西师大版一年级上册数学全册课件公开课一等奖课件省课获奖课件

全册课件（教学课件+练习课件+复习课件）

西师大版一年级上册小学数学第1页西师大版数学一年级上册数一数课前导入探究新知课堂小结课后作业上学了课堂练习第2页课前导入上学了第3页探究新知观测右图，你能得到什么信息？第4页1第5页2第6页3第7页4第8页5第9页6第10页7第11页8第12页9第13页10第14页课堂练习这些小动物数量是多少？你能数一数吗？1.数一数。75第15页2.数一数，连一连。你能将物体个数与对应小圆点连起来吗？第16页3.在图中圈出与下面数字相同个数花朵。952第17页西师大版数学一年级上册比一比课前导入探究新知课堂小结课后作业上学了课堂练习第18页课前导入能够一边用手指着物体,一边数出对应个数。你懂得如何数物体个数吗？2第19页探究新知你能懂得哪个长，哪个短吗？两支铅笔一端对齐,哪支铅笔一端伸展得多,那支就长,相反则短。比长短第20页比长短第21页比长短上面铅笔比下面铅笔长，下面铅笔比上面铅笔短。长短第22页比长短第23页左面毛笔比右面毛笔长，右面毛笔比左面毛笔短。长短比长短第24页比较两个物体长短时,先要把物体一端对齐,再看另一端来确定长短,另一端长那个物体长，另一端短那个物体短。比长短第25页比大小你懂得哪个大，哪个小吗？占有空间大物体比较大,占有空间小物体比较小。第26页比大小空间大空间小大小第27页比大小空间小空间大小大能够通过对物体外形进行直观观测。第28页比多少你懂得谁多，谁少吗？能够用数数办法去比较,还能够拿两种物体一种对应一种地去比较。第29页比多少53多少数一数。第30页比多少多少有剩下就多，没剩下就少。一一对应。第31页你懂得谁重，谁轻吗？比轻重第32页比轻重向下倾斜向上倾斜重轻第33页比轻重向上倾斜向下倾斜轻重第34页课堂练习1.比一比，说一说。我书包比你书包大。我书包比你书包小。我手臂比你手臂短。我手臂比你手臂长。我比你矮。我比你高。第35页2.比长短。在长（）里画“√”。（）（）（）（）√√第36页3.比大小。在大（）里画“√”。（）（）（）（）√√第37页4.比多少。在多（）里画“√”。（）说说你是怎么比？（）√54第38页这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结

一端对齐,再看另一端来确定长短,另一端长那个物体长，另一端短那个物体短。天枰中两个物体，向下倾斜物体重，向上倾斜物体轻。占有空间大物体比较大,占有空间小物体比较小。能够用数数办法去比较,还能够拿两种物体一种对应一种地去比较。比一比

比长短比大小比多少比轻重第39页西师大版数学一年级上册认、读、数1～5各数课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数结识和加减法（一）课堂练习1第40页课前导入看图说一说，数一数。第41页探究新知认、读、数1第42页认、读、数2第43页3认、读、数第44页4认、读、数第45页5认、读、数第46页12345认、读、数第47页边摆边数你会摆吗？12345第48页说一说22能够表达什么？第49页说一说33能够表达什么？第50页说一说44能够表达什么？第51页说一说55能够表达什么？第52页课堂练习1.说一说，连一连。

12345第53页2.说一说1、2、3、4、5能够表达什么。1枝笔。2朵花。第54页3.照样子摆一摆。12345第55页这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结数量是1、2、3、4、5物体能够用数字1~5表达。第56页西师大版数学一年级上册会写1～5各数课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数结识和加减法（一）课堂练习1第57页课前导入看图说一说。第58页看图说一说。第59页探究新知书写12345第60页书写比画写第61页比画写书写第62页比画写书写第63页比画写书写第64页比画写书写第65页书写练习第66页书写练习第67页课堂练习1.连一连。

12345第68页2.圈一圈，写一写。2345第69页这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结书写1，2，3，4，5时，要注意起笔，收笔等位置。第70页西师大版数学一年级上册5以内数分解与组成课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数结识和加减法（一）课堂练习1第71页课前导入你懂得数字1~5表达意义吗？数量是1~5事物能够用数字1~5表达。第72页5根小棒提成两堆，能够如何分？第73页探究新知摆一摆，说一说。514数分解与合成145分合第74页数分解与合成5能够提成1和4。1和4能够组成5。第75页数分解与合成523235第76页532数分解与合成325第77页541数分解与合成415第78页“合”就是指几和几能够合成几。“分”就是指几能够提成几和几。根据5分解可知：1和4合成5、2和3合成5、3和2合成5、4和1合成5。5能够分解为：1和4、2和3、3和2、4和1。第79页数分解与合成413422431第80页数分解与合成312321211第81页一种数提成几和几,能够将这个数先提成1和几,再依次提成2和几……直到提成几和1为止。第82页课堂练习1.填一填，说一说。1334第83页2.分一分，填一填。第84页2.分一分，填一填。2231第85页这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结一种数提成几和几,能够将这个数先提成1和几,再依次提成2和几……直到提成几和1为止。第86页西师大版数学一年级上册0结识课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数结识和加减法（一）课堂练习1第87页课前导入如何表达小男孩手上没有气球呢？气球全飞走了。第88页探究新知0意义用0表达没有。第89页0意义这个0表达起点，开始。第90页0意义我家住105室这个0表达门牌号。第91页我家电话号码是4205103这两个0表达电话号码。第92页100意义这个0占一种数位，和其他数字共同组成数值。第93页0意义这个0表达零上和零下分界点。生活中尚有很多0，你能说说吗？第94页0书写第95页0书写自己在课本上田字格中试一试。第96页0含义：1.表达什么也没有。2.这些0占一种数位，和其他数字共同组成数值。3.表达起点、开始。4.温度计上0表达分界点。第97页课堂练习1.说一说，写一写。30第98页2.数一数，写一写。410第99页3.说一说生活中0。电话机上有0。计算器上有0。第100页3.说一说生活中0。温度计上有0。房间编号里有0。第101页4.数方格填数。145看一看，你发觉了什么？第102页这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结0能够表达一种物体也没有，0还能够表达起点等。第103页西师大版数学一年级上册“＝”“＜”“＞”结识与书写课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数结识和加减法（一）课堂练习1第104页课前导入数一数，比一比。比一比:哪个多,哪个少?第105页探究新知“＝”“＜”“＞”343数一数:

