新课标步步高高三生物二轮专题复习综合题型质量评估公开课一等奖课件省课获奖课件

综合题型质量评定1.（09·福州质检）下列图甲是果蝇细胞分裂模式图。请分析回答：（1）该图细胞处于

时期，图中有

对同源染色体。该生物体细胞中，染色体数最多可达

条。第1页（2）假如1代表常染色体，a上某位点有基因B，a′上对应位点基因是b，发生这种变化原因也许是

，也也许是

。这两个基因分离是在

时期。（3）XY染色体构造与常染色体不一样；X和Y染色体有一部分是同源（乙图中Ⅰ片段），该部分基因互为等位：另一部分是非同源（乙图中Ⅱ—1，Ⅱ—2片段），该部分基因不互为等位。控制人类红绿色盲性状基因位于图乙中

片段。该性状遗传遵循

定律。假设控制某性状等位基因（Aa）位于图中XY染色体Ⅰ片段中，有同窗以为：Ⅰ片段基因遗传特点与性别无关，与常染色体上第2页基因完全相同。如亲本基因型为XAXA×XaYa时，子代体现型与性别无关。请举出一种不支持这一观点杂交亲本组合。

。Ⅱ-1片段基因，在遗传上，有哪些特点？

。解析甲细胞中，位于赤道板上四条染色体形态均不相同，故不具有同源染色体，因此甲细胞处于减数第二次分裂中期。此时细胞具有4条染色体，因此体细胞中具有8条染色体。体细胞中有丝分裂后期染色体条数最多，可达16条。a和a′上基因B和b是复制产生，应当是相同，出现等位基因也许性是基因突变成果或者是交叉交换成果。这两个基因分离是在减数第二次分裂后期着丝点分裂时完成。第3页色盲基因是位于X染色体非同源区段，不过该性状遗传也是遵循基因分离定律。位于性染色体同源区段基因与性别也是有关，例如XaXa与XaYA后裔、XaXa与XAYa后裔其性状均与性别有关。只位于Y染色体非同源区段基因其性状只能在后裔雄性个体中得以体现。第4页答案（1）减数第二次分裂中期016(2)基因突变交叉交换减数第二次分裂后期（3）Ⅱ-2基因分离XaXa×XaYA,XaXa×XAYa等均可Y染色体上基因能在后裔中雄性个体上得到体现，在后裔雌性个体中不能体现第5页2.（09·山东试验中学模拟）图示为哺乳动物（或人体）神经和激素分泌调整过程，请据图回答下列问题：（1）下丘脑参与内环境水分平衡调整途径是（用数字和箭头表达）

，此时靶细胞是

。（2）若某人食物缺碘，垂体分泌

增加，从而使

增生。（3）下丘脑参与血糖调整途径是（用数字和箭头表达）

。第6页（4）为了验证胰高血糖素具有升高血糖生理作用，请你根据给出试验材料和用具，完善试验步骤，并预测试验成果。①材料和用具：年纪相同、体重相近雄性成年大白鼠若干只，胰高血糖素溶液，生理盐水，注射器，血糖测量仪等。②办法与步骤A.将试验鼠随机分为数量相等甲、乙两组，并分别用给出仪器，测定并统计它们

。B.用注射器给甲组鼠注射

，给乙组鼠注射

。C.一定期间后分别测定并统计两组小鼠血糖含量。③成果预测：

。④试验结论：

。第7页解析该图是神经和激素分泌调整过程示意图，假如是水平衡调整，其调整途径是下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素，垂体后叶释放，作用于肾小管、集合管，促进对水重吸取。碘是组成甲状腺激素成份，假如缺碘，甲状腺激素不能合成，促甲状腺激素分泌增加，从而使甲状腺增生肿大。假如是血糖调整，下丘脑通过有关神经作用于胰岛细胞分泌胰岛素或胰高血糖素，进行血糖平衡调整。本题中试验为验证性试验，预测成果和结论要跟验证内容相符合。答案（1）①→⑦（或①→②→⑦）肾小管和集合管细胞（2）促甲状腺激素甲状腺第8页（3）⑥→④（4）②血糖含量适量胰高血糖素溶液等量生理盐水③甲组鼠血糖含量升高，乙组鼠血糖含量不变④胰高血糖素有升高血糖作用3.（09·石家庄二模）某校爱好小组开展对本地几个遗传病调查，请根据调查成果分析回答下列问题：Ⅰ.不能同化半乳糖病，叫做半乳糖血症，为常染色体上隐性遗传病。把半乳糖导入糖类一般代谢途径中，必须先转变为葡萄糖衍生物（物质C）。正常代谢途径如下：第9页已知控制酶①、酶②、酶③合成基因分别为A、B、C，位于不一样正确常染色体上。（1）从半乳糖在人体内正常代谢途径可说明基因与性状之间关系有：a

