教科版三年级下册科学考核实验题

教科版三年级下册科学考核实验题实验步骤：①将温度计插入烧杯中的水中。②观察温度计的刻度。③记录水的温度。实验结论：通过温度计可以测量物体的温度，水的温度可以通过温度计来测量。6、实验名称：测量水的温度（三年级下册第46页)实验目的：学会使用温度计测量水的温度实验器材：温度计，水，烧杯实验步骤：①将温度计插入烧杯中的水中。②观察温度计的刻度。③记录水的温度。实验结论：通过温度计可以测量水的温度，水的温度可以通过温度计来测量。7、实验名称：连续测量10分钟内水温的变化（三年级下册第47页)实验目的：观察水温的变化情况实验器材：温度计，水，烧杯实验步骤：①将温度计插入烧杯中的水中。②每隔一分钟记录一次水的温度。③连续记录10分钟。实验结论：水的温度会随着时间的推移而发生变化。8、实验名称：加热能加快水蒸发（三年级下册第55页)实验目的：观察加热对水蒸发的影响实验器材：烧杯，水，加热器实验步骤：①将水倒入烧杯中。②将烧杯放在加热器上加热。③观察水的蒸发情况。实验结论：加热能加快水的蒸发速度。9、实验名称：磁铁能吸引什么物体（三年级下册第66页)实验目的：了解磁铁的吸引作用实验器材：磁铁，不同物体（如铁钉、铜钉、木棒、橡皮等）实验步骤：①尝试用磁铁吸引不同的物体。②记录哪些物体能被磁铁吸引。实验结论：磁铁只能吸引铁、镍、钴等磁性物质。10、实验名称：磁铁能隔着物体吸铁吗（三年级下册第68页)实验目的：了解磁铁的穿透能力实验器材：磁铁，木板，铁钉实验步骤：①在木板上钉上铁钉。②将磁铁放在木板上，观察是否能吸引铁钉。实验结论：磁铁不能隔着物体吸铁。11、实验名称：磁铁什么地方磁力大（三年级下册第69页)实验目的：了解磁铁的磁力分布情况实验器材：磁铁，铁屑，纸片实验步骤：①将铁屑撒在纸片上。②将磁铁放在纸片下方，观察铁屑的分布情况。实验结论：磁铁两极的中心位置磁力最强。12、实验名称：磁铁两极的研究（三年级下册第70页)实验目的：了解磁铁两极的性质实验器材：磁铁，铁屑，纸片实验步骤：①将铁屑撒在纸片上。②将磁铁的不同极放在纸片下方，观察铁屑的分布情况。实验结论：磁铁两极的性质不同，南北极的作用不同。13、实验名称：磁极是怎样相互作用的（三年级下册第72页)实验目的：了解磁极的相互作用实验器材：磁铁，铁屑，纸片实验步骤：①将铁屑撒在纸片上。②将两个磁铁的不同极放在纸片下方，观察铁屑的分布情况。实验结论：磁极之间会相互吸引或排斥。14、实验名称：研究磁铁磁力大小的变化（三年级下册第73页)实验目的：了解磁铁磁力大小的变化实验器材：磁铁，铁屑，纸片实验步骤：①将铁屑撒在纸片上。②将磁铁的不同极放在纸片下方，逐渐拉远距离，观察铁屑的分布情况。实验结论：磁力随着距离的增加而逐渐减弱。实验步骤：1.首先要确认所使用的温度计的量程和分度值；2.拿起温度计的上端，将温度计的下端浸入水中，但不能碰到容器底或壁；3.视线要与温度计中液柱的上表面相平；4.等待温度计示数稳定后再读数；5.在读数时，温度计不能离开被测的水。实验结论：不同类型的温度计适用于不同的场合，需要分类使用。实验目的：了解水的温度与热量的关系。实验器材：温度计、烧杯、自来水、温水、烫水、开水。实验步骤：1.测量自来水的温度；2.测量温水的温度；3.测量烫手的热水的温度；4.测量刚从热水瓶里倒出的热水的温度。实验结论：水越热，温度越高。实验目的：了解热量减少会导致温度下降。实验器材：温度计、烧杯、自来水、温水、烫水、开水。实验步骤：1.分别测量自来水、温水、烫手的热水和刚从热水瓶里倒出的热水的温度；2.每隔2分钟分别测量一次每杯水的温度；3.记录每次的测量结果。实验结论：热量减少会导致温度下降。实验目的：了解什么情况下水蒸发得更快。实验器材：小勺、长柄汤勺、水杯、水、蜡烛、火柴等。实验步骤：1.在两只长柄汤勺中各加入3小勺水；2.将其中一只放在蜡烛火焰上加热；3.观察两只长柄汤勺中水的变化；4.吹灭蜡烛，放好勺子。实验结论：加热能加快水的蒸发。实验目的：了解磁铁能吸引哪些物体。实验器材：磁铁、木片、卡纸、皮筋、塑料棒、回形针（铁）、铁钉、铜线、玻璃珠、棉线、铝片、铁夹子等物体。实验步骤：用磁铁分别吸引上述物体。实验结论：磁铁能吸引铁制的物体。实验目的：了解磁铁能否隔着物体吸铁。实验器材：卡纸、磁铁、回形针（铁）、铁钉等物体。实验步骤：用磁铁隔着卡纸吸回形针（铁）、铁钉等物体。实验结论：磁铁可以隔着一些物体吸铁。实验目的：了解磁铁的磁力分布情况。实验器材：条形磁铁1块、回旋针若干。实验步骤：在磁铁上取点，悬挂回旋针，并记录比较。实验结论：磁铁上磁力最强的部分是磁极。实验名称：磁铁两极的研究实验目的：探究磁铁两极的性质。实验器材：两块条形磁铁。实验步骤：1.在两块磁铁的两端分别标上A、B、C、D。2.将它们相互接近。3.记录实验结果。实验结论：相同磁极会相互排斥，不同磁极会相互吸引。实验名称：磁极是怎样相互作用的实验目的：了解磁极是怎样相互作用的。实验器材：若干个磁铁，一根细线。实验步骤：1.将一块条形磁铁横着悬挂起来，并保持平衡。2.使磁铁能在水平方向自由转动，观察磁铁静止下来的位置。3.用另一块磁铁的两端分别靠近悬挂着的磁铁的两端。4.观察磁极靠近时的现象，5.并用“←→”或“→←”记录。实验结论：同极相斥，异极相吸。实验名