(

)只,

(

)只,

(

)朵。第106页“＝”“＜”“＞”结识……3…………343

(

)只,

(

)只,

(

)朵。3读作：3等于3。＝…等号第107页＝…等号前面数背面数相同“＝”“＜”“＞”结识第108页343

(

)只,

(

)只,

(

)朵。……4…………3读作：4大于3。＞…大于号多少大小“＝”“＜”“＞”结识第109页＞…大于号前面数背面数多、大少、小“＝”“＜”“＞”结识第110页343

(

)只,

(

)只,

(

)朵。……4…………3读作：3不大于4。＜…不大于号多少大小“＝”“＜”“＞”结识第111页＜…不大于号前面数背面数多、大少、小“＝”“＜”“＞”结识第112页＞大数小数小数大数＜“＜”“＞”使用办法第113页“＝”“＜”“＞”书写在课本上田字格中试一试。书写在田字格左边，两条线长度是相等。第114页“＝”“＜”“＞”书写在课本上田字格中试一试。书写在田字格左边，开口向左。第115页在课本上田字格中试一试。“＝”“＜”“＞”书写书写在田字格左边，开口向右第116页课堂练习1.游戏。2比5小。5比2大。第117页2.画一画。（1）画与同样多。第118页2.画一画。（2）画与同样多。第119页2.画一画。（3）画比多。答案不唯一第120页2.画一画。（4）画比少。答案不唯一第121页这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结＝…等号前面数背面数相同＞…大于号前面数背面数多、大少、小第122页＜…不大于号前面数背面数多、大少、小＞大数小数小数大数＜第123页西师大版数学一年级上册比较5以内数大小课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数结识和加减法（一）课堂练习1第124页课前导入你懂得如何比较物体多少吗？能够用数数办法去比较,还能够拿两种物体一种对应一种地去比较。第125页探究新知3比大小能够用数数办法去比较。5＜第126页比大小能够用一一对应去比较。有剩下＞………53第127页比大小前后第128页1~5各数按照数次序,排在前面数较小,排在背面数较大。比大小＞53＜35第129页……4…………3＞多少大小34＜比大小第130页两数大小比较时，一种数比另一种数大，反之则小。比大小第131页＞大数小数小数大数＜比大小“＞”和“＜”开口总是对着大数，尖角总是对着小数。第132页课堂练习1.看一看，比一比。□＞□有剩下大一一对应42第133页2.比一比，填一填。（1）55＝第134页（2）2.比一比，填一填。2442＜＞第135页（3）2.比一比，填一填。455＜4＞第136页答案不唯一3.在□内填上合适数。

3＜□4＞□54321第137页这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结数数根据一一对应按照数次序比较5以内数大小第138页练习一复习旧知课堂小结课后作业10以内数结识和加减法（一）巩固练习1西师大版数学一年级上册第139页复习旧知数数次序标识第140页书写第141页书写第142页书写第143页数分解与组成5分解组成51423324114233241第144页0表达一种也没有。“0”结识0表达起点等。0第145页“>”“<”或“=”结识“＞”“＜”“＝”大于号表达前面数比背面数大等于号不大于号表达前面数等于背面数表达前面数比背面数小第146页“>”“<”或“=”使用＞大数小数小数大数＜“＞”开口第147页“>”“<”或“=”使用比较两个数大小办法：(1)一一对应法。(2)数数次序法。第148页巩固练习书写要注意位置。1.数一数，写一写。2435第149页420当一种量也没有时，用0表达。第150页2.圈一圈。第151页3.画小棒。第152页4.填一填。155132331第153页5.这个家庭共有几口人？按次序依次数出人数。6口人。解：第154页6.把下面卡片上数字从大到小排列起来。

3

1

4

2

5＞＞＞＞我们在使用大于号“>”和不大于号“<”时,能够简单地记成“开口永远朝大数”。第155页按1，2，3，4，5次序走，你能找到几条线路？第156页这节课你们都学会了哪些知识？1、数数时要按照一定次序一种一种地数，数到几物体就有几个。

