关于美术教学工作计划模板汇编6篇

关于美术教学工作计划模板汇编6篇

美术教学工作规划篇1

本学期为了培育学生兴趣工作规划，我校开展13个兴趣班，美术班不用说就属于主要的一个大班，小学生已经对美术有所接触和了解，小学的美术兴趣，让低年级儿童大胆去画，大胆构思，特制定出低年级美术兴趣班工作规划，以下是详细的实施内容：

一、工作规划中指导思想：

低年级美术教育活动是满意儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培育幼儿制造力、想象力、思维力量。儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活的全部，儿童的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动表达出来。

二、目标要求：

1、情愿参与绘画活开工作规划，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、熟悉油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，把握其根本使用方法，正确的握笔方法和作画姿势。

3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简洁形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。

4、熟悉红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

三、活动组织要点：

1、注意儿童艺术思维力量的培育。教师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、注意儿童自身实践操作力量的培育。让儿童在轻松开心的环境中去思维去发觉。

3、注意儿童构图技能的培育，充分表达自我制造力量。

4、注意儿童美术兴趣的培育。通过活动，培育儿童动手力量、培育儿童参加兴趣。

四、活动内容：

简笔画

卡通画

水彩画

美术教学工作规划篇2

一、指导思想：

以党的十六大会议有关精神为指导，仔细贯彻落实新《纲要》，切实开展幼儿园艺术教育改革活动，以美术教育讨论为突破点，通过教材改革与修订、教师教育观念的更新，加快江东区美术教育改革的步伐，提高教师美术教学力量，提升幼儿园美术教育的质量。

二、活动重点：

1、加强新《纲要》的学习，重点突出美术方面的理论学习，帮忙教师进一步更新观念，树立正确的美术教育观、儿童观、评价观。

2、争取通过1—2年时间，收集整理一批具有教育新观念、受幼儿喜爱、幼儿有肯定生活阅历根底、绘画形式多样的教材，真正发挥美术教育的情感表达、美的熏陶等艺术功能，培育幼儿对美术活动的兴趣，促进幼儿健全人格的培育。

三、详细措施：

1、加强新《纲要》的学习，更新教育观念。

每次学习活动中安排若干美术教育理论方面的资料进展学习，在思想上，形成新的美术教育观、儿童观和评价观。充分熟悉传统美术教育中存在的问题与弊端，努力提倡现代化社会中对幼儿进展艺术教育的目的，充分熟悉美术教育在开发幼儿潜能、促进幼儿现代化素养进展中的地位、功能和作用，突出情感的教育功能与地位，学习用新的教育方法对幼儿进展美术教学。逐步转变教师重制造而无视技能的极端做法，能在活动中两者兼顾，提高教师适时指导与评价的力量。

2、进展教材的修订与改革

针对当前美术教材比拟混乱，小、中、大班连贯性不强等弊病，对目前的教材进展修订，通过1—2年的美术组教研>活动，改革目前不适合教育现代化进展的幼儿美术教育的内容和方法，进一步优化学科性教育，强化活动性美术教育，活化渗透美术教育，开发环境性艺术教育，逐步构建幼儿美术教育的框架体系。从手工、名画观赏、绘画三个方面动身，收集整理一批具有教育新观念、受幼儿喜爱、幼儿有肯定生活阅历根底、绘画形式多样的教材，真正发挥美术教育的情感表达、美的熏陶等艺术功能，培育幼儿对美术活动的兴趣，促进幼儿健全人格的培育。

3、发挥区骨干教师的作用，开展好美术组的教研活动

针对本组内区级骨干教师比拟多的有利条件，进展百家争鸣式的教研活动，每次教研活动请一至两位教师主持，开展教材汇编、教育理念思辩等活动，丰富区活动小组的活动形式，使大家通过学习和活动能接收到新信息、同步获得进展与提高。

四、详细安排：

五月份：研讨美术组活动的重点

六月份：进展美术教材的第一次收集与整理活动、理论学习

七、八月份：自学活动——思索如何进展美术活动的目标制定与有效的教材收集

九月份：教材收集的途径、其次次美术教材的收集与整理

十月份：第三次美术教材的收集与整理及理论学习

十一月份：第四次美术教材的收集与整理

十二月份：对已收集的教材进展科学性、合理性、连贯性的分析

美术教学工作规划篇3

少儿绘画筹划书

根本活动信息：

活动主题：以“孝顺，敬老”为主题的少儿绘画竞赛。材料工具不限。时间：待定

地点：每天乐

活动对象：来参与的学生和家长

活动内容：

第一阶段：黄教师（或我）讲解：父亲节预备到来，在每天乐园这里进行一次以孝顺，敬老为主题的绘画竞赛。关于孝顺，敬老有哪些呢？（让学生答复）。在画的时候应当怎么做？（人物要画大一点，绘画步骤：先用铅笔起稿，再用勾线笔把刚刚用铅笔起稿的线条勾画出来，最终一步就是上颜色。不能涂出界，不能涂的有许多白色的洞洞。绘画的物体肯定要是安康向上的）父母可以和自己的孩子一起完成。限时：2小时

其次阶段：绘画完后，美术教师和家长们讲解绘画的`重要性。（有视频）黄教师和其他教师评画。选出一等奖（1），二等奖（3），三等奖

（5）。优秀奖（参加者都有）

第三阶段：依据学生的状况，推销一下自己店里的课程

发放奖品，颁奖（···）

预备工具：铅笔（30支）勾线笔（40支）油画棒（看黄教师是让学生自己带，还是预备好给学生，估计

纸40张)