；b

。第10页（2）下表是一种患者家庭中某半乳糖血症患者及其父母与正常人体内三种酶活性比较：（表中数值代表酶活性大小，且数值越大酶活性越大）平均活性μM转换/h/g细胞（37℃）酶①酶②酶③正常人（AABBCC）0.14.80.32半乳糖血症患者0.09＜0.020.35患者正常爸爸0.052.50.33患者正常母亲0.062.40.17第11页a与酶①、酶②、酶③合成有关基因遗传遵循

定律，理由是

。b写出患者正常爸爸基因型：

，若患者父母再生一种孩子，患半乳糖血症概率为

。Ⅱ.人群中有一种单基因隐性遗传病，但不知控制该遗传病基因在染色体上位置。部分同窗采取遗传系谱分析办法；请你另外设计一种简单调查方案进行调查，并预测调查成果。调查方案：寻找若干个患该遗传病家庭进行调查；统计各代患者性别百分比。调查成果及预测：第12页（1）

；（2）

；（3）

。Ⅲ.21三体综合征是一种染色体异常遗传病。调查中发觉随母亲生育年纪增加，生出21三体综合征患儿概率增大。（1）现诊断出一种21三体综合征患儿，该遗传标识基因型是TTt，其父基因型是Tt，母亲基因型是tt,那么这名患者21三体形成原因是

。（2）根据上述材料分析，为有效预防该遗传病发生，可采取主要措施是

。第13页答案Ⅰ.（1）a.基因通过控制酶合成来控制（半乳糖）代谢过程，进而控制生物体性状b.多种基因控制一种性状（2）a.基因自由组合三对等位基因分别位于三对同源染色体上b.AaBbCC7/16Ⅱ.（1）若患者男性多于女性，则该致病基因位于X染色体上（2）若患者男性与女性百分比相称，则该致病基因位于常染色体上（3）若患者全是男性，则该致病基因位于Y染色体上Ⅲ.（1）爸爸21号染色体在减数第一次分裂后期或在减数第二次分裂后期未发生正常分离，而移向细胞同一极（2）适龄生育和产前胎儿细胞染色体分析第14页4.（09·济宁二模）某转基因作物有很强光合作用强度。某中学生物爱好小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度测试试验，并分析回答有关问题。第15页Ⅰ.试验步骤（1）先测定植物呼吸作用强度，办法步骤是：①甲乙两装置D中都放入

，装置乙作对照。②将装置甲、乙玻璃钟罩

处理，放在温度等条件相同环境中。③30分钟后分别统计甲、乙两装置红墨水滴移动方向和刻度。（2）测定植物净光合作用强度，办法步骤是：①甲、乙两装置D中放入

。②把装置甲、乙放在

。③30分钟后分别统计甲、乙两装置红墨水滴移动方向和刻度。第16页（3）试验操作30分钟后，统计甲装置红墨水滴移动情况：试验30分钟后红墨水滴移动情况测定植物呼吸作用甲装置

（填“左移”或“右移”）1.5厘米乙装置右移0.5厘米测定植物净光合作用甲装置（填“左移”或“右移”）4.5厘米乙装置右移0.5厘米第17页Ⅱ.试验分析：假设红墨水滴每移动1cm，植物体内葡萄糖增加或减少1g。那么该植物呼吸作用速率是

g/小时；白天光照15小时，一昼夜葡萄糖积累量是

g。（不考虑昼夜温差影响）解析本题考查植物光合作用试验。净光合作用（体现光合作用）=实际光合作用-呼吸作用，因此要测定实际光合作用量要先测定呼吸作用。呼吸作用过程消耗氧气释放二氧化碳，因此O2和CO2量变化都能够作为衡量呼吸强度指标。根据题干中装置图能够懂得，该试验是以耗氧量作为衡量指标。因此试验过程中就要用NaOH吸取CO2以测定耗氧量。而第18页测定呼吸强度要避免光合作用，因此要在黑暗中进行，即要做遮光处理。测定出呼吸强度后测定表观光合作用。光合作用消耗CO2释放O2，因此试验中要有提供CO2装置，即在D中盛有NaHCO3。通过测定氧气释放量来测定表观光合作用。最后根据上面公式可计算实际光合作用量。答案Ⅰ.(1)①NaOH溶液②遮光（2）①NaHCO3溶液，装置乙作对照②光照充足、温度相同环境中（3）左移右移Ⅱ.484第19页5.（09·南京二模）在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换主要细胞器，请回答下列问题：（1）光合作用在叶绿体内进行。下列图甲、乙是一科研小组绘制某植物光合作用强度与环境原因之间关系。请据图分析回答：第20页①甲图表达在二氧化碳充足条件下，某植物光合作用强度与光照强度和温度关系。光照强度影响光合作用强度，主要是影响