如：从左向右，从上向下，从前往后等。课堂小结第157页这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结2.在使用大于号“>”和不大于号“<”时,能够简单地记成“开口永远朝大数”。第158页西师大版数学一年级上册5以内数加法（1）课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数结识和加减法（一）课堂练习1第159页课前导入马路上总共有几辆车？第160页探究新知体会加法意义2辆车和1辆车合起来。用加法计算。第161页算式表达2辆车和1辆车合起来。2+1合起来是3辆车。＝3第162页加号结识2+1＝3加号算式读作：2加1等于3第163页加法含义把两个数合并成一种数,用加法计算。2+1＝3把两个数合到一起运算叫加法。第164页课堂练习1.说一说，填一填。1+3＝4第165页1.说一说，填一填。2+＝35第166页（1）2.看图计算。2+1＝3第167页（2）2.看图计算。+＝224第168页3.看算式，先画，再填数。

1+2＝2+3＝35第169页这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结求两部分合起来总数,用加法计算。两个相加数在加法算式中用“+”连接,读作“几加几等于几”。把两个数合到一起运算叫加法。第170页西师大版数学一年级上册5以内数加法（2）课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数结识和加减法（一）课堂练习1第171页课前导入一共有几朵花？第172页探究新知计算5以内加法求一共有几朵花,就是将两部分花数量合起来。用加法计算。3+2=第173页计算办法3+2=办法一:用点数法一种一种点着数,5能够数出共有5朵花。第174页计算办法3+2=办法二:用继续数法5就是在3背面再数2个数,即：4、5。第175页计算办法3+2=办法三:用数组成3525第176页计算办法41＋＝5第177页计算办法14＋＝5第178页计算办法14＋＝541＝＋5交换相加两个数位置,和不变。第179页课堂练习1.画一画，算一算。3+1＝4第180页1.画一画，算一算。2+1＝32+3＝5第181页2.用小棒摆一摆，填一填。+＝314+＝134+＝224第182页3.先画一画，再填得数。2+3=1+1=522+2=41+4=5第183页4.数一数,算一算。(2)(1)23＝5＋41＝5＋第184页这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结加法计算办法交换相加两个数位置,和不变。点数法继续数法数组成第185页西师大版数学一年级上册5以内数减法（1）课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数结识和加减法（一）课堂练习1第186页课前导入还剩几个小朋友？第187页探究新知体会减法意义本来有3个小朋友，后来有1个小朋友离开。用减法计算。第188页算式表达3－1剩下2个小朋友。＝2本来有3个小朋友，后来有1个小朋友离开。第189页减号结识3－1＝2减号算式读作：3减1等于2第190页减法含义从一种数里去掉一部分,求另一部分,用减法计算。3－1＝2第191页减法含义3－1＝2求从一种数中去掉一部分后还剩下多少运算叫减法。第192页课堂练习1.划一划，填一填。5－2＝3第193页1.划一划，填一填。4－1＝35－5＝0第194页2.圈一圈，填一填。4－3＝1第195页2.圈一圈，填一填。3－2＝15－3＝2第196页3.看图填数。4－＝134－＝31第197页4.看图填一填，算一算。

5个去掉3个,还剩个。25＝－32第198页这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结求从总数中去掉一部分后还剩多少,用减法计算。两个相减数在减法算式中用“－”连接,读作“几减几等于几”。求从一种数中去掉一部分后还剩下多少运算叫减法。第199页西师大版数学一年级上册5以内数减法（2）课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数结识和加减法（一）课堂练习1第200页课前导入还剩几根小棒？第201页探究新知计算5以内减法求还剩几根小棒,就是从这5根中去掉2根。用减法计算。5－2=第202页计算办法办法一:直接数35－2=123第203页计算办法办法二:倒着数从5开始倒着数2个数:4、3，3数到3，5－2=因此5－2＝3。第204页计算办法办法三:用数分解33255－2=第205页计算办法办法四:想加法算减法55－2=想几加3等于5,由于3+2=5，因此5－3=2。第206页灰兔有4只，白兔有只。白兔有1只，灰兔有只。41第207页5－1=5－4=根据想加法算减法来计算第208页5－1=5－4=41第209页有关0加减法4+0＝4第210页0有关0加减法＋一种数＝一种数0－一种数＝一种数0+3＝34－0＝4第211页有关0加减法＝0－一种数一种数5－5＝00＋0＝00－0＝0第212页课堂练习1.算一算，写一写。22第213页2.填一填，说一说。3－3=05＋0=54－0=4第214页－＝513.说一说，填一填。－＝5441第215页3.说一说，填一填。5＝－235＝－32第216页这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结减法计算办法0和任何数相加都得原数;任何数减0也都得原数;0+0=0,0-0=0。倒数法数分解想加法算减法第217页练习二复习旧知课堂小结课后作业10以内数结识和加减法（一）巩固练习1西师大版数学一年级上册第218页复习旧知加法2+1＝3加号算式读作：2加1等于3。第219页加法把两个数合并成一种数,用加法计算。2+3＝5把两个数合到一起运算叫加法。第220页加法两个相加数在加法算式中用“+”连接,读作“几加几等于几”。第221页加法加法计算办法交换相加两个数位置,和不变。点数法继续数法数组成第222页减法3－1＝2减号算式读作：3减1等于2。第223页减法求从总数中去掉一部分后还剩多少,用减法计算。两个相减数在减法算式中用“－”连接,读作“几减几等于几”。求从一种数中去掉一部分后还剩下多少运算叫减法。第224页减法减法计算办法倒数法数分解想加法算减法第225页00和任何数相加都得原数;任何数减0也都得原数;一种数减一种数都得0。0+0=0,0-0=0。第226页巩固练习分清两部分是多少。1.看图填空。2＝＋35第227页2.说一说，填一填。0＝＋333＝＋03第228页2.说一说，填一填。1＝＋454＝＋15第229页3.填一填，说一说。23+＝2+＝3+＝2+53523第230页4.填一填。5－4=2＋1=4＋0=1＋4=3－2=2＋3=2－2=0＋0=5－1=2－0=5341401052第231页5.看图填空。－＝523－＝413（1）（2）第232页5.看图填空。（3）（4）2－2＝31－＝532－＝523－1＝3第233页6.说一说，填一填。（1）23+＝5－＝532第234页6.说一说，填一填。（2）4＝－13第235页7.在里填上合适数。－＝44－＝53＋＝14＋＝14－＝14＋＝52532350第236页8.算一算,你有什么发觉

