部编版坐井观天讲义公开课一等奖课件省课获奖课件

语文二年级上册第五单元12坐井观天第1页板块一揭示课题，认读字词坐井观天jǐngguān第2页→→井jǐng水井深深多危险，要在口上加栏杆。第3页一、导入新课沿井里有水水井边，就叫井沿桌子边叫——（）门框边叫——（）小河边叫——（）→桌沿门沿河沿第4页坐井观天小青蛙，你每天在井中干什么？你能用上“观”字组成其他词语吗？特意地看叫“观看”；认真地看叫“观测”；观赏地看叫“观赏”……第5页老师提问我来（），张开嘴巴来说（）。答话答话

第6页渴了渴了要找水，要想喝水张开嘴。渴喝第7页板块二朗读课文积累词句借助拼音，自主练读课文，看谁能读得正确、流利、通顺。第8页跟着老师一起读天/不过井口那么大，还用飞/那么远吗？天/无边无际，大得很哪！第9页默读课文，将青蛙与小鸟话，分别用“”和“

”标注出来。第10页同窗合作，读好青蛙与小鸟话。第11页我还懂得：说好话、说胡话、说假话、说谎话、说废话……

什么叫“说大话”？第12页看看上面图片，你能用上“无边无际”说句话吗？第13页天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。天无边无际，大得很哪！天无边无际，很大。读一读，比较不一样体现效果第14页板块三创设语境，理解寓意小鸟每天在天空中翱翔，它也许会看见（），也许会看见（），还也许会看见（）。小青蛙每天在井底坐着，只能看见（）。第15页假如青蛙离开了井底，它看到了外面广阔天地，看到了外面世界，它又会说些什么呢？第16页板块四学以致用，丰富体现观赏画面，并尝试用不一样话，体现出此时感受。第17页这里桃红柳绿、山清水秀，是个风景秀丽好地方。这里桃红柳绿、山清水秀，谁能不喜欢这样风景秀丽地方呢？这里桃红柳绿、山清水秀，真是个风景秀丽地方啊！第18页妈妈，你新衣服（）老师工作（）下课了，同窗们（）你能用不一样语调把句子说完整吗？第19页板块五学写生字，感悟规律沿渴话喝观际这些字有什么共同特点?左右构造左窄右宽yánkěhuàhēguānjì第20页三点水书写时，三点不在一条直线上，要呈弧状。沿渴第21页在这次“祖国在我心中”综合性学习过程中，同窗们都很认真，搜集了大量资料，今天这节课，老师给你们搭建一种舞台，召开一次“祖国在我心中”学习报告会，请同窗们把自己学习成果奉献出来，和大伙一同分享。二、确定报告形式，小组排练1.读口语交际要求，明确报告形式。（展示自己综合性学习成果，形式不一）2.分小组讨论报告形式提议：根据组内材料情况和小组同窗专长确定报告形式。教学预设：小组在确定报告形式时也许会出现撞车情况，并且尚有也许形式都同样，为了避免这种现象发生，教师可在课前理解学生资料情况，根据学生实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种情况时进行调控。2.根据报告形式，组内排练。若是选择演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好同窗在全班演出。讲故事组也是如此，而朗读散文和诗歌可全员参与，也可择优上台。三、报告会开始，同窗评价。1.宣布报告会开始2.小组抽签上台，同窗根据报告情况做出公正评价，选出最优秀报告者。鼓励小组集体报告形式，体现集体精神。（评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合本次综合性学习要求，内容较为详细，理解途径不单一，体现了爱国情感。）3.