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文档简介

l课前预习1.请同窗们回忆在Word文档中进行文字和段落修饰，插入图片、艺术字、文本框，添加彩色背景，绘制自选图形操作步骤；2.认真阅读教材第48至49页内容，并初步思考自己杂志封面和封底设计思绪和操作要领。第1页课堂要求在我们课堂中，应当做到：积极思考大胆发言积极体现个性飞扬第2页课堂导入封面封底卷首语目录正文杂志第3页课堂导入同窗们以为，封面向于一本书或一本杂志有什么意义呢？第4页§3.1.5制作封面和封底第5页封面观赏请同窗们在观赏下列几幅封面同步，认真思考下列三个问题：

1.一本书（杂志）封面和封底一般包括哪些要素？

2.这些要素在Word中如何实现？

3.一幅设计精美封面和封底一般具有哪些特性？第6页封面观赏第7页封面观赏第8页封面观赏第9页思考1：一本书（杂志）封面（封底）一般包括哪几个要素？第10页书名作者出版社图片背景背景图片定价条形码装饰图案思考1：一本书（杂志）封面（封底）一般包括哪几个要素？条形码和定价能否在杂志上随意使用？第11页思考2：封面、封底中要素在Word中如何实现？第12页思考3：一份设计精美封面（封底）一般具有哪些特性？第13页思考3：一份设计精美封面（封底）一般具有哪些特性？第14页思考3：一份设计精美封面（封底）一般具有哪些特性？第15页思考3：一份设计精美封面（封底）一般具有哪些特性？第16页思考3：一份设计精美封面（封底）一般具有哪些特性？第17页评价量表符合主题要素完整色彩协调布局合理个性创新第18页封面设计请每位同窗根据自己杂志主题，简要构思杂志封面，并在学案上画出草图。第19页封面制作请同窗们按次序依次完成步骤1-6各项操作，从而完成杂志封面制作。

注：学有余力同窗能够选择完成步骤7。

第20页谋求帮助在你操作过程中遇到问题时候，你将有三种求援方式：

1.向老师举手示意；

2.查阅学案或教材；

3.向同伴求援。★请问你尚有其他求援方式吗？学会合适谋求帮助将使你更有力量！第21页1.请对照评价标准（符合主题、要素完整、色彩协调、布局合理、个性创新）进行自评；

2.学生互评与教师评价。作品评价第22页

1.请同窗用最简洁一句话或一种词概括自己本堂课感受。课堂小结2.本节课我们通过设置背景，插入艺术字、文本框、自选图形，设置文本框和自选图形格式、叠放次序等，初步完成了自己杂志封面制作任务。很多同窗做得非常好，也有同

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