阶段，当光合作用强度达成最大值时，此时限制原因最也许是叶绿体中

。在温度为10℃、光照强度大于

千勒克斯时，光合作用强度不再增加。当温度为30℃、光照强度不大于L3千勒克斯时，光合作用强度限制原因是

。②假如在阴雨天气，温室内光照强度不大于5千勒克斯，采取什么措施能够有助于提升农作物产量（有机物积累量）

？请参照乙图回答。第21页（2）进行正常光合作用叶片，假如在叶绿体中NADPH和NADP+含量相等情况下，突然停顿供应CO2，请在丙图中绘出叶绿体中NADPH含量变化曲线。（3）有人对小麦产量与播种量关系进行了研究，成果发觉：小麦产量并不随作物播种密度增大而无限增大，作物播种密度增大到一定值后，产量不再增加或下降。请从环境原因对叶绿体和线粒体生理功能影响角度分析，产生上述现象原因是

。第22页（4）现提供下列试验用具：分别从新鲜叶片中提取完整线粒体悬浮液和叶绿体悬浮液，丙酮酸溶液、NaHCO3溶液、试管、光源、澄清石灰水、卫生香、火柴等，请设计试验验证：线粒体内发生细胞呼吸过程产生CO2和叶绿体内发生光合作用产生O2。试验设计：步骤一：

。步骤二：

。预测试验现象：

。试验结论：

。第23页解析该题考查光合作用过程、影响原因及与呼吸作用关系。（1）①影响光合作用原因很多，内因主要包括酶、色素数量等。外因主要包括光照强度、光质、温度、pH、二氧化碳浓度、水等。在二氧化碳浓度足够，温度一定期，在一定范围内，光合作用随光照强度增加而加强，超出该范围后，光合作用不再增加。在光照强度一定期，光合作用在一定范围内随温度升高而加强，超出一定范围后，随温度升高而减少。而在光照强度一定期，光合作用随温度和二氧化碳浓度也发生对应变化。②表观光合作用量（净光合作用）=实际光合作用量-第24页呼吸作用量。因此呼吸作用越强，净生产量越少。要增加净生产量就要减少呼吸作用。（2）当二氧化碳供应突然停顿时，暗反应受到抑制。C3化合物形成减少，NADPH消耗减少，而光反应继续进行，因此NADPH量增加，NADP+量减少。（3）播种密度增大，光合作用有效面积减少，CO2供应减少，呼吸作用加强，物质消耗增加，有机物净积累量减少。因此要提升产量应当合理密植。（4）该试验设计主旨是验证光合作用和呼吸作用场所。而它们产物分别是O2和CO2。利用它们化学性质进行检查。第25页答案（1）①光反应色素数量L1光照强度②白天增加光照强度以及夜间合适减少温室内温度。由于在该光照强度下列，增加光照强度可提升光合作用强度；低温时呼吸速率低（2）如图（3）植株过密，叶片接收光照不足，通风不良，影响叶绿体进行光合作用；植株过密，单位空间中线粒体多，细胞呼吸强度增加。成果造成小麦果实中积累有机物不增加或增加很少或减少第26页（4）步骤一：将提取完整线粒体和叶绿体悬浮液，分别加入盛有丙酮溶液和NaHCO3溶液两支大小相同编号为1、2试管中，给予充足光照步骤二：分别用澄清石灰水和点燃卫生香检查1号和2号试管中产生气体试验现象：1号试管产生气体使澄清石灰水变浑浊，2号试管产生气体使点燃卫生香燃烧更剧烈试验结论：线粒体内发生细胞呼吸过程产生CO2，叶绿体内发生光合作用产生O2第27页6.（09·烟台检测）根据题目要求回答下列问题：Ⅰ.下列图甲表达植物光合作用与细胞呼吸之间关系；图乙是测定植物在不一样光照强度下光合作用强度曲线。请分析回答：第28页（1）图甲中过程①是在

