高邮中学学校章程_第1页
高邮中学学校章程_第2页
高邮中学学校章程_第3页
高邮中学学校章程_第4页
高邮中学学校章程_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高邮中学学校章程第一章总则第一条学校名称本学校正式名称为高邮中学,英文名称为GaoyouMiddleSchool,简称GYMS。第二条学校性质高邮中学为一所全日制普通高级中学,依法设立,以开展全面素质教育为宗旨,培养德智体全面发展的优秀人才。第三条学校宗旨本学校以“爱国、励志、创新、实践”为校训,培养学生成为有民族感情、有国际视野、有创新能力的社会主义建设者和接班人。第四条学校办学理念本学校秉持“以人为本、教育优先、全面发展”的办学理念,注重素质教育、德育与智育的有机结合,全面培养学生的综合素质和核心竞争力。第二章学生权益第五条学生平等本学校坚持学生平等原则,不分种族、宗教、社会地位等差异对待学生,保障每个学生享有平等受教育的机会。第六条学生自由本学校尊重学生的个人意愿和自主权,鼓励学生在法律和校规范围内,自主选择学习、生活方式,并提供相应的支持和指导。第七条学生隐私本学校严格保护学生的个人隐私,禁止教师和其他学生以任何形式侵犯学生的隐私权,对于学生个人隐私的保护尤为重视。第八条学生安全本学校注重学生安全教育,建立完善的安全管理制度,确保学生的身心安全,防范和应对各类安全事件。第三章教育教学第九条教育目标本学校教育目标是培养具有良好思想品德、全面发展的社会主义建设者和接班人,具备国际视野和创新能力的高素质人才。第十条课程设置根据国家和地方的教育政策,本学校合理设置课程,确保符合学生兴趣、个性和适应社会需求,注重理论和实践相结合。第十一条教学质量本学校高度重视教学质量,加强师资队伍建设,提升教师的教育教学水平,注重教育教学科研,持续改进教学方法和手段。第十二条评价与考核本学校建立科学合理的学生评价和考核制度,突出素质教育,注重学生综合素质的全面评价,倡导以能力为导向的学业评价。第四章家校合作第十三条家庭教育本学校重视家庭教育的重要性,积极引导家长履行教育责任,提供家庭教育指导和支持,共同培养学生的健康成长。第十四条家长参与本学校鼓励家长积极参与学校的各项教育活动和决策,建立家长委员会和家长学校等机构,加强学校和家庭的沟通与合作。第十五条家校联动本学校与家庭建立紧密联系,通过家校合作开展各项教育教学活动,共同关注学生的学习和成长,实现学校和家庭的良好互动。第五章学生管理第十六条行为规范本学校构建阳光健康的校园文化,要求学生遵守学校的行为规范,培养积极向上的品质和社会责任感。第十七条班级管理本学校实行班级管理制度,每个班级设立班主任,负责学生的班级管理、学业指导和身心健康等工作,建立和谐班级氛围。第十八条奖惩机制本学校建立公平公正的学生奖惩机制,鼓励表彰优秀学生的成绩和品德,引导学生树立正确的价值观和行为标准。第十九条心理健康本学校注重学生心理健康教育,建立心理健康教育机构,提供心理咨询和支持,帮助学生解决心理问题,促进身心健康发展。第六章校园文化第二十条学校文化本学校倡导积极向上的校园文化,弘扬中华优秀传统文化,培育学生的文化自信和身心健康,推动学校文化建设。第二十一条学生社团本学校设立各类学生社团,鼓励学生积极参与,培养学生的团队合作精神、领导才能和综合素质,丰富学生的校园生活。第二十二条校园活动本学校开展丰富多彩的校园活动,包括文艺演出、体育竞赛、科技创新等各类活动,丰富学生的课余生活,培养学生的兴趣爱好。第二十三条校本课程本学校注重校本课程的建设,根据学生需求和特长,开设一些具有特色和优势的选修课程,丰富学生的学习内容和途径。第七章组织管理第二十四条学校负责人本学校设立校长一人,副校长若干人,由教育主管部门任命,负责学校的全面管理和领导。第二十五条学校管理机构本学校设立学校领导班子、教务处、德育处、学生处、后勤保障处等管理机构,分工合作,协调推进学校的各项工作。第二十六条教职员工本学校有一支团结奋进、知识水平较高、教育理念先进、教学水平较高的教职员工队伍,为学生的全面发展提供有力的支持。第二十七条学生代表大会本学校设立学生代表大会,选举产生学生代表,代表学生群体的利益,积极参与学校事务的决策和管理。第八章附则第二十八条章程修订本学校章程由学校领导班子讨论通过,并报教育主管部门备案,如需要修订,应经过学校领导班子讨论通过,报教育主管部门备案。第二十九条附加条款具体实施细则和具体操作办法,由学校领导班子根据需要制定,并报教育主管部门备案。第三十条本章程解释权本章程的解释权归高邮中学所

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论