布》和《海燕》都是状物抒情的散文，都表达了作者积极向上的健康情怀。

D.《汤姆索亚历险记》《竞选州长》的作者都是美国的马克·吐温，《松鼠》《最后一课》的作者分别是法国的布丰、都德。

16.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。对上面这首词理解不正确的一项是（）

A.这首词，从题材上看是写雄健勇猛的军营生活场景，从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志，从语言风格上看是豪放壮美的，故将其称之为“壮词”十分妥帖。

B.上片描写的都是作者曾经经历过而今天己失去的军旅生活情景，是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。这些表明，被迫退隐的作者仍渴望再有机会从军杀敌、建立功业。

C.由下片描写的内容来看，作者的最高理想便是赢得生前的功勋、身后的美名，这些显得非常功利庸俗，对此我们应持批判的态度。

D.“可怜白发生”，表明自己年纪已大，恐怕没机会实现抗敌救国的理想了，体现出报国无门、壮志未酬的抑郁、愤慨之情。“可怜”二字使整首词的风格由雄壮变得悲壮。

17.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.记者日前通过调查发现，中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高相应改变所致。

B.我们必须站在实践科学发展观、构建和谐社会、全面实现小康的高度，把农业放到整个国民经济大格局中统筹规划

C.从教学楼到食堂是一条砂石路，从食堂到宿舍是一条煤屑路，在没有月光的晚上，这条路显得阴森可怕。

D.由于人口大量增加，往往带来滥伐林木、超限采挖、盲目猎杀、过量捕捞等等问题，导致生物物种濒危的严重后果。

18.下列句子的排序，最恰当的一组是（）①在那边，在他们的后面，在林子的上空，还有雷雨。②丹柯和所有的人都浸在雨水洗干净了的新鲜空气和阳光的海洋里。③草叶上带着一颗一颗钻一样的雨珠在闪亮。④可是在这儿，太阳发出了灿烂的光辉，草原一起一伏，好象在呼吸一样。

A.①③④②B.②③①④C.①②③④D.②①④③

19.下面作品、作者、国别（或朝代）对应全都正确的一项是（）

A.《墙头马上》—白朴—元代《叶甫盖尼·奥涅金》—普希金—俄国

B.《文心雕龙》—刘勰—唐代《巴黎圣母院》—雨果—法国

C.《人间词话》—顾炎武—清代《羊脂球》—莫泊桑—法国

D.《长恨歌》—白居易—唐代《悭吝人》—莫里哀—英国

20.下列各句中成语使用正确的一句是（）

A.在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在赛场上果然深孚众望，多次挽救了意大利队。

B.有时候，解决问题的方法会突然在脑海中闪现，于是问题便茅塞顿开，这种一下子使问题解决的顿悟，便是所谓灵感。

C.薛宝钗巧妙而自然地利用了她豁达的行为、端方的品格，与林黛玉虚与委蛇，从而赢得了她的尊敬。

D.在国际会议上，虽然他的话我不懂，我的话他也不懂，但我们凭着手势和动作，便言为心声了。

参考答案

1.A[解析]讲解：B选项《灯》是散文，《寒夜》是小说。C选项《饮冰室合集》为梁启超。D《官场现形记》为李伯元。

2.D[解析]讲解：没无闻坐落娇揉造作【解析】DA项中“变换莫测”的“换”应为“幻”。B项中“仗义直言”的“直”应为“执”；“姆指”的“姆”应为“拇”；“荒廖绝伦”的“廖”应为“谬”。C项中“影牒”的“牒”应为“碟”；“沓无音讯”的“沓”应为“杳”。

3.B[解析]讲解：A袂，衣袖C“醍醐”为牛乳制成的食用脂肪，酥酪上凝聚的油。作酪时,上一重凝者为酥,酥上如油者为醍醐。成语“醍醐灌顶”，即醍醐灌人之顶。喻输入人之智慧也。今以为令人舒适之喻。D迥，差得远。

4.B[解析]讲解：分泌mì

5.C[解析]讲解：浮躁而非“浮燥”，注意“燥”与“躁”的区别

6.C[解析]讲解：根据藤、草、灌木和花朵的特征来做出选择，比较容易。

7.A[解析]讲解：“不会打上作者语言习惯的印记”是错误的。

8.D[解析]讲解：非借代

9.C[解析]讲解：本题最简单有效的解题方法是运用词语的惯常或固定搭配。“检验真理”是我们常说常见的词语搭配，四个选项只有C是“检验”，然后把其他词语带入空白处检查是否合适。

10.A[解析]讲解：《左传》是编年体

11.A

12.D[解析]讲解：A、动宾搭配不当，或者说定语和中心语颠倒。把生产变成定语则可以，生产的棉花不能自给。B、动宾搭配不当，“养活”的只能是人，不能是“生活”。C、修饰语与中心语搭配不当，“很大”应改为“很多”。

13.C[解析]讲解：荠qí、晌shǎng、阜fù

14.D

15.C[解析]讲解：《海燕》主要是象征手法的运用。

16.C作者一生的理想是统一大宋，而并非功利庸俗。

17.B[解析]讲解：A．句式杂糅，“原因……是”与“是…