上进行；过程④进行场所是

。（2）影响图乙中a点上下移动主要外界原因是

；在c点时，ADP在叶绿体中移动方向是

。（3）若已知该植物光合作用和呼吸作用最适温度分别为25℃和30℃，图乙表达该植物在25℃时光合作用速度与光照强度关系。若将温度提升到30℃（原光照强度和CO2浓度不变），请在图中画出对应光合作用速度与光照强度关系曲线（要求用a′、b′、c′标明a、b、c三个点变化后位置）。第29页Ⅱ.某课题研究小组为探究生长素类似物——萘乙酸（NAA）生理作用，用玉米试管苗进行了有关试验，试验数据如下：浓度（mg/L）平均每株生根数（条）

平均根长（cm）

0.27.810.00.37.49.60.46.39.40.55.98.5（1）由上表可知，此试验目标是探究

。第30页（2）从表中数据能否确认0.2mg/L即是该试验最合适浓度？

（填“能”或“不能”）。理由是

。（3）萘乙酸是生产上常用生长素类似物，除本试验应用外，请写出生长素类似物在农业生产中另外两个方面应用：

；

。解析Ⅰ.本题考查光合作用和细胞呼吸过程、影响原因。图甲中①是水光解产生［H］和氧气，②是三碳化合物还原，③是葡萄糖在细胞呼吸中产生丙酮酸，④是丙酮酸分解产生二氧化碳，⑤是二氧化碳第31页固定。①在叶绿体基粒类囊体薄膜上进行，②⑤在叶绿体基质中进行。③在细胞质基质中进行，④在细胞质基质或线粒体中进行。图乙中a点表达细胞呼吸速率，影响其变化外界原因主要是温度。c点时光合作用达成最大值，限制原因是CO2浓度，故ADP在叶绿体中移动方向是从叶绿体基质到叶绿体基粒。本题难度中等。Ⅱ.考查生长素类似物对植物生长作用。该试验属于探究性试验，试验目标是探究生长素类似物——萘乙酸对玉米幼苗根作用。从表中数据不能得出萘乙酸促进生长最合适浓度，由于缺乏不大于0.2mol/L浓度对照。第32页答案Ⅰ.（1）类囊体薄膜细胞质基质或线粒体（2）温度叶绿体基质到类囊体薄膜（3）见下列图Ⅱ.（1）萘乙酸（NAA）对玉米试管苗生根生理作用（2）不能缺乏不大于0.2mg/L浓度设置（3）促进结实取得无子果实避免果实和叶片脱落（答出两条即可）第33页7.（09·深圳模拟）深圳福田红树林是湿地自然保护区，它由滩涂、红树林、围基鱼塘等部分组成。某中学爱好小组对红树林开展了为期一年生态系统调研活动，请回答调研中有关问题。（1）对滩涂沙土中小运动类群丰富度研究，应采取调查办法是

，原因是

。（2）调查发觉大量某种昆虫附着在同一棵植物树干上，这是属于种群空间特性

分布。红树林群落中物种在垂直方向上具有显著分层现象，这种分层现象对种群生存意义是

。第34页（3）爱好小组组员根据调查到生物类群绘制出碳循环图解如下列图。从生态系统组成成份上看，C代表

，从食物链角度看，图中共包括了

个营养级，以藻类植物为食小型浮游动物处于

（以图中字母回答）步骤。同窗们观测到黑脸琵鹭处于图中最高营养级，则黑脸琵鹭增重0.1kg，最少需要生产者

kg。第35页（4）红树林具有显著净化污水功能，从生物多样性价值角度看，这是属于

价值，红树林对污水净化是通过

、

、

和生物吸取等过程来完成。解析（2）群落分层现象提升了群落中生物对资源充足利用。（3）在碳循环图中，每一营养级生物都有指向分解者箭头，而分解者只有一种指向无机环境箭头。无机环境与生产者之间有双向箭头。图示中最高营养级是第四营养级，当能量传递效率为20%时，黑脸琵鹭增重0.1kg需要生产者最少，0.1kg×53=12.5kg。第36页（4）生物多样性间接使用价值是指其生态价值。红树林作为湿地生态系统，可通过物理沉降、化学分解、微生物降解和生物吸取达成污水净化效果。答案（1）用取样器取样进行采集、调查办法许多海滩沙土中小动物活动能力强，身体微小，不适用于样办法和标志重捕法（2）集群显著提升了群落充足利用阳光等环境资源能力（3）分解者4F12.5（4）间接物理沉降化学分解微生物分解第37页8.（09·如皋模拟）根据下列图碳循环示意图回答下列问题：（1）从微观上看，过程③主要是在细胞内