20人，就20盒）纸张(4K素描奖品：一等奖（水彩笔和油画棒一起的工具。。）二等奖（水彩笔19元左右）三等奖（油画棒10元左右）优秀奖（蜡笔2元-5元左右）

美术教学工作规划篇4

a.绘画类

目标：

1、熟悉并逐步学会使用绘画工具和材料，培育正确的绘画姿态，手腿保持肯定距离。握笔自然有力。

2、培育幼儿对颜色的兴趣，熟悉并学会使用3-6种颜色：红、绿蓝、黑、黄、褐点。

3、从嬉戏的形式让幼儿逐步学会把握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟识的物体，如树木、花草、人、动物等，培育幼儿大胆画画的力量。

b.手工类

目标：

1、熟悉泥工的材料和工具，知道其名称，知道它们的性质是松软的，可以塑造的。

2、学会用搓、团聚、压扁、沾合等方法，简洁地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。

3、熟悉纸工的材料和工具名称，学会一些简洁的折叠方法。

4、学习粘贴简洁图形的方法。

高级班

a.绘画类：

目标：

1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观看过的物体，简洁的风景，动植物，能画出其根本局部和主要特征。

2、教幼儿区分蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对颜色调合能相互互补，用色协调、明快、干净。

3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简洁的图案，教到颜色鲜亮，比例恰当。

a.手工类：

目标：

1、泥工：学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会使用一些简洁的帮助材料塑造简洁的玩具和动植物。

2、纸工：学会一些简洁的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品，及节日装饰、环境布置等，培育幼儿的初步美感和审美力量。

月规划

九月份教学规划：

初级班：

a.绘画：培育幼儿对绘画的兴趣，运用做做玩玩的方法进展直线弧线的练习。

b.手工：帮忙幼儿熟悉工具、材料、了解其名称和使用方法。

高级班：

a.绘画：以蜡笔为主，用颜色临摹为授课方法，让幼儿把握根本的颜色搭配和构图。

b.手工：学习撕纸粘贴方法，能撕出简洁的树叶、树干和花草，调和画面。

十月份教学规划

初级班

a.绘画：运用直线、弧线组合形成整体画面，如：、

b.手工：学习泥工的技能，主要是搓条、团聚、压扁、沾合等。用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖葫芦等。

高级班：

a.绘画：以水彩为主，把握水彩特性，能画出简洁的植物的颜色。

b.手工：把握剪纸贴，能作出各种外形，拼帖简洁的画面，如、等。

美术教学工作规划篇5

新的学年又开头了，在现有的课程改革的根底上，美术学科的课程改革还将更加深入地进展。面对美术学科在社会进展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以高效课堂教学讨论为根本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完本钱学年的教学目标、教学任务，现制定出本学年工作规划如下：

一、指导思想：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用“三究四学”高效课堂理论来指导自己的教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：

针对中、高年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、剪纸，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，连续承受根本技能和颜色的传统教学。设计和手工连续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美力量和动手力量。并在“三究四学”高效课堂的教学模式中培育学生的观看、记忆、思维、想象和动手力量的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。

三、详细工作：

1、连续加强美术“三究四学”高效课堂业务学习，深化课改理念。

本学年，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的缺乏，多以“三究四学”高效课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己的业务力量，使自己由熟悉课改到深入课改。

2、课堂教学活动。

加强“三究四学”高效课堂教学理念、模式及教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将争论沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。

3、组织学生多出作品，参与各级各类的赛事。

总之，美术教学活动在遵循“三究四学”高效课堂理念的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、阅历、学问的进展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

美术教学工作规划篇6

活动目标

1、能用简洁的线条及图案装饰花伞。

2、幼儿通过活动产生帮忙他人的情感。

3、通过活动幼儿对美术活动产生深厚的兴趣。

活动预备：画好的伞的轮廓、油画棒、水彩笔。

活动重点：能用简洁的线条装饰小花伞。

活动难点：在装饰过程中尝试画一些简洁图案。

活动流程：激发兴趣――引导联想――幼儿创作――展现沟通活动过程：

（一）在教师指导下，幼儿先集体再自由观赏小花伞。

教师：你们看，它们是什么？似乎什么呢？

（二）在教师的引导下，幼儿共同观赏和谈论小花伞。

1．教师：你们喜爱小花伞吗？为什么喜爱它？

2．引导幼儿观看四周的伞，找出自己喜爱的小花伞。

教师：这些小花伞上有艳丽的颜色和漂亮的花纹，你最喜爱哪把伞呢？你为什么喜爱它？它哪里美丽？

3．教师反复转动手中的伞，让幼儿观赏小花伞转动的颜色、花纹的变化。

教师：看看，小花伞转起来像什么？颜色怎么样了？花纹怎么样了？这和停住时有什么不一样？

4．和幼儿一起说说小花伞：小花伞真美丽，帮我挡雨遮太阳，翻开

来像漂亮的花，转起来像飘舞的圆。

（三）激发兴趣：

师语：春天来，花儿开，外面的风光好美丽啊，小白兔快乐极了，出去和小

动物一起玩，它们呀打算去春游。看看有哪些小动物哪？有小猫、小马．．．．它们玩得真快乐啊！

一会太阳就躲进了乌云里面，“轰隆隆”打雷了，“嘀嗒嘀嗒”下雨了，小动

们出去玩，都遗忘带伞了，哎呀小动物们被雨淋湿了，我们来帮帮他们吧。

师语：我们怎样才能使小动物不被雨淋到哪？

幼儿：送一把雨伞、雨衣．．．．．．

教师小结幼儿的方法，那我们就给小动物们送一把伞吧．

四、引导联想

1、师语：教师这里给每一个小动物都预备了一些伞（白纸伞），你们看美丽吗？为什么？

怎样使小雨伞变得更美丽哪？（涂颜色、画把戏等）

2、教师这里有几把雨伞，你