3-1=

4-1=

5-1=3-2=

4-2=

5-2=3-3=

4-3=

5-3=发觉每一竖行三道算式第一种数都相同,第二个数越来越大,得数越来越小。每一横行三道算式中第一种数依次变大,第二个数不变,得数也依次变大。210321432第237页看图写出不一样算式。1＋4＝51＋4＝53＋2＝52＋3＝5第238页看图写出不一样算式。5－4＝15－1＝45－3＝25－2＝3第239页这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结两个数相减,假如减去数越大,得数就越小;假如减去数越小,得数就越大。第240页西师大版数学一年级上册整顿与复习整体回忆知识梳理课后作业10以内数结识和加减法（一）综合利用1第241页10以内数结识和加减法（一）数数办法数书写5以内数分解与组成数次序比较大小整体回忆5以内加法5以内减法第242页数数办法知识梳理01数数时,能够一边用手指着物体,一边数出对应个数。02在数物体个数时,一种物体要对应着一种数。数到几,物体总数就是几。第243页数书写都要写在田字格左半格。第244页55以内数分解与组成分解组成51423324114233241第245页数次序前面数较小,排在背面数较大。前后第246页比较大小＞一一对应法大数小数小数大数＜“＞”开口比较两个数大小办法：数数次序法第247页5以内数加法用点数、继续数、数组成等办法。“＋”把两个数合在一起,求一共是多少。第248页5以内数减法用倒着数、数组成、想加算减等办法。“－”求出剩下数量,

从总数里减去。第249页综合利用

下列图中有（）个苹果。按次序数出苹果数量。6解：第250页比身高。哪种办法是正确？在里画“√”√第251页每只小兔吃一根萝卜，哪堆萝卜最合适？有4只小兔需要4根萝卜第252页在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

2○50○42○1

＜＜＞4○23○35○4

＞＝＞第253页从上往下看,3和一种数合成4,则这个数应当是1,在

里填上合适数。413134又提成1和另一种数,则另一种数应当是3。第254页3241322

填一填。13511第255页(1)画和同样多(2)画比多。画一画。第256页算一算:当=1时,等于多少?11224第257页将图中左右两部分物体个数作为两个加数进行计算。数一数,算一算。(2)(1)32＝5＋13＝4＋第258页1+=5 4+=5 +2=43+=5

+1=4

+2=3

你懂得

背面藏数字是几吗?231412第259页看图写算式并计算。5－2＝33＋2＝5第260页填一填。324122313511第261页练习三复习旧知课堂小结课后作业10以内数结识和加减法（一）巩固练习1西师大版数学一年级上册第262页复习旧知1~5结识1,2,3,4,5能够表达物体数量。数物体个数时,从1开始按次序数,数到最后一种物体是几,就一共有几个物体。第263页5以内数次序1,2,3,4,5是从小到大排列数,和2相邻数有1和3。第264页0结识表达一种物体也没有时,能够用数字“0”来表达。第265页0结识0和任何数相加都得原数;任何数减0也都得原数;一种数减一种数都得0。第266页比较比较两种物体多少时,我们多用一一对应办法进行比较。第267页5以内数加法加法表达把两部分合并在一起运算。第268页5以内数减法减法表达从总数中去掉一部分,求另一部分是多少运算。第269页巩固练习1.画一画。(1)画和同样多(2)画比多。答案不唯一第270页2.按从高到矮次序在写1，2，3，4。分清填数次序。1234第271页3.在里填上“＞”“＜”或“＝”。3＋04－22＋13451033－15－25－3＞＝＞＜＜＞第272页3.看图写算式。13+＝4第273页3.看图写算式。－＝523第274页4.填一填。5－4=2＋3=0＋3=1＋1=3－2=1＋3=2－2=5＋0=5－3=3－0=4531201523第275页5.找朋友。（连线）5－24－35－32＋24－15－14－23－2第276页5.看一看，填一填。13+＝4－＝431第277页这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结处理看图问题时，一定要分清楚整体、部分以及它们之间关系。第278页西师大版数学一年级上册6～10各数结识课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数结识和加减法（二）课堂练习2第279页课前导入看图说一说，数一数。第280页探究新知1数一数，说一说。6第281页1数一数，说一说。7第282页8第283页9第284页10第285页2比画写5添上1是6第286页比画写6添上1是7第287页比画写7添上1是8第288页比画写8添上1是9第289页比画写9添上1是10第290页书写练习第291页书写练习第292页你会拨吗？5颗添上1颗是……3

