0-3岁婴幼儿家庭运动与指导 课件

0-3岁婴幼儿家庭运动与指导教师：纪玉2023·05第三章0-3岁婴幼儿动作发展的特点和规律0-3岁婴幼儿家庭运动教育的任务与方法0-3岁婴幼儿家庭运动指导策略思考与练习目录0-3岁婴幼儿家庭运动指导举样01020304050-3岁婴幼儿动作发展的特点和规律第一节一0-3岁婴幼儿动作发展概述

（一）0-3岁婴幼儿动作发展的基本概念1、动作与动作发展动作是在一定的时间和空间下，肢体、躯干的肌肉、骨骼、关节协同活动的模式。动作的发展是婴幼儿发展的基础，是其生活、学习活动顺利进行的时间前提2、运动与运动教育运动是现代社会人类离不开的一种生活方式运动教育是大脑成熟的催化剂，是婴幼儿健康成长的源泉3、婴幼儿家庭运动教育与指导根据婴幼儿动作发展的特点，在科学的教育与指导下，以增强婴幼儿体质，促进婴幼儿个性和社会性得以良好发展为目的一种活动形式一0-3岁婴幼儿动作发展概述

（一）0-3岁婴幼儿动作发展的意义与作用1、动作发展是心理发展的源泉或前提2、婴儿动作是个体早期的外显智力3、婴儿动作的发展促进了其空间认知的发展4、婴儿动作的发展促进了其社会交往能力的发展二0-3岁婴幼儿动作发展的基本规律

（一）从整体动作到分化动作（二）从上部动作到下部动作（三）从粗大动作到精细动作（四）从中央部位动作到边缘部位动作（五）从无意动作到有意动作（六）阶段性和连续性三影响0-3岁婴幼儿动作发展的因素

（一）生理成熟1、“成熟势力说”的核心观点：发展是儿童行为或心理在环境影响下按一定顺序出现的过程。这个过程与成熟关系较多，而与学习关系较少，学习只是促进成熟2、佐证：同卵双生子爬梯实验儿童生理成熟之前的早期训练对于最终的结果没有多大的作用，而一旦在生理上有了完成这种动作的准备，训练就能起到事半功倍的效果3、双生子爬梯实验对婴幼儿动作发展的启示婴幼儿动作发展是有一定过程的，要注意婴幼儿动作发展的实际水平，在其尚未成熟之前要耐心等待（二）环境因素《幼儿园工作规程》中明确指出，要创设与教育相适应的良好环境，为婴幼儿提供活动和表现能力的机会和条件，促使每个婴幼儿个体在不同水平上得到发展1、自然环境2、家庭环境3、社会环境（三）营养与健康营养是婴幼儿运动能力发展的基本保证0-3岁婴幼儿家庭运动教育的任务与方法第二节一0-3岁婴幼儿家庭运动教育的任务

运动能促进大脑发育；运动锻炼体制与体能；运动有利于良好个性的培养（一）家长要注重婴幼儿反射运动的教育指导1、新生儿反射运动的重要意义（1）新生儿的反射具有生存的价值（2）新生儿的反射是一项重要的健康测量指标（3）新生儿的反射是更为复杂的人类行动的基础（4）新生儿的反射可以帮助建立母婴依赖关系（5）新生儿的反射使其适应周围环境（二）家长要重视婴幼儿粗大运动的教育指导1、家长明确婴幼儿粗大动作的发展及表现2、家长掌握婴幼儿粗大动作训练的内容（三）家长要重视婴幼儿精细运动的教育指导精细运动指的是手、眼睛、嘴部肌肉的运动能力0-6个月多做抓、握动作训练；6-12个月多做敲打动作训练；1-2岁围绕吃饭、穿衣、洗澡等日常行为训练；2-3岁多做组合玩具、拼图、画画等训练二0-3岁婴幼儿家庭运动教育的方法用语言向婴幼儿传授动作发展、动作练习和动作能力的一种常用方法。家长以身作则，以正确的动作作为范例，使孩子了解动作的形象、结构和要领。用简单、明确的语言提示和指导婴幼儿动作练习的方法。家长直接地、具体地帮助婴幼儿掌握动作的家庭运动教育训练的方法。榜样示范法借助游戏的方式。亲子游戏法讲解法口头指导法行为帮助法生活练习法在日常生活中，家长根据孩子动作发展的实际情况反复地做某个动作地方法。0-3岁婴幼儿家庭运动教育指导策略第三节一指导家长优化婴幼儿家庭运动教育微环境

在婴幼儿没有掌握语言之前，动作是婴幼儿认识事物和与人交往的重要手段（一）指导家长优化婴幼儿家庭运动教育微环境1、影响家长创设和优化家庭运动教育微环境质量的因素2、家庭运动教育微环境在创设和优化中面临的问题

（1）家庭运动教育微环境的创设和优化中父亲缺失

（2）家庭环境中缺乏良好的生活习惯和运动氛围3、指导家长优化和提升家庭运动教育微环境质量的举措（二）指导家长优化婴幼儿精细运动教育的家庭微环境二促进家长在日常生活中渗透婴幼儿家庭运动教育

（一）指导家长帮助婴幼儿养成良好的生活运动习惯运动能促进孩子的身体发育，增强体质，促进孩子智力提升、自我意识的发展和心理健康（二）指导家长掌握婴幼儿运动教育的策略合理安排运动量三帮助家长掌握亲子运动教育活动的技巧

（一）指导家长掌握亲子游戏活动的基本方法（三）指导家长掌握开展亲自操的操作方法（二）指导家长掌握亲子游戏活动的基本方法0-3岁婴幼儿家庭运动教育指导举样第四节标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。标