防溺水通讯稿

防溺水通讯稿【篇一：珍爱生命预防溺水通讯稿】珍爱生命预防溺水第三节课，我校各班班主任召开了以“珍爱生命预防溺水”的专题班队会，用一个个鲜活的案例告知学生防溺水的重要性。。各班班主任充分结合本班的特点，采用不同的方法引导、教育学生如何预防溺水。有的利用网络向学生介绍溺水事故的危害性及严重后果；有的向学生介绍游泳安全知识，教学生掌握一些简单的自救办法；有的教育、引导学生以正确的认识和科学、安全的方法参与夏季有关活动，树立防溺水意识，杜绝学生无家长陪护到河中游泳。同时，各班在班队上还进行了防溺水知识的测试，并发放了防溺水的《告家长书》。本次的班队课贴近学生实际，富有感染力，教育效果显著。提高了学生的安全意识，让学生深刻认识到溺水事故的严重后果，认识到要珍惜生命，预防溺水！【篇二：防汛通讯稿】防汛抗洪抢险演练新闻通讯稿防汛抗洪抢险演练参加防洪抢险演练有乡防汛指挥部领导、应急分队、卫生院、派出所、邮电所、电信所等单位共60人出动机动车辆8台接到县防汛演练指令后乡党委、政府第一做出反应电话通知各村和包村干部拉响报警器立即集结应急分队紧急乘车赶赴抢险地点风驰电掣车辆满载抢险应急人员到达抢险地点在领队“集合”声中应急分队和参加演练人员迅速成三列横队集合整队、报数、报告直至指挥长下达开始演练命令演练在紧张有序气氛中逐项展开演练共分三个阶段：一是雨量观测员和水位观测员不断向指挥部报告降雨量和水位上涨情况直至发出红色预警信号吹梢员、鸣锣员、手摇报警器人员发出险情信号启动紧急抢险预案；二是指挥部下达抗洪抢险救援命令应急分队在领队带领和旗帜指引下分头开始执行各自任务；开始围堵决堤和转移群众应急分队铲装沙袋100余袋共封堵决堤2处20余米将处于危险区100余名群众安全转移至高于河堤数米安全地带卫生人员开始为老弱病残孕妇检查身体包扎受伤群众各行其职派出所人员做好转移群众治安维护和思想疏导等工作最后演练在指师：现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。师：你听到过发生在身边的溺水事件吗？生：自由发言师：再补充事例：第一新闻：2011-07-1515:31:03来源:浙江在线：《金华浦江又现孩子溺死事件家长需注意游泳安全》：7月12日，金华浦江县浦阳街道石马村内一出租房附近又发生了一起溺水悲剧。一名年仅3岁的男孩，在家门口的池塘附近玩耍时不慎掉入水中，最终溺水身亡。第二新闻：近期，天气炎热，到池塘、河溪、人工湖等地玩耍的人很多，这些人当中有许多是未成年孩子，由此引发了多起溺水死亡事故。仅6月1日至7月22日，共发生10起溺水事故，死亡11人。（来自浦江论坛2010年8月22日）老师：看了这两则新闻，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。生：畅所欲言师小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。2、游泳安全注意事项师：首先，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：（1）下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋；（2）下水前试试水温，若水太冷，就不要下水；（3）若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳；（4）下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳；生：齐读师：同学们知道溺水原因有哪些吗？生：互相补充明确：溺水原因主要有以下几种：①不会游泳；②游泳时间过长，疲劳过度；③在水中突发病尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。3、溺水原因师：如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，怎么办？生发言师补充：溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。4、师：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说??怎样珍惜每一天？生自由发言5、同学讨论，这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应该如何做？6、结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。7、小结：今天我们学习了，如何防止溺水。同时我们也学习了一些溺水自救