拨一拨，说一说。第293页课堂练习1.说一说。两只手共有10根手指。我6岁了。我家所在阳光小区有9栋房子。我们班同窗提成了8组。第294页2.抢答。5背面一种数是几？9前面一种数是几？8前面一种数是几？6背面一种数是几？6877第295页这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结

数字儿歌7像镰刀能割草,8像葫芦两头圆,9像蝌蚪摇尾巴。10像筷子夹鸡蛋。第296页数数时,能够采取一一对应办法、点数法和接着数法。第297页西师大版数学一年级上册6～10各数组成课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数结识和加减法（二）课堂练习2第298页课前导入如何提成两堆？第299页探究新知数组成156516156516分解组成第300页数组成246426246426分解组成第301页数组成336336第302页试一试167617167617分解组成第303页257527257527试一试第304页347437347437试一试第305页试一试178718178718第306页268628268628试一试第307页358538358538试一试第308页448448试一试第309页9根小棒如何提成两堆？9我们试一试吧！试一试第310页981263549799试一试第311页10根小棒如何提成两堆？10你会分了吗？试一试第312页课堂练习1.找一找，说一说。哪两张卡片上点子数合起来是8？第313页1.找一找，说一说。哪两张卡片上点子数合起来是9？第314页92.看卡片，对口令。10能够提成2和8。10还能够提成3和7。2和8组成10。……7810第315页3.根据数组成填空。101742558639第316页这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结一种数能够提成几和几几和几也能够组成这个数第317页西师大版数学一年级上册感知数次序课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数结识和加减法（二）课堂练习2第318页课前导入故事时间到

古时候，有一种人尤其能吃，一天他到一家饭店吃饭，他吃一碗不饱，又吃了一碗还不饱，直到他吃到第5碗，才以为饱了；他拍拍肚子，叹口气说：“唉，要懂得吃第五碗能饱，先吃第5碗该多好啊！”他说对不对呢？为何？第319页探究新知小动物运动会。第320页6一共有几只小动物？第321页第1

,第2,第,3第322页第,第,第,456第323页前面有(

)个运动员,3第324页背面有(

)个运动员。2第325页数能够用来表达物体数量,也能够表达次序,如第1、第2、第3……第326页“几”和“第几”“几”表达物体数量多少。“第几”表达物体排列次序。第327页从左往右从上往下从前往后从右往左从下往上数物体排在第几时,根据数数方向不一样,能够按次序数。第328页71098看图填空一种数既能够表达数量,又能够表达次序,也就是说,数具有表达基数和序数双重意义。第329页71098看图填空1.图上一共有（）个数，最大是（），最小是（）。2.与5相邻两个数是（）和（），8和10中间数是（）。11100469第330页课堂练习涂一涂，说一说。第1我把第3朵涂成黄色。第331页涂一涂，说一说。第1我把第7朵涂成红色。一共有9朵。第332页3.摆一摆，排一排。我按照从小到大次序摆成一排。012345678910第333页3.摆一摆，排一排。我按照从大到小次序摆成一排。

109876543210第334页这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结数次序3一种数既能够表达数量多少,又能够表达次序。1“几”表达物体数量多少。2“第几”表达物体排列次序。第335页练习四复习旧知课堂小结课后作业10以内数结识和加减法（二）巩固练习2西师大版数学一年级上册第336页复习旧知儿歌

