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《首届诺贝尔奖颁发》教学设计(附教案)则消息的导语是：“诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人，于1901年首次颁发。”这段话简明扼要地介绍了诺贝尔奖的设立和颁发情况。3.理清课文的消息要素，了解消息在写作和语言等方面的主要特点。本则消息主要介绍了首届诺贝尔奖的颁发情况，包括奖项的设立、颁发的方式和对象等。在写作方面，本则消息采用了倒金字塔结构，先介绍了诺贝尔奖的设立和概况，然后详细叙述了首次颁发的情况。在语言方面，本则消息使用了简洁明了的语言，突出了诺贝尔奖的重要性和意义。4.通过默读、品味、比较等多种方法，把握本则消息的主要内容和消息的特点，体会作者的情感态度。在阅读本则消息时，我们应当注意抓住主要内容，理清消息要素。同时，我们也要注意消息的写作特点，如倒金字塔结构等。此外，我们还可以从作者的语言和表述方式中感受到他对诺贝尔奖的推崇和赞美之情。1）“既准确，又具有权威性。”加点词语“既准确，又具有权威性”是为了强调介绍颁奖对象应具备的条件的准确性和权威性，让读者对获奖者的评选标准有更清晰的认识。2）“获奖者信息是这则消息最主要的内容，所以置于主体部分最优先的位置。”加点词语“最主要的内容”和“最优先的位置”是为了强调获奖者信息在整篇消息中的重要性和优先性，让读者更加关注获奖者的情况。3）“能有效防范‘谁有钱谁就有权，谁有权谁就有理’的现象发生。”加点词语“能有效防范”是为了强调分离资金管理权和评奖权的重要性，让读者明白这一措施对于保证诺贝尔奖评选的公正性的作用。1968年增设的经济学奖；诺贝尔奖的历史和意义。这样写的用意是为了让读者更全面地了解诺贝尔奖的背景和意义，增强对诺贝尔奖的认识和理解。3．课文中提到的中国籍诺贝尔奖获得者有哪些？他们分别获得了哪些奖项？简要介绍一下他们的事迹。中国籍诺贝尔奖获得者有莫言和屠呦呦。莫言是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，他的作品充满了乡土情怀，被称为“寻根文学”作家。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家，也是第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家，她在青蒿素研究方面做出了杰出的贡献，为全球抗击疟疾做出了重要贡献。导语：1901年12月10日，瑞典斯德哥尔摩，首届诺贝尔奖颁发。简明报道了获奖者的姓名和所获奖项，其中物理学奖颁给了玛丽·居里和皮埃尔·居里夫妇，化学奖颁给了雅各布斯·赫尔曼·拉夫和赫尔曼·冯·亥姆霍兹，医学奖颁给了埃米尔·冯·贝林和威廉·康拉德·伦琴。结语：诺贝尔奖由瑞典3个机构和挪威1个机构颁发，资金来自按诺贝尔的遗嘱建立的基金。补充交待资金管理权和评奖权分离：诺贝尔基金会负责管理资金，但评奖权由瑞典皇家科学院、瑞典皇家工程科学院、瑞典卡罗琳医学院和挪威诺贝尔委员会共同行使。教学反思：通过让学生自学课文，激发了他们的学习兴趣和主动性，

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