中进行。第38页（2）岩石圈中碳以

形式贮存，故不直接参与碳循环。由图中可见，碳循环带有

性质。（3）碳从无机环境中进入生物群落途径①是

；②表达是

关系；④表达

。（4）参与过程④生物新陈代谢类型是

；它们与同区域中动、植物共同组成了

。（5）太阳能照射到地球表面后，大部分被吸取并通过多种方式转化为热量散失，假如大气层中CO2增多，则产生

效应。（6）若右图中②种群及互相间关系如右图，设E种群干物质中能量为5.8×109千焦；B种群干物质量为1.3×108千焦；则A种群干物质中能量值最少是

千焦。A↑C↑B←E第39页(7)碳循环进行伴伴随

，但由于生物体不能利用在代谢中产生

，因而能量流动具有

特点。解析③过程是呼吸作用，主要是在线粒体中进行；在岩石圈中碳以碳酸盐形式贮存；图中①是光合作用、②是捕食关系、④代表分解者分解作用；分解者代谢类型为异养需氧型和异养厌氧型；大气层中CO2增多，则产生温室效应；E种群能量为5.8×109千焦；传给B种群和C种群能量之和最少为1/10，即5.8×108千焦，C种群得到能量最少为4.5×108千焦，A种群得到其中1/10，即4.5×107千焦。能量流动是伴伴随物质循环而进行，由于热能不停散失，造成能量流动逐层递减。第40页答案（1）线粒体（2）碳酸盐全球性（3）光合作用捕食分解者分解作用（4）异养需氧型和异养厌氧型生物群落（5）温室（6）4.5×107（7）能量流动热量单向不循环9.（2008·江苏苏州）2023年夏天，太湖爆发蓝藻灾害，造成水质严重恶化，无锡市因此出现饮用水荒。“无锡太湖蓝藻爆发，现有自然原因，也有人为原因。”国家环境保护总局官员在新闻公布会上如是说：从自然原因上来讲，太湖水位今年比往年要低，水少；另外，由于去年是暖冬，今年4月无锡气温在20℃左右，适合蓝藻生长。不过，人为原因也非常主要，上游河流污染物排放严重，太湖湖体中氮、磷浓度升高，造成水体富营养化。第41页（1）太湖蓝藻爆发时湖面漂浮着一层绿膜，部分游客以为这是绿藻而不是蓝藻。对此能够通过显微镜观测细胞是否具有

来判断。（2）水位低是太湖蓝藻爆发原因之一，从本质上来看这是减少了太湖生态系统

。而温度是通过影响细胞内

活性来影响蓝藻生长。（3）为了避免太湖水源被污染，环境保护部门加强对太湖上游流域沿岸工厂监测。现怀疑某工厂是污染源之一，并对其排污口进行了检测。检测员沿河每隔100米取水样一次，共取9份并依次编号为①~⑨，已知⑤号水样正对工厂排水口。检查员对所取水样进行第42页了如下处理：Ⅰ.检测水样中蓝藻数量（A组）；Ⅱ.滤除水样中所有蓝藻后，每份水样分为三等份，编号B、C、D，其中B、C组分别添加适量N和P，D组不添加无机盐。然后均加入等量蓝藻，放置在阳光下若干天，再检测水样中蓝藻数量，统计数据如下表（单位：百万细胞/mm3），请回答有关问题：水样编号①②③④⑤⑥⑦⑧⑨A组（原始水样）0.20.30.311010776.5B组（添加N）11.522.52019181718C组（添加P）899.510119.57.57.57D组（无添加）0.20.20.31109776.5第43页a.通过A组数据能够判断该工厂是污染源，根据是

。b.进行B、C、D分组试验目标是探究工厂排出污染物主要是N含量超标还是P含量超标，其中D组起

作用。试验成果显示，工厂上游和下游水域限制蓝藻增加主要原因分别是

和

，由此得出结论是

。解析（1）蓝藻为原核生物，没有核膜包被细胞核，只有核糖体一种细胞器，含叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，与真核生物有显著区分。（2）由于太湖水位低，影响生物多样性，减少了自我调整能力，抵抗力稳定性减少。温度通过影响酶活性，从而影响蓝藻生长。第44页（3）①根据不一样水样中藻类数量判断（5号为正对排水口）。②该试验应遵循对照标准，并严格控制单一变量。各水样分别与对照组（D组）比较，便得出结论。答案（1）成形细胞核（或叶绿体等细胞器，只要答出一种真核细胞特有细胞器也给分）（2）自动净化能力（或自我调整能力）酶（3）a.