数字儿歌7像镰刀能割草,8像葫芦两头圆,9像蝌蚪摇尾巴。10像筷子夹鸡蛋。第337页书写第338页数数A一一对应办法B点数法C接着数法第339页一种数能够提成几和几几和几也能够组成这个数组成第340页数次序3一种数既能够表达数量多少,又能够表达次序。1“几”表达物体数量多少。2“第几”表达物体排列次序。次序第341页巩固练习书写要注意位置。1.写一写。第342页2.填一填，说一说。63354257710610893234861718答案不唯一第343页3.按1，2，3，…，10次序连线。第344页4.数一数，填一填。632819第345页5.小明排在第,小明前面有人,这一排有人。第1小明6510第346页6.按次序填数。记住数次序。4589第347页7.填一填。876543第348页（2）写出6个比10小数。（1）在里填“＞”或“＜”。9107379858.＜＞＜＞123456答案不唯一第349页这节课你们都学会了哪些知识？确定事物排列次序时,先确定数方向,再从1开始数,数到几,它次序就是“第几”。数次序既能够按照从小到大次序排列，也能够按照从大到小次序排列。课堂小结第350页西师大版数学一年级上册6,7加法课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数结识和加减法（二）课堂练习2第351页课前导入一共有几个小朋友？第352页探究新知6加法求一共有几人,就是将两边小朋友数量合起来。用加法计算。4+2=第353页计算办法4+2=办法一:用点数法一种一种点着数,6能够数出共有6个小朋友。第354页计算办法4+2=办法二:用继续数法6就是在4背面再数2个数,即：5、6。第355页计算办法4+2=办法三:用数组成4626第356页一图二式52＋＝72＋5＝7第357页一图二式7743根据一幅图中两部分数量,能够列出两道加法算式。第358页34＋＝743＝＋7交换相加两个数位置,和不变。第359页课堂练习1.游戏。我出2。我出5。第360页3+4=5+2=1+6=2+5=4+3=6+1=2.看一看，算一算。777777第361页3.哪两张卡片上数相加是6？第362页3.哪两张卡片上数相加是7？第363页4.小朋友们排队,小明前面有3人,背面也有3人,这一队共有几人？33＝6＋61＝7＋口答：这一队共有7人。第364页这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结加法计算办法根据一幅图中两部分数量,能够列出两道加法算式。继续数法数组成第365页西师大版数学一年级上册6，7减法课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数结识和加减法（二）课堂练习2第366页课前导入还剩几匹马？第367页探究新知6减法求还剩几匹马,就是本来马匹数减去后来离开。用减法计算。6－2=第368页计算办法办法一:直接数46－2=1234第369页计算办法办法二:倒着数从6开始倒着数2个数:5、4，4数到4，6－2=因此6－2＝4。第370页计算办法办法三:用数分解44266－2=第371页计算办法办法四:想加法算减法46－2=想几加2等于6,由于4+2=6，因此6－2=4。第372页7减法2577－2=7－5=试一试7－0=第373页4＋3=3＋4=根据图列出加法算式。一图四式77第374页7－4=7－3=根据图列出减法算式。一图四式34第375页课堂练习1.分一分，说一说。7能够分成6和1。7减1等于6。7减6等于1。第376页2.拨一拨，说一说。4＋2＝66－2＝4第377页2.拨一拨，说一说。2＋4＝66－4＝2第378页13.看图列式计算。67617761716第379页这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结减法计算办法倒数法数分解想加法算减法第380页看图列式时,假如两部分数量不相等时,就能够列两道加法算式和两道减法算式;假如两部分数量相等时,就能够列一道加法算式和一道减法算式。第381页练习五复习旧知课堂小结课后作业10以内数结识和加减法（二）巩固练习2西师大版数学一年级上册第382页复习旧知交换相加两个数位置,和不变。01加法第383页01加法加法计算办法继续数法数组成第384页01加法根据一幅图中两部分数量,能够列出两道加法算式。第385页02减法减法计算办法倒数法数分解想加法算减法第386页02减法看图列式时,假如两部分数量不相等时,就能够列两道加法算式和两道减法算式.第387页02减法假如两部分数量相等时,就能够列一道加法算式和一道减法算式。第388页巩固练习1.看图填空。（1）＋＝527＋＝336第389页（2）＋＝3＋＝47437第390页2.计算。2＋3＝6－2＝7＋0＝3＋3＝6＋1＝6－3＝5－4＝7－7＝54767310第391页3.先连线，再填空。6＋1=7＋＝＋＝5＋

=72＋

=71＋6=752437347第392页4.看图计算。（1）6－=24第393页（2）7－=7－=－5=7－2=5724334第394页5.看图计算。＋＝4＋2＝62466－

=24

－

=426第395页△+2=3

○-△=2

△=(

)

○=(

)根据△+2=3能够求出△等于几,由于1+2=3,因此△=1;又由于○-△=2,△=1,我们能够懂得○-1=2,那么○=3。31第396页这节课你们都学会了哪些知识？1.看图列式时,假如两部分数量不相等时,就能够列两道加法算式和两道减法算式;假如两部分数量相等时,就能够列一道加法算式和一道减法算式。课堂小结第397页这节课你们都学会了哪些知识？2.根据一幅图写四道算式时,把相加两个数交换位置,得到两道加法算式;减法算式就是用加法算式中得数分别减去其中一种数,得到另一种数。第398页这节课你们都学会了哪些知识？3.在处理图形代表数字问题时，关键要找到突破口。第399页西师大版数学一年级上册8,9加减（1）课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数结识和加减法（二）课堂练习2第400页课前导入我会算2+4=67-4=6-3=5-5=7-2=2-0=5-4=3+3=3035261第401页探究新知8根小棒提成两堆，能够怎么分？18+==－+==－7178718817871第402页8加减8根小棒提成两堆，还能够怎么分？28+==－+==－6268628826862第403页8加减8根小棒提成两堆，还能够怎么分？38+==－+==－5358538835853第404页8加减8根小棒提成两堆，还能够怎么分？48+==－4448844第405页9加减188181+==－+==－9999188+==－+==－9999第406页9加减7+==－+==－27972997292778第407页9加减7+==－+==－3696399639366678第408页9加减7+==－+==－549459954945565678第409页计算办法计算得数是8，9加法办法相同与计算得数是6,7加法第410页计算办法计算8(或9)减几办法相同与计算6(或7)减几办法第411页一幅情境图写出加法算式写出减法算式第412页课堂练习1.游戏。我出7。我出2。789第413页2.看图说一说。6＋3＝93＋6＝9还能够如何说？第414页3.涂一涂，说一说。涂了两格，2加7等于9。涂了两格，9减2等于7。第415页这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结加法计算办法接着数法数组成点数法第416页这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结减法计算办法数组成想加法算减法倒着数第417页西师大版数学一年级上册8,9加减（2）课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数结识和加减法（二）课堂练习2第418页课前导入我会算3+4=79-4=9-3=8-5=9-2=8-0=6-6=2+7=5367890第419页探究新知？个南瓜有两部分用括线连接下方标有“?”表达所求问题是“两部分南瓜一共有几个”第420页？个4+5

=9加法计算第421页用括线和“?”表达问题括线下面有问号,表达求物体总量是多少,用加法计算。第422页括线上方标有“?”表达所求问题是“鱼缸中有几条”8个总数第423页=－8减法计算8个26第424页括线上面表达一部分量物体上有问号,表达从总数中去掉一部分,求还剩多少,用减法计算。用括线和“?”表达问题第425页？支=试一试1求总数＋78加法第426页试一试9只=9求部分－36减法第427页一图四式====3＋585＋388－358－53第428页交换加号前后两个数位置,成果不变。根据一道加法算式写出对应另一道加法算式办法:第429页课堂练习1.看图列式。==3＋697－43第430页2.看图列出两道加法算式和两道减法算式。==7＋292＋79==9－279－72第431页这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结？“？”号在括线下求总数用加法“？”号在括线上求部分用减法？？第432页西师大版数学一年级上册10加减课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数结识和加减法（二）课堂练习2第433页课前导入看谁做有对又快。5+4=96+3=9-4=6-3=8-2=6+3=9-4=4+3=5369759第434页探究新知737+3=103+=710第435页10310－3=710－=73第436页10加减6104+6=104+

=106410－=610－=446第437页=－1019=－1091+

=1019+

=1091第438页=－1028=－1082+

=1028+

=1082第439页=－1037=－1073+

=1037+

=1073第440页=－1046=－1064+

=1046+

=1064第441页=－1055+

=1055第442页1109210831074106510510组成第443页能够用点数法，接着数法，也能够用数组成计算。其中，用数组成计算比较方便。计算办法:第444页课堂练习1.找朋友。（把组成10两个数用线连起来）第445页2.画一画，使每张卡片上都有10个。第446页3.涂一涂，说一说。涂了4格，10-4=64+6=10。第447页这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结一九一九，好朋友；二八二八，手拉手；三七三七，真密切；四六四六，一起走，五五凑成一双手。凑十歌第448页练习六复习旧知课堂小结课后作业10以内数结识和加减法（二）巩固练习2西师大版数学一年级上册第449页复习旧知01一图四式一幅情境图写出加法算式写出减法算式假如两部分数量相同则只能写一道加法算式和一道减法算式。第450页02加法交换加号前后两个数位置,成果不变。根据一道加法算式写出对应另一道加法算式办法:第451页02加法计算办法加法计算办法接着数法数组成点数法第452页03减法交换减号背面数与等号背面数位置。根据一道减法算式写出对应另外一道减法算式办法:第453页03减法减法计算办法倒数法数分解想加法算减法第454页04括线？“？”号在括线下求总数用加法第455页04括线“？”号在括线上求部分用减法？？第456页巩固练习1.看图填空。（1）＋＝5389－=36第457页？颗9根=9－36=4＋610第458页2.6+3=9-7=2+6=8-4=1+7=9-9=4+5=7-3=92848094第459页2.5+5=2+8=10-3=10-1=2+7=3+3=10-8=10-5=1010799625第460页3.口算。974586第461页3.口算。15710840第462页4.计算。3+5=7-4=8+2=10-7=8-3=9-6=8-8=7+3=8310353010第463页5.填空。＋7＝105＋

＝1056＋=10410=8＋2310－=42

－9=110第464页6.数一数，填一填。788（）比（）同样多（）比（）多1（）比（）少1第465页7.看图提出数学问题，并写出算式。=3＋47问题：一共有几个人？答案不唯一第466页这节课你们都学会了哪些知识？1.看图列式时,假如两部分数量不相等时,就能够列两道加法算式和两道减法算式;假如两部分数量相等时,就能够列一道加法算式和一道减法算式。课堂小结第467页这节课你们都学会了哪些知识？2.根据一幅图写四道算式时,把相加两个数交换位置,得到两道加法算式;减法算式就是用加法算式中得数分别减去其中一种数,得到另一种数。第468页这节课你们都学会了哪些知识？3.在列两道减法算式时,一定要弄清楚整体与部分关系,从整体中减去一部分等于另一部分。第469页西师大版数学一年级上册连加课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数结识和加减法（二）课堂练习2第470页课前导入一共有多少只小鸟？第471页探究新知树上2只地上4只空中3只第472页树上2只地上4只空中3只要求一共有多少只小鸟。把这些数加起来就会得到小鸟总数。第473页432连加树上2只地上4只空中3只++连加是指在一道加法算式里,有两个以上数相加。第474页432连加计算办法++6=9先算（）加（）等于（）再算（）加（）等于（）936624第475页连加计算办法按照从左到右次序进行计算,先把前两个数相加,再把相加得数与第三个数相加。连加计算办法:第476页树上2只地上4只空中3只还能够如何列算式？4+3+22+3+4第477页4+3+22+3+47=95=9第478页试一试493+1+5=第479页课堂练习1.先摆一摆，再列算式。3＋摆出3根再摆4根再摆1根4＋1第480页783+4+1=第481页2.画一画，说一说。4＋1＋25=7第482页2.画一画，说一说。5＋2＋37=10第483页这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结连加是指在一道加法算式里,有两个以上的数相加。计算时按照从左到右的顺序进行计算。先把前两个数相加,再把相加的得数与第三个数相加。第484页西师大版数学一年级上册连减课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数结识和加减法（二）课堂练习2第485页课前导入还剩几个南瓜？第486页探究新知共有9个搬走3个搬走2个第487页要求最后还剩几个南瓜。总共南瓜数减去搬走就是剩下。第488页329连减共有9个搬走3个搬走2个－－连减是指用第一种数连续减两个数运算,表达从总数中去掉一部分,再去掉一部分。第489页329连减计算办法－－6=4先算（）减（）等于（）再算（）减（）等于（）426693第490页连减计算办法按照从左到右次序进行计算,

要先用第一种数与第二个数相减,再用它们相减成果与第三个数相减,得出成果。连减计算办法:第491页还能够如何列算式？9－2－3第492页7=49－2－3第493页试一试108-7-1=第494页课堂练习1.先摆一摆，再列算式。9－2－4摆出9个先拿走2个再拿走4个第495页739－2－4=第496页2.划一划，说一说。10－2－48=4第497页2.划一划，说一说。8－1－27=5第498页这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结连减是指用第一个数连续减两个数的运算。计算时按照从左到右的顺序进行计算。先把前两个数相减,再把相减的得数与第三个数相减。第499页西师大版数学一年级上册加减混合课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数结识和加减法（二）课堂练习2第500页课前导入目前有几只小鸟？第501页探究新知本来有6只飞走2只飞来3只第502页本来有6只飞走2只飞来3只第503页本来有6只飞来3只飞走2只6＋3－2本来有6只飞来3只飞走2只6－2＋3加减混合第504页326加减混合计算办法＋－9=7先算（）加（）等于（）再算（）减（）等于（）729963第505页236－＋4=7先算（）减（）等于（）再算（）加（）等于（）734462加减混合计算办法第506页加减混合计算办法按照从左到右次序进行计算。加减混合计算办法:第507页2=67－5＋4试一试第508页课堂练习1.议一议，填一填。本来有7人来了2人走了3人2－+3=76第509页本来有7人来了2人走了3人2－+3=76第510页2.看一看，填一填。43－+=65第511页2.看一看，填一填。4－+7=36第512页这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结加减混合运算运算次序是从左往右。第513页练习七复习旧知课堂小结课后作业10以内数结识和加减法（二）巩固练习2西师大版数学一年级上册第514页复习旧知01连加连加是指在一道加法算式里,有两个以上数相加。第515页01连加按照从左到右次序进行计算,先把前两个数相加,再把相加得数与第三个数相加。连加计算办法:第516页02连减连减是指用第一种数连续减两个数运算,表达从总数中去掉一部分,再去掉一部分。第517页02连减按照从左到右次序进行计算,

要先用第一种数与第二个数相减,再用它们相减成果与第三个数相减,得出成果。连减计算办法:第518页03加减混合加减混合是指在一道算式中现有加法又有减法。第519页03加减混合按照从左到右次序进行计算。加减混合计算办法:第520页巩固练习1.说一说，填一填。3＋2＋5＝10第521页（2）=9－

－315第522页2.看图填空。=8－

－3＋2＋5＝10323第523页3.计算。107+1+2=4+4+1=3+2+5=10-6-3=8-1-4=7-2-3=910132第524页4.看谁做得对。52925310224第525页5.看图计算。66第526页6.小兔子采蘑菇。小兔子还剩几个蘑菇?=3－5＋44第527页7.看图提出数学问题，并写出算式。=问题：目前车上有几个乘客？6－2＋37第528页这节课你们都学会了哪些知识？1.利用加减法处理看图列式计算问题时,要认真理解图文信息。课堂小结第529页这节课你们都学会了哪些知识？2.对于从总数中去掉一部分,再去掉一部分问题,应当用连减运算来处理。3.计算加减混合运算时,要按照从左往右次序依次进行计算。第530页西师大版数学一年级上册我们身边数情境导入活动探究课外活动活动课拓展延伸第531页情境导入校园一角展示第532页活动探究活动1玩一玩我出4。我出6。1+（）=102+（）=103+（）=104+（）=105+（）=1098765

凑10游戏。第533页

报数游戏。报数开始。12310报2，4，6，8，10同窗向前一步。第534页活动2说一说教室在4楼，我已到了2楼。第535页活动2说一说你还能说说生活中其他数吗？我们班有男生

人女生

人。第536页活动2说一说我排第几？第537页活动2说一说我背面有6个同窗，参与跳绳同窗一共有多少个？7+3=10（个）第538页活动3算一算5+3=8（本）我们小组有5本故事书，3本科普书。一共有多少本书？第539页我们班有9个同窗参与了校田径队，其中有2个女同窗。我们班有多少个男同窗参与了校田径队？9-2=7（个）活动3算一算第540页活动4找一找我们在找找身边数吧。我家有（）个人，有（）张床，有（）个灯……第541页拓展延伸生活中数我们身边到处都有数字，生活中离不开这些数字，假如没有这些数字，生活将会变得无法想象。第542页西师大版数学一年级上册整顿与复习整体回忆知识梳理课后作业10以内数结识和加减法（二）综合利用2第543页10以内数结识和加减法（二）6~10结识数组成数次序一图四式加法整体回忆减法括线问题连加连减加减混合第544页6~10结识知识梳理

数字儿歌7像镰刀能割草,8像葫芦两头圆,9像蝌蚪摇尾巴。10像筷子夹鸡蛋。第545页数组成与分解一种数能够提成几和几几和几也能够组成这个数第546页数次序数次序3一种数既能够表达数量多少,又能够表达次序。1“几”表达物体数量多少。2“第几”表达物体排列次序。第547页看图列式时,假如两部分数量不相等时,就能够列两道加法算式和两道减法算式.假如两部分数量相等时,就能够列一道加法算式和一道减法算式。一图四式第548页10及10以内数加法能够用点数法，接着数法，也能够用数组成计算。其中，用数组成计算比较方便。计算办法:第549页10及10以内数减法能够用倒着数法,也能够想加法算减法,还能够用数分解